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九年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題 (新版)蘇教版(通用)

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九年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元綜合檢測(cè)題 (新版)蘇教版(通用)

第一單元 單元檢測(cè)題 一、積累與運(yùn)用(26分)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.偌大(nuò)矜持(jn)繳械(jio)推搡(sn)B.積攢(zn)蔑視(miè)籌劃(chóu)調(diào)劑(tiáo)C.執(zhí)拗(niù)針黹(zh)靦腆(din)焦灼(zhuó)D.折衷(zhé)聘請(qǐng)(pìn)訴訟(sòn)踮腳(diàn)2.下列詞語(成語)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A.遍稽群籍深居減出雞毛蒜皮萬惡不赦B.有例可援痛心急首翻天覆地忐忑不安C.傾家蕩產(chǎn)充耳不聞凜然生畏一竅不通D.越俎代庖必恭必敬才疏學(xué)淺侃侃而談3.下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.科比是湖人隊(duì)的中流砥柱,他在每場(chǎng)比賽中都發(fā)揮著非常重要的作用。B.他在自己的一生中,完全自發(fā)地、胸有成竹地施展繪畫技巧,像魔術(shù)師似的不斷變幻招數(shù),畫出無數(shù)杰作。C.一些國(guó)內(nèi)品牌在產(chǎn)品功能研發(fā)、設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)力上,還難以與國(guó)際品牌分庭抗禮。D.越南近年來將南海作為防務(wù)工作的重點(diǎn),企圖控制東亞最重要的海上航道“南海”,雄心勃勃想壟斷、鯨吞南海的海洋資源。4.下列關(guān)于文學(xué)名著朝花夕拾的表述有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.“他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡?!边@句話描述的人物是壽懷鑒。B.“一到夏天,睡覺時(shí)她又伸開兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)大字”,描述的人物是阿長(zhǎng)。C.“其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書?!边@句話描述的是藤野嚴(yán)九郎。D.“這是一個(gè)高大身材、長(zhǎng)頭發(fā)、眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。”這句話描述的人物是孔乙己。5.古詩文默寫。(5分)(1)苔痕上階綠,_。(劉禹錫陋室銘)(2)有很多地方不注重科學(xué)發(fā)展,自然人文環(huán)境遭到破壞,難以尋找到“_,_”的人與自然和諧相處的景致。(填寫陶淵明飲酒中的詩句)(3)習(xí)主席訪問韓國(guó)期間引用李白行路難中“_,_”兩句詩,來形容發(fā)展中韓關(guān)系盡管困難重重仍會(huì)抵達(dá)彼岸的期許。6.下面語段畫線句中各有一處語病,請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。(2分)近日,隨著世界各地“超級(jí)月亮”奇異景象的出現(xiàn),使美麗的夜景吸引了不少人駐足觀賞,攝影留念。但與此同時(shí),網(wǎng)上超級(jí)月亮“災(zāi)難說”再次出現(xiàn)。傳言這樣描述:超級(jí)月亮出現(xiàn)時(shí),月球的引力增大將使地球的板塊受到影響,從而誘發(fā)大規(guī)模的地震、火山、海嘯等自然。(1)第句,病因:缺少主語;修改建議:_。(2)第句,病因:_;修改建議:句末加上“災(zāi)害”。7.閱讀下面一則小故事,簡(jiǎn)說畫線句的言外之意。(2分)美國(guó)作曲家蓋什文是個(gè)很謙遜的人。他聞名遐邇,可是仍然想跟意大利作曲家、歌劇茶花女的作者威爾第學(xué)作曲。他遠(yuǎn)渡重洋,來到歐洲,去拜訪威爾第。威爾第見到他后,虛心地說:“你已經(jīng)是第一流的蓋什文了,何苦還要成為第二流的威爾第呢?”_8.綜合性學(xué)習(xí)。(9分)向陽中學(xué)九(2)班正在開展“走進(jìn)戲劇天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與,完成下面任務(wù)。(1)假設(shè)你是本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段熱情洋溢的開場(chǎng)白,90字左右。(3分)_(2)閱讀下面的文字,用簡(jiǎn)潔的語言說說什么是“越劇”。(3分)越劇,中國(guó)五大戲曲劇種之一,中國(guó)第二大劇種。越劇長(zhǎng)于抒情,以唱為主,聲音優(yōu)美動(dòng)聽,表演真切動(dòng)人,唯美典雅,極具江南靈秀之氣;多以“才子佳人”為題材;藝術(shù)流派紛呈,主要流行于上海、浙江、江蘇、福建等廣大江南地區(qū)和一些北方地區(qū)。鼎盛時(shí)期,除西藏、廣東、廣西等少數(shù)省、自治區(qū)外,全國(guó)有專業(yè)的越劇團(tuán)280多個(gè),業(yè)余、民間劇團(tuán)更有成千上萬,不勝統(tǒng)計(jì)。在海外,越劇也有很高的聲譽(yù)和廣泛的群眾基礎(chǔ),當(dāng)為流傳最廣的地方劇種。越劇是一種_的地方戲曲。(3)閱讀下面新聞,根據(jù)其主要內(nèi)容,擬一個(gè)標(biāo)題,不超過20個(gè)字。(3分)_青報(bào)網(wǎng)訊由黃島區(qū)委宣傳部、黃島區(qū)文廣新局主持策劃,由區(qū)茂腔藝術(shù)傳承中心創(chuàng)作排演的茂腔大型現(xiàn)代戲支書張玉剛于7月17日下午獲得“第九屆全國(guó)戲劇文化獎(jiǎng)”桂冠,并將包含“優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)、編劇金獎(jiǎng)、導(dǎo)演金獎(jiǎng)、表演金獎(jiǎng)、音樂設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)、舞臺(tái)美術(shù)金獎(jiǎng)、最佳制作人、優(yōu)秀組織單位”等高含金量大獎(jiǎng)在內(nèi)的13個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)攬入懷中。中國(guó)戲劇文學(xué)學(xué)會(huì)主辦的全國(guó)戲劇文化獎(jiǎng)是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)保留頒發(fā)的全國(guó)大獎(jiǎng),是國(guó)家文化部評(píng)比達(dá)標(biāo)表彰的八個(gè)保留項(xiàng)目之一。二、閱讀與理解(44分)(一)閱讀下面古詩,完成910題。(4分)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。9.請(qǐng)用簡(jiǎn)明形象的語言描述“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”所表現(xiàn)的畫面。(2分)_10.全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)_(二)閱讀下面文言文,完成1115題。(14分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”【乙】晉中行寅將亡,召其太祝,欲加罪焉。曰:“子為我祀,犧牲不肥澤也,且齋戒不敬也,使吾國(guó)亡,何也?”祝簡(jiǎn)對(duì)曰:“昔日吾先君中行密子,有車十乘,不憂其薄也,憂德義之不足也;今主君有革車百乘,不憂義之薄也,唯患車之不足也。夫船車飭則賦斂厚,賦斂厚,則民謗詛。君茍以祀為有益于國(guó)乎?詛亦將為亡矣!一人祝之,一國(guó)詛之,一祝不勝萬詛,國(guó)亡不亦宜乎?祝其何罪?”中行子乃慚。(選自王充論衡·解除)【注釋】中行(hán):復(fù)姓。太祝:官名,掌管祭祀祝禱。齋戒:古代祭祀前清心潔身,防范邪物,以表示莊重。簡(jiǎn):太祝的名字。革車:兵車。飭:整治,這里指濫造。11.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)(1)又何間焉()(2)小大之獄()(3)小信未孚()(4)不憂其薄也()12.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.弗敢加也欲加罪焉B.必以情君茍以祀為有益于國(guó)乎C.其鄉(xiāng)人曰祝其何罪D.犧牲玉帛犧牲不肥澤也13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)衣食所安,弗敢專也,必以分人。_(2)一祝不勝萬詛,國(guó)亡不亦宜乎?_14.【甲】文中的“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”,在文中有何作用?(2分)_15.【甲】文“_”和【乙】文“_”,都說明決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)或國(guó)家興亡的前提條件是取信于民。(用文中原話填空)(2分)(三)閱讀下面選段,完成1618題。(6分)鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的;法庭判給你,法律許可你。夏洛克公平正直的法官!鮑西婭你必須從他的胸前割下這磅肉來;法律許可你,法庭判給你。夏洛克博學(xué)多才的法官!判得好!來,預(yù)備!鮑西婭且慢,還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血,只是寫明著“一磅肉”;所以你可以照約拿一磅肉去,可是在割肉的時(shí)候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地財(cái)產(chǎn),按照威尼斯的法律,就要全部充公。葛萊西安諾啊,公平正直的法官!聽著,猶太人;啊,博學(xué)多才的法官!夏洛克法律上是這樣說的嗎?鮑西婭你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就給你公道,而且比你所要求的更地道。葛萊西安諾啊,博學(xué)多才的法官!聽著,猶太人;好一個(gè)博學(xué)多才的法官!夏洛克那么我愿意接受還款;照約上的數(shù)目三倍還我,放了那基督徒。尼薩尼奧錢在這兒。鮑西婭別忙!這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙!他除了照約處罰以外,不能接受其他的賠償。葛萊西安諾啊,猶太人!一個(gè)公平正直的法官,一個(gè)博學(xué)多才的法官!鮑西婭所以你準(zhǔn)備著動(dòng)手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血,也不準(zhǔn)割得超過或是不足一磅的重量;要是割下來的肉,比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn),即使相差只有一絲一毫,或者僅僅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的財(cái)產(chǎn)全部充公。夏洛克不,把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了去吧,我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子,就是拆了我的房子;你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本,就是活活要了我的命。16.鮑西婭面臨著怎樣的危急情況?(2分)_17.在兇殘的夏洛克面前,鮑西婭臨危不亂,最終巧妙地化解了危機(jī)。試簡(jiǎn)說她是采用什么樣的計(jì)策化解危機(jī)的。(2分)_18.鮑西婭這一人物形象你喜歡嗎?為什么?(2分)_(四)閱讀下文,完成1922題。(10分)趙氏孤兒(節(jié)選)黎覺奔劇情介紹:春秋時(shí),晉國(guó)權(quán)臣屠岸賈殘殺趙盾全家。趙盾之子趙朔娶公主為妻,公主生下一子趙武。屠岸賈為斬草除根搜捕孤兒,趙氏門客程嬰冒死救出孤兒。程嬰攜藥箱,正要下場(chǎng)。走到門前,不提防韓厥突然上。兩人撞個(gè)滿懷。韓厥(喝)站??!你是什么人?程嬰草澤醫(yī)人。韓厥你進(jìn)駙馬府何事?程嬰我是奉榜文進(jìn)宮,為公主調(diào)治痛癥。韓厥公主得什么???程嬰肝郁不舒。韓厥可曾治好嗎?程嬰藥到病除。韓厥箱中有什么東西?程嬰甘草、薄荷和其他山草藥物。韓厥可有孤兒?程嬰(裝傻)這?倒不曾聽過有“菇兒”這味藥材。韓厥去吧!程嬰哦。(向前走了幾步)韓厥回來,你為什么神色慌張?程嬰小人乃鄉(xiāng)里郎中,見將軍威嚴(yán)神武,有些害怕。韓厥你定有夾帶!程嬰并無夾帶。韓厥將箱子放下,我來搜查!程嬰好!請(qǐng)搜!(作打開箱狀,但未有打開)韓厥去吧!嬰兒叫啼聲。韓厥你說這箱中都是藥物,為什么有人聲在內(nèi)叫呢?我一定要打開箱子看個(gè)明白。程嬰打開藥箱,韓厥看到了嬰兒。程嬰將軍啊,我是個(gè)草澤醫(yī)人,與趙家非親非故;因他全家被害,可嘆這世代忠良,只留下這一條根苗,我就不顧生死,前來搭救。今既被將軍看破,你若貪圖富貴,便將我獻(xiàn)與當(dāng)代大奸臣屠岸賈,領(lǐng)功受賞去吧!韓厥唔你程嬰將軍!你不要再猶疑,立刻帶我和孤兒去見屠岸賈。我程嬰視死如歸,只可憐趙家從此絕后!而你難得有領(lǐng)功受賞機(jī)會(huì),大可以忘記當(dāng)日趙丞相提拔你之恩,一心給奸臣屠岸賈效力,殺絕忠良,魚肉人民,逞你的威風(fēng)。去吧,立刻帶我和孤兒去吧!韓厥(內(nèi)心矛盾一回)唔放你走吧!程嬰(喜出望外)多謝將軍?。ㄏ露鴱?fù)上)??!將軍。韓厥你為什么走了又回來呢?程嬰將軍,你雖然肯大義凜然,放走了我,但此事萬萬不可泄漏。倘若走漏風(fēng)聲,我程嬰一死,無關(guān)緊要;但孤兒有一差二錯(cuò),可嘆趙氏三百余口,冤沉海底了!韓厥程嬰,你是個(gè)草澤醫(yī)生,尚且知道分辨忠奸,還能舍命搭救忠良后代;而我身為將軍,也曾受過趙丞相厚待,豈能幫奸臣作惡,斷送趙氏命脈?我想起當(dāng)日鉏麂,又想起提彌明,都能為了忠良而犧牲性命,我自己難道就不能為了正義,做出壯烈的行動(dòng)來么?程嬰,你好好地?fù)狃B(yǎng)趙氏孤兒,將來為國(guó)家,除奸宄!不但可以報(bào)仇,還可以為國(guó)立功。你放心好了?。ㄒ詣κ疽庾载兀┏虌腠n將軍?。ü蛳拢?9.通讀選文,用簡(jiǎn)潔的語言概括選文主要內(nèi)容。(2分)_20.文中“嬰兒叫啼聲”引發(fā)了戲劇的矛盾沖突。試分析選文中的矛盾沖突主要表現(xiàn)在什么地方,最終是如何解決這一矛盾沖突的。(3分)_21.韓厥發(fā)現(xiàn)孤兒后,程嬰的三段臺(tái)詞慷慨激昂:一是哀求韓厥,二是表達(dá)自己敬重韓厥的為人,三是提醒韓厥。韓厥聽了程嬰的這三段話后,內(nèi)心會(huì)是怎樣的想法?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容表述出來。(3分)_22.根據(jù)選文的內(nèi)容,概括程嬰和韓厥的性格特征。(2分)_(五)閱讀下文,完成2326題。(10分)愛,落地生根鄧迎雪朋友哲明是個(gè)有秘密的人。這些年,他每年都會(huì)向幾所山村學(xué)校捐款,用以資助家境貧寒的學(xué)生。其實(shí),哲明收入并不高,只是工廠里的一名普通干部,這些錢全是他省吃儉用積攢下來的。校方一直想找到這位好心人,但苦于沒有線索,最后只好委托晚報(bào)記者幫忙。但哲明寄款的地址是虛擬的,名字也總是在“春常在”“常在春”“在春?!比种g來回變換,記者也無法找到他。于是,尋找好心人的消息在報(bào)紙版面上熱鬧一陣后,又趨于平靜?!耙獮槲冶C馨??!庇刑?,哲明又認(rèn)認(rèn)真真地囑咐我。我追問他長(zhǎng)期這樣做的原因,哲明起初不講,禁不住我一再問,他給我講了件自己小時(shí)候的事情小時(shí)候家很窮,父親早逝,生活的重?fù)?dān)全壓在母親肩上。為供我和哥哥讀書,母親種了兩畝地的青菜,幾乎每天都要趕十幾里路去縣城賣菜,風(fēng)里來雨里去,非常辛苦。有年夏天,我陪母親去賣菜。天黑了,菜還沒有賣完,這時(shí),天邊不時(shí)傳來轟隆隆的打雷聲,眼看大雨就要來到。我催促回家,母親撫著我的頭,耐心地勸我,咱再等等,這三捆豆角和兩把韭菜最少也能賣八元錢呢。我和母親立在菜市場(chǎng)門口,望著來來往往的行人,多希望有人能買走一捆青菜,可人們匆匆而過,沒人向我們望上一眼。母親大聲吆喝:“豆角,韭菜,新鮮青菜,便宜賣啦!”我也學(xué)著她吆喝,稚嫩的童聲和母親疲憊的聲音在街市上空混合起來。但仍然沒有主顧。豆大的雨點(diǎn)就在這時(shí)噼噼啪啪地砸下來!我們忙把車子推到一家商店的屋檐下。母親用塑料袋套在我頭上防雨,我倚著母親,望著濕淋淋的菜,小小的心里全是無助和憂傷。母親安慰我,孩子啊,再等會(huì)兒,說不定就能賣完了呢,回去你坐車上,媽拉你。我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒有說話,藏在母親懷里,眼淚流了出來。母親依然不放棄最后的努力,繼續(xù)吆喝著。這時(shí),有個(gè)穿粉色衣服的阿姨在我們面前停下來。她打著一把藍(lán)色的雨傘,瘦瘦的,眼睛很大,她對(duì)母親說,要兩把豆角。母親喜不自勝,忙給她裝好。這時(shí)那個(gè)阿姨站在那里,悄悄地打量我和母親,目光充滿了關(guān)切。她看看我,然后問母親,這么大的雨,怎么還不回去?母親說,菜還沒有賣完呢。阿姨輕輕嘆口氣,拍拍我的肩膀說,你們真不容易!那這菜我全要了。母親很開心,但又有些猶豫。阿姨就笑了,說,放心,能吃得了,你們快回家吧!說完,她又把雨傘塞到我手里說,這雨大,別淋壞了身體。我和母親推辭不要,那阿姨微笑著揮揮手,快步離開了。那天回去的時(shí)候,我坐在推車上,給媽媽打傘,雖然我們的衣服還是淋濕了不少,但那陌生人的關(guān)愛,像一束溫暖的光芒,照亮了我的心,讓我無論什么時(shí)候想起來,心里都暖融融的,充滿了生活的信心和勇氣。從那以后,我才知道,有時(shí)人與人之間一點(diǎn)小小的關(guān)愛也會(huì)給他人帶來無窮的力量,甚至能改變一個(gè)人的性格和他對(duì)世界的看法。這樣舉手之勞的善良,咱何樂而不為呢?哲明的故事講完了,我沉浸在他的往事里久久沒有說話。我終于明白了他樂于助人的原因,原來,當(dāng)年那來自陌生人的關(guān)愛,在他年幼的心里落地生根,如今已長(zhǎng)成一株遮蔽風(fēng)雨、枝繁葉茂的大樹,我想,隨著哲明把愛的種子傳遞下去,總有一天,那善良也許會(huì)繁育成一座茂密的森林吧。23.標(biāo)題“愛,落地生根”改為“哲明的秘密”,好不好?為什么?(3分)_24.文章以“朋友哲明是個(gè)有秘密的人”這句話開頭,有什么作用?(2分)_25.賞讀文末畫線的句子。(2分)_26.哲明給“我”講他小時(shí)候的事情,采用第一人稱敘述,有什么好處?(3分)_三、寫作(50分)27.請(qǐng)以“我身邊的小人物”為題,寫一篇記敘文,要寫出真情實(shí)感,不少于600字。參考答案1B(A.偌ruò;C.腆tin;D.踮din)2C(A.減簡(jiǎn);B.急疾;D.必畢)3D(“雄心勃勃”是褒義詞,用在句中感情色彩不恰當(dāng);可改成“野心勃勃”)4D(D項(xiàng)描述的人物是范愛農(nóng))5(1)草色入簾青(2)山氣日夕佳飛鳥相與還(3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海6(1)刪去“隨著”或“使” (2)成分殘缺7示例:你蓋什文已經(jīng)聞名遐邇,沒有必要再跟著我學(xué)習(xí)作曲了。8(1)示例:提起戲劇,那尖銳的矛盾沖突、鮮活的人物,一定給大家留下過深刻的印象。那些優(yōu)美的戲劇就像一部部生活的教科書,引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)豐富多彩的大千世界,陶冶性情,凈化靈魂。讓我們攜起手來,共同走進(jìn)戲劇天地。(2)示例:越劇是一種多以“才子佳人”為題材,長(zhǎng)于抒情,以唱為主,聲音優(yōu)美動(dòng)聽,表演真切動(dòng)人,唯美典雅,極具江南靈秀之氣,廣泛流行的地方戲曲。(3)示例:支書張玉剛喜獲全國(guó)戲劇文化獎(jiǎng)9山西村山形水勢(shì)幽深曲折,處處是宜人的美景。遠(yuǎn)眺,重巒疊嶂,溪流潺潺,山水擋住了去路,仿佛前面無路可走了??墒亲叩礁埃寤芈忿D(zhuǎn),在柳樹掩映的地方,又是一個(gè)郁郁蔥蔥、山花爛漫的村莊。10贊美了農(nóng)村的美麗風(fēng)光和淳樸的民俗民風(fēng),流露出對(duì)農(nóng)村生活的喜愛和贊美之情。11(1)參與(2)案件(3)為人所信服(4)微,少12D(A.動(dòng)詞,虛報(bào)/動(dòng)詞,施加;B.介詞,按照/動(dòng)詞,認(rèn)為;C.代詞,他的/句中語氣詞;D.名詞,祭祀用的豬、牛、羊等)13(1)衣食這類養(yǎng)生的東西,不敢獨(dú)自享受,一定把它分給別人。(2)一人稱頌難平萬眾怨恨,國(guó)家將亡不也是很自然的事嗎?14交代了曹劌請(qǐng)見的原因,為下文寫魯莊公的“鄙”和曹劌的“遠(yuǎn)謀”做鋪墊。15小大之獄,雖不能察,必以情 君茍以祀為有益于國(guó)乎?詛亦將為亡矣!16示例:鮑西婭面臨的是夏洛克堅(jiān)持要割下安東尼奧的一磅肉的情況。17示例:鮑西婭欲擒故縱,以退為進(jìn),以其人之道還治其人之身,要求夏洛克割肉時(shí)不許流一滴血,也不許超過或少于一磅肉,致使夏洛克受到法律嚴(yán)懲。18示例:我喜歡鮑西婭。因?yàn)樗斆鬟^人,不僅是智慧的化身,在她的身上還體現(xiàn)著正義、仁愛和美好的友誼。19示例:程嬰大義凜然,說服了韓厥,救出了趙氏孤兒。20示例:表現(xiàn)在韓厥放不放趙氏孤兒上。如果他放過程嬰和趙氏孤兒,便有失職守;如果不放過程嬰和趙氏孤兒,把他們交給奸臣屠岸賈,便是忠奸不分,助紂為虐,殘害忠良,忘恩負(fù)義。最終他選擇放過他們,以示意自刎解決了這一矛盾沖突。21示例:一個(gè)民間的草澤醫(yī)生都能明辨是非,正氣凜然,不顧生命危險(xiǎn)。而我身為將軍,曾受過趙丞相的提拔之恩,現(xiàn)在趙丞相一家蒙冤受難,不僅不能出手相救,反而助紂為虐。不行,我就是死也要放走他們,以報(bào)答趙丞相的恩情。22示例:程嬰:勇敢機(jī)智,富有正義感,忠心為趙家。韓厥:盡忠職守,明辨是非,深明大義。23不好?!罢苊鞯拿孛堋敝皇墙沂菊苊鞅粍e人幫助這件事。而“愛,落地生根”中,“愛”,揭示阿姨幫助哲明以及哲明幫助山村學(xué)生的所在;“落地生根”,運(yùn)用比喻修辭形象地揭示出哲明記住別人對(duì)自己的關(guān)愛,并將這愛傳遞下去用自己的愛心幫助山村學(xué)生。24設(shè)置懸念,引起下文,激發(fā)讀者的閱讀興趣。25運(yùn)用比喻修辭,生動(dòng)地展示出傳遞愛的種子的愿景會(huì)有更多的人記住別人的關(guān)愛,也會(huì)關(guān)愛別人,愛的力量將會(huì)不斷壯大。26采用第一人稱敘述哲明小時(shí)候的事情,易拉近哲明與讀者的距離,使讀者進(jìn)入哲明這個(gè)角色;使文章更具真實(shí)性,更生動(dòng)形象,使讀者更能體會(huì)哲明的心情。27略?!緟⒖甲g文】晉國(guó)的中行寅,在家族大難當(dāng)頭之時(shí),召來他的太祝,想施加罪名于他。中行寅質(zhì)問道:“你為我祭祀,想必是祭品不肥美,齋戒之心不虔誠(chéng),使我們家族處于滅亡的境地。你為什么要這樣?”太祝簡(jiǎn)回答說:“當(dāng)年我們的先君中行密子,僅有車十乘,但他并不憂慮車少,而是憂慮自己的修養(yǎng)德行正義不夠。而現(xiàn)在您擁有兵車百乘,卻不憂慮修備德行,只是害怕兵車不足。要知道,濫造戰(zhàn)船兵車,勢(shì)必加重對(duì)百姓的征斂;賦稅徭役過重,必然招致百姓的怨恨和責(zé)罵。您難道真以為祈禱上天就能造福國(guó)家嗎?民怨沸騰,人心背離,就會(huì)滅亡! 我一人為您祝福,而舉國(guó)上下卻在詛咒您,一口稱頌難平萬眾怨恨,國(guó)家將亡不也是很自然的事嗎?我又有什么罪呢?”中行寅聽了羞愧萬分。

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