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2020難忘的空中課堂初中生心得體會(huì)5篇.docx

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2020難忘的空中課堂初中生心得體會(huì)5篇.docx

2020難忘的空中課堂初中生心得體會(huì)5篇2020初中難忘的空中課堂作文1由于疫情的嚴(yán)重,學(xué)校無法開學(xué),但停課不停學(xué),我們只能在家上網(wǎng)課。網(wǎng)課是打翻身仗的好機(jī)會(huì),但也有壞處,比如傷眼睛。下午的課程開始了,我準(zhǔn)時(shí)坐在電腦前,聽老師講解新的知識(shí)??墒?,爸爸又進(jìn)來了,為了氣一氣他,我故意把臉湊近電腦屏幕,想看看這次他會(huì)說什么。沒想到這次,他出乎意料地沒有嘮叨,而是直接動(dòng)手了!我只覺得辮子被人抓住,往后一拎,就這一下,使得我的臉和屏幕相距甚遠(yuǎn)了。頭皮一陣發(fā)麻,我回過頭憤怒地吼道:“你不能好好說話嗎?”爸爸顯然楞了一下,回過神來,冷冷地說了一句:“近視度數(shù)加深了,你可別后悔,別怨我沒提醒你?!比缓笏らT離去。我腦袋里亂得很,幾乎聽不進(jìn)老師講的內(nèi)容。眼前的屏幕有些模糊,我以為是眼淚導(dǎo)致的,并沒有太在意。事情就這樣每天上演著。有天我照舊睡前看一會(huì)兒書,卻覺得書上的字格外模糊,朦朦朧朧的,像遮了一層白紗。眼睛又干又澀,我的心猛地往下一沉,看來的確是視力下降了。唉,自作孽,不可活啊!想想爸爸平時(shí)的嘮叨,我不好意思告訴爸爸,可瞞著也不是個(gè)辦法,于是吞吞吐吐地還是說了。爸爸一邊嘮叨著,一邊拿起手機(jī)打電話給賣眼鏡的老鄉(xiāng),看能不能配一副新鏡片??粗职置β档纳碛?,淚水模糊了我的視線。2020初中難忘的空中課堂作文2疫情期間,學(xué)校實(shí)行“停課不停學(xué)”,讓大家在家中上網(wǎng)課。三月的一個(gè)晚上,家里的網(wǎng)絡(luò)壞了,而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課,爸爸無計(jì)可施,只好在半夜給電信公司打電話,請(qǐng)求支援,電信公司的客服聽后十分理解,表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來修理網(wǎng)絡(luò),不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。第二天清晨,我照例6:30就起床早讀,沒想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家,地上擺滿了我從未見過的工具和零件,他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器,但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí),也沒有找到路由器的故障所在,大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員,像是想到了什么,他把路由器翻轉(zhuǎn)過來,拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn),里面有個(gè)零件壞掉了,他詢問了技術(shù)支持,才知道,那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小,他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè),好在終于找到問題所在。雖然找到了路由器壞掉的部分,但工作人員手邊并沒有合適的零件,只好返回車上去拿,大約過了十分鐘,那兩位工作人員就回來了,我這才察覺到他們的樣子,左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂,衣服最上面的扣子沒來得及扣好,袖口沾滿了灰塵,腳上的一雙鞋子不知穿了多久,神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了,他一只袖子卷起,另一只可能是因?yàn)榕艿锰?,耷拉了下來。他右手拿著裝著零件的箱子,看上去保護(hù)得很好,沒有一點(diǎn)被雨水打濕。他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來,十分鐘之后,就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家,到了門口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸,說他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的,如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行,我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員,同時(shí),也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心,是他們讓我們能夠舒適地待在家中。感謝有你們!2020初中難忘的空中課堂作文3庚子鼠年,注定不平凡。一場(chǎng)瘋狂來襲的新型肺炎,讓全國人民過了一個(gè)不一樣的春節(jié)。這是最黯淡無光的春節(jié),新冠肺炎恣虐于神州大地,人心惶惶。這是最熱血高昂的春節(jié),炎黃子孫守望相助,高歌無畏的家國無疆。而各大網(wǎng)課紛紛免費(fèi)開放,教育局下達(dá)教學(xué)指示,老師們也擔(dān)任起了網(wǎng)上教學(xué)的任務(wù),這是第一次網(wǎng)上聽課,最強(qiáng)烈的感覺就是新鮮,提高了學(xué)習(xí)的積極性,每天都期待網(wǎng)課的到來, 在網(wǎng)上承載的信息量大,學(xué)習(xí)資源豐富,共享互動(dòng)性強(qiáng)。線上提交作業(yè),老師線上批改也減輕了老師的工作量,也便于了解上交和作業(yè)情況,有利于家長(zhǎng)更好地監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)然有利就有弊,我認(rèn)為線上課程最考驗(yàn)學(xué)生們的自覺性,沒有老師的監(jiān)督,不自覺的同學(xué)只會(huì)荒廢這寶貴的時(shí)間。還有一個(gè)最大壞處就是廢眼,長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕看,眼睛及容易疲勞。手機(jī)和電腦的輻射會(huì)導(dǎo)致頭疼,所以我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)??偟脕碚f我覺得線上課程,這個(gè)方便很多,老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習(xí),我們有什么資格不努力?好好利用時(shí)間自覺自束,如果按老師說的去做,開學(xué)后成績(jī)一定不會(huì)掉隊(duì),甚至走在隊(duì)伍的最前列。不要假裝努力,因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。青春正揚(yáng),年勇?lián)?dāng),我們會(huì)牢記習(xí)近平總書記說的話,不負(fù)韶華,讓青春在疫情中閃耀!武漢加油!中國加油!2020初中難忘的空中課堂作文4一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行,今年本該坐在教室的我們,卻只能待在家中,但“停課不停學(xué)”,在家無聊的我們,還好有了網(wǎng)課的陪伴。相比學(xué)校的緊張氛圍,沒了老師的監(jiān)督,在家里的我們可就“輕松”多了,懶懶散散的,沒什么學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在上網(wǎng)課的過程中,誘惑無處不在:早晨起床時(shí)那溫暖的被窩、突然彈出好朋友的QQ信息、以及那觸手可及的零食。有時(shí)抵擋不住,便吃了苦果,一整天手忙腳亂。這讓我發(fā)誓專注學(xué)習(xí),也更加重視自律和合理分配時(shí)間。這樣,網(wǎng)課一天天的進(jìn)行。慢慢習(xí)慣這種教學(xué)方式,慢慢開始規(guī)劃自己,變得自律。而成為“主播”的老師們盡心盡力的教授新課內(nèi)容。課堂生動(dòng)有趣,課件內(nèi)容精細(xì),課下作業(yè)練習(xí)。這次網(wǎng)課學(xué)習(xí),不僅保障師生安全,而且進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自律能力。在網(wǎng)絡(luò)上看到一個(gè)段子“2000年有人在作文上寫道:在未來的2020年,科技會(huì)很發(fā)達(dá),學(xué)生在家就可以學(xué)習(xí)。沒想到真的變成了現(xiàn)實(shí),這可多虧了現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)。學(xué)海無涯,學(xué)習(xí)知識(shí)不可能一蹴而就。在這個(gè)特殊時(shí)期,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給予了我們一個(gè)機(jī)會(huì):一個(gè)在家努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)也給了我們一個(gè)警示:學(xué)習(xí)不能單憑被動(dòng),要學(xué)會(huì)自律,主動(dòng)探尋學(xué)海的奧秘。正值年少,我們要在最好的年華,成就最好的自己。2020初中難忘的空中課堂作文5疫情期間的考試,媽媽成了監(jiān)考老師。一到準(zhǔn)點(diǎn),試卷從“嗡嗡”響著的打印機(jī)里吐出來后,媽媽就很認(rèn)真地開始了嘮叨:“文具準(zhǔn)備好,廁所提前去,不要錯(cuò)位答題,不可以提前動(dòng)筆 ”一句接一句的反復(fù)重復(fù)著熟悉的考試提醒,似乎,負(fù)責(zé)得有些過分。開始考試,家里的氛圍遠(yuǎn)沒有在學(xué)校那么嚴(yán)肅,我漫不經(jīng)心地看著紙上一道又一道的數(shù)學(xué)題,右手一下一下地按著筆?!鞍压P拿好!你在學(xué)??荚囈策@樣嗎?難怪考不好!”媽媽突如其來的一聲呵斥,嚇得我一把握住筆桿,埋下頭在試卷上看似一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地寫起來,實(shí)則心里默默地說:“才不呢!監(jiān)考老師管的也太多了吧?”然而迫于威嚴(yán),我認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。我竟然忘記了,媽媽是個(gè)電腦“小白”??粗种负鷣y滑動(dòng),不斷刷新頁面的樣子,我說道:“別急,問問老師吧?”她立刻如夢(mèng)初醒般地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后轉(zhuǎn)頭又恢復(fù)了監(jiān)考老師的樣子,“惡狠狠”地說:“你等什么?趕緊往下寫啊!”說著不忘拍了我一下,那力道,似乎有種恨鐵不成鋼的著急意味?!斑诉诉诉恕?,她快步走到椅子邊,緊緊地盯著屏幕,等待著消息。那樣子仿佛屏幕上有答案一般?!翱词裁?寫題?”又是一聲呵斥。時(shí)間還有半小時(shí),我卻只有三五題了,我想安慰她“不用那么著急”,不料又得了幾聲數(shù)落,要我“管好自己”。終于,有好心家長(zhǎng)將完整題目發(fā)來,媽媽立刻踏著“咚咚咚咚”的腳步聲朝我小跑過來,震動(dòng)著地板?!拔宋恕毙略嚲泶蛴〕鰜?,我暗暗松了口氣?!摆s緊趕緊,磨嘰什么!”媽媽一下子換上了嚴(yán)厲的面孔,“你在學(xué)校里也那么懶散的?!”監(jiān)考老師又回來了。明明是我的考試,她卻是最著急的人。有人說:媽媽的愛就像一次又一次的嘮叨和叮囑。我覺得,媽媽還是個(gè)害羞的大人,所有的愛與關(guān)心,都藏在了一聲聲責(zé)罵與呵斥中,藏在了她“咚咚咚咚”的腳步聲中。

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