高三數(shù)學(xué) 第11課時 函數(shù)的單調(diào)性教案

課題：函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)目標(biāo)：理解函數(shù)單調(diào)性的定義，會用函數(shù)單調(diào)性解決一些問題教學(xué)重點(diǎn)：函數(shù)單調(diào)性的判斷和函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用（一） 主要知識：函數(shù)單調(diào)性的定義：如果函數(shù)對區(qū)間內(nèi)的任意，當(dāng)時都有，則在內(nèi)是增函數(shù)；當(dāng)時都有，則在內(nèi)時減函數(shù)。設(shè)函數(shù)在某區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，若，則為的增函數(shù)；若，則為的減函數(shù).單調(diào)性的定義的等價形式：設(shè)，那么在是增函數(shù)；在是減函數(shù)；在是減函數(shù)。復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用.利用定義都是充要性命題.即若在區(qū)間上遞增（遞減）且()；若在區(qū)間上遞遞減且.().比較函數(shù)值的大小可用來解不等式.求函數(shù)的值域或最值等（二）主要方法：討論函數(shù)單調(diào)性必須在其定義域內(nèi)進(jìn)行，因此要研究函數(shù)單調(diào)性必須先求函數(shù)的定義域，函數(shù)的單調(diào)區(qū)間是定義域的子集； 判斷函數(shù)的單調(diào)性的方法有：用定義；用已知函數(shù)的單調(diào)性；利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)；如果在區(qū)間上是增（減）函數(shù)，那么在的任一非空子區(qū)間上也是增（減）函數(shù)圖象法；復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性結(jié)論：“同增異減” 奇函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性，偶函數(shù)在對稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)具有相反的單調(diào)性. 互為反函數(shù)的兩個函數(shù)具有相同的單調(diào)性在公共定義域內(nèi)，增函數(shù)增函數(shù)是增函數(shù)；減函數(shù)減函數(shù)是減函數(shù)；增函數(shù)減函數(shù)是增函數(shù)；減函數(shù)增函數(shù)是減函數(shù)。函數(shù)在上單調(diào)遞增；在上是單調(diào)遞減。證明函數(shù)單調(diào)性的方法：利用單調(diào)性定義；利用單調(diào)性定義（三）典例分析： 問題1（全國,節(jié)選）設(shè)函數(shù)，其中.略； 求證：當(dāng)時，函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù) 問題2已知函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，試求的取值范圍問題3求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間： 問題4若函數(shù)在單調(diào)遞增，且，則實數(shù)的取值范圍是 若,則不等式的解集為 問題5（山東模擬）設(shè)是定義在上的函數(shù)，且對任意實數(shù)、都有.求證：是奇函數(shù)；若當(dāng)時，有，則在上是增函數(shù).（四）鞏固練習(xí)： 函數(shù)的遞增區(qū)間是 已知是上的奇函數(shù)，且在上是增函數(shù)，則在上的單調(diào)性為 已知奇函數(shù)在單調(diào)遞增，且，則不等式的解集是 若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，則實數(shù)的取值范圍是 函數(shù)在遞增區(qū)間是，則的遞增區(qū)間是 （五）課后作業(yè)： 利用函數(shù)單調(diào)性定義證明：在上是減函數(shù)函數(shù)在上為增函數(shù)，則實數(shù)的取值范圍下列函數(shù)中，在區(qū)間上是增函數(shù)的是 已知在上是的減函數(shù)，則的取值范圍是 為上的減函數(shù)，則 如果奇函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，且最小值為，那么在區(qū)間上是 增函數(shù)且最小值為 增函數(shù)且最大值為減函數(shù)且最小值為減函數(shù)且最大值為已知是定義在上的偶函數(shù)，它在上遞減，那么一定有已知是偶函數(shù)，且在上是減函數(shù)，則是增函數(shù)的區(qū)間是 （湖南文）若與在區(qū)間上都是減函數(shù)，則的取值范圍是（ ） （上海）若函數(shù)在上為增函數(shù),則實數(shù)、的范圍是 已知偶函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞減，若，則、之間的大小關(guān)系是_已知奇函數(shù)是定義在上的減函數(shù)，若，求實數(shù)的取值范圍.已知函數(shù)，求函數(shù)的定義域，并討論它的奇偶性和單調(diào)性.設(shè)，是上的偶函數(shù)求的值；證明在上為增函數(shù) (北京東城模擬)函數(shù)對任意的，都有，并且當(dāng)時.求證：是上的增函數(shù)；若，解不等式已知函數(shù)的定義域是的一切實數(shù)，對定義域內(nèi)的任意都有，且當(dāng)時，求證：是偶函數(shù)； 在上是增函數(shù)；解不等式（六）走向高考： （天津）在上定義的函數(shù)是偶函數(shù)，且，若在區(qū)間是減函數(shù)，則函數(shù) 在區(qū)間上是增函數(shù)，區(qū)間上是增函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，區(qū)間上是減函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，區(qū)間上是增函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，區(qū)間上是減函數(shù)（遼寧文）函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為（ ） (福建)已知函數(shù)為上的減函數(shù)，則滿足的實數(shù)的范圍是 （天津）在上定義的函數(shù)是偶函數(shù)，且，若在區(qū)間上是減函數(shù)，則在區(qū)間上是增函數(shù)，在區(qū)間上是增函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，在區(qū)間上是減函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，在區(qū)間上是增函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，在區(qū)間上是減函數(shù)（重慶）已知定義域為的函數(shù)在上為減函數(shù)，且函數(shù)為偶函數(shù)，則（山東）下列函數(shù)既是奇函數(shù)，又在區(qū)間上單調(diào)遞減的是（天津）若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增，則的取值范圍是 （重慶)若函數(shù)是定義在上的偶函數(shù)，在上是減函數(shù)，且，則使得的的取值范圍是 ；（北京文)已知是上的增函數(shù)，那么的取值范圍是 (以前)已知若試確定的單調(diào)區(qū)間和單調(diào)性（全國文）設(shè)為實數(shù)，函數(shù)在和都是增函數(shù)，求的取值范圍。（安徽文）設(shè)函數(shù)，已知是奇函數(shù)。（）求、的值。（）求的單調(diào)區(qū)間與極值。