歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級語文上冊 第三單元《11 春》(第2課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

  • 資源ID:111425813       資源大?。?span id="lbfdljb" class="font-tahoma">105.50KB        全文頁數(shù):6頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級語文上冊 第三單元《11 春》(第2課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

春 【預(yù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)】(15分鐘)預(yù)習(xí)任務(wù):資料準(zhǔn)備:朱自清的相關(guān)常識,寫景散文的文體知識。自主積累:將這篇散文重點(diǎn)的字詞摘抄至摘抄本上注意其音、形、義。自我感悟:感受春天所帶來的蓬勃生機(jī)與無限希望,體會作者對春天的熱愛與贊美之情。預(yù)習(xí)步驟:第一步:初讀文本 讀順讀暢:認(rèn)準(zhǔn)字形、讀準(zhǔn)字音,遇到難懂的詞語和句子畫出來。掌握朱自清的相關(guān)常識,了解寫景散文的文體知識第二步:再讀文本,體會情感:1、欣賞電視散文春。2、邊讀邊結(jié)合自己預(yù)習(xí)的成果以及平時(shí)的積累試著理清文章脈絡(luò),理解、概括文章內(nèi)容。3、再次默讀課文,圈劃、朗讀描寫景物的句子,作好簡單批注。同時(shí)在文中劃出令你感受最深或最喜歡的語句和詞語,并試著進(jìn)行賞析?!咎骄空n導(dǎo)學(xué)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握作者相關(guān)常識,積累“蓑、笠、醞釀、黃暈、呼朋引伴”等重點(diǎn)字詞。流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。2、通過合作探究,品讀精彩句、段。 學(xué)習(xí)本文細(xì)致觀察,抓住景物的主要特征進(jìn)行生動描寫的方法,理解 體會本文寓情于景,情景交融的寫作特點(diǎn)。3、激情投入,陽光參與,體會美文,培養(yǎng)健康的審美情趣。 激發(fā)熱愛大自然、珍惜青春的情感?!举Y料助讀】作者簡介:朱自清(1898-1948)原名朱自華,字佩弦,號秋實(shí),后改名為朱自清,江蘇揚(yáng)州人?,F(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。作品有:散文漿聲燈影里的秦淮河、背影、荷塘月色等名篇。背景資料:春大致寫于1928年至1937年,朱自清在寫此文時(shí),已經(jīng)沒有初期創(chuàng)作詩文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào),而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。在大自然中,他發(fā)現(xiàn)了美和希望,于是欣喜萬狀,寫下了著名的散文精品春,反映了他對 美的追求,對光明的向往,表達(dá)了他對未來的希望,流露了積極進(jìn)取的精神。文體知識: 寫景狀物散文是以描寫為主要表達(dá)方式,輔之以記敘、抒情、議論、說明等手段,以表現(xiàn)人文環(huán)境、自然景觀和特定物件為主要內(nèi)容的散文。這類散文是把自然山水、人工場景、民俗風(fēng)貌當(dāng)作主要描寫對象,寫出它們的形聲色味、情態(tài)特性,充分展示其風(fēng)采魅力,以實(shí)現(xiàn)傳遞作者情意,并吸引人、感染人的閱讀目的。如果說散文是美文,那最能充分散文美質(zhì)的,恐怕要算這一類了。這類散文是最具美景美意、詩情畫意的,因而也是最受讀者青睞的一類。古往今來,那些膾炙人口的散文名篇,大多是這類寫景散文。這類散文由于表現(xiàn)手段不同,也可以分成很多種。比較常見的有以下幾種:(1)有些散文是以景色描寫主的,作者花費(fèi)大量的筆默寫景其目的是為了抒情,這類散文的特點(diǎn)是“借景抒情”。如朱自清的春、老舍先生的濟(jì)南的冬天等。(2)有些散文是狀物為主,總是以相當(dāng)多的篇幅描述某一物(或物件),同時(shí)又總是通過這一事物(或物件)寄寓特定的思想情感。如范仲淹的岳陽樓記、歐陽修的醉翁亭記等等?!绢A(yù)習(xí)檢測】(課件展示)整體感知:品讀課文,整體感知內(nèi)容大意。聽錄音,學(xué)習(xí)朗讀(請同學(xué)們閉上眼睛,伴隨優(yōu)美動聽的音樂,任憑想象的翅膀在春的田野上自由飛翔,讓我們跟隨朱自清的先生一起去擁抱春的美麗。)2、學(xué)生練習(xí)朗讀(可進(jìn)行單獨(dú)朗讀,齊讀,混合讀)3、理清結(jié)構(gòu),概括課文。4、通過朗讀,從字里行間感受到了作者對春天怎樣的情感呢?2、結(jié)合上下文,揣摩下面的語言,品味語言的妙處。(提示:抓關(guān)鍵詞、修辭方法、強(qiáng)烈的感情或深刻的含義。)(1)小草偷偷從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。(2)野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨。(3)樹葉卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。(4)他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。(5)春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。拓展延伸:我們學(xué)過的有關(guān)春的優(yōu)美詩句有哪些?或者帶春字的四個(gè)字的成語?【互動程序及展示方案】1、兩人小對子:相互檢查自研成果,對子間交流自學(xué)時(shí)遇到的疑難問題。2、小組互助: 組長主持組內(nèi)的互動,重點(diǎn)交流內(nèi)容文章的寫法、情感。3、任務(wù)分工明確各人的展示任務(wù)。圍繞展示任務(wù),參照展示方案,優(yōu)化展示內(nèi)容,分派展示任務(wù),進(jìn)行組內(nèi)展示預(yù)演。4、展示方案1、要有“朗誦-解析-質(zhì)疑對抗總結(jié)”等完流程。2、講解同學(xué)點(diǎn)評思路方法,應(yīng)該注意的問題,力爭進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展,其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑?!緳z測矯正】(課件展示)【歸納小結(jié)】

注意事項(xiàng)

本文(河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級語文上冊 第三單元《11 春》(第2課時(shí))學(xué)案(無答案)(新版)新人教版)為本站會員(艷***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!