北京市科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元 無(wú)處不在的力測(cè)試卷

北京市科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元 無(wú)處不在的力測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 在龜兔賽跑故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)起跑，如果兔子不睡覺(jué)，當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，烏龜還在路上。這說(shuō)明（ ）。A在相同時(shí)間內(nèi)，所走的路程越長(zhǎng)，速度越快B在相同時(shí)間內(nèi)，所走的路程越長(zhǎng)，速度越慢C在相同時(shí)間內(nèi)，所走的路程越短，速度越快D在相同時(shí)間內(nèi)，所走路程的長(zhǎng)短，與速度無(wú)關(guān)2 . 下列選項(xiàng)中，（ ）可以增大摩擦力。A在自行車的鏈條上加潤(rùn)滑油B汽車輪胎上的花紋C古人利用滾木移動(dòng)巨石3 . 下面的物體中，具有彈力的是（ ）。A石塊B玻璃C拉開的弓4 . 把小車放在斜坡上會(huì)滑下來(lái)，這是因?yàn)椋?）。A小車受到了重力的作用B小車不受摩擦力的作用C滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力5 . 實(shí)際生活中，根據(jù)需要有時(shí)候要增大摩擦，有時(shí)候要減小摩擦。下列需要減小摩擦的是（ ）。A剎車B自行車手把C汽車輪胎D車軸6 . 在下列三個(gè)力中，不是彈力的是（ ）。A手對(duì)彈簧的拉力B跳水運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力C水對(duì)球的支撐力7 . 如果AB兩人分別乘坐在速度和行駛方向都相同的兩輛車?yán)铮敲?，不正確的解釋是（ ）。A.對(duì)方的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化BA對(duì)于B是靜止的CB對(duì)于A是靜止的DA和B都在動(dòng)。8 . 向上拋出一個(gè)小球，使小球落回到地面的力是（ ）A重力B彈力C磁力9 . 蘋果落地是因?yàn)槭艿剑?）的作用。A地球引力B彈力C摩擦力10 . 下列關(guān)于測(cè)力計(jì)用法的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）。A拿起測(cè)力計(jì)，看指針是不是指向“0”刻度B讀數(shù)時(shí)，視線要高于指針C測(cè)量的力的大小不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍二、填空題11 . 橡皮筋動(dòng)力小車的動(dòng)力是由_提供的。12 . 我們玩變臉游戲發(fā)現(xiàn)我們的臉部器官發(fā)生了_。13 . 當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙作用，叫_；一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻礙作用，叫_。_的筆尖與紙之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦。14 . 我們可以用_來(lái)測(cè)量摩擦力的大小。15 . 由于地球的吸引使物體受到的力叫_，它的方向是_。16 . 蘋果成熟后會(huì)掉下來(lái)是受到_作用的結(jié)果。17 . 超市里的小推車應(yīng)用了（_）力，放風(fēng)箏應(yīng)用了（_）力。 推 拉18 . 人們?yōu)榱思o(jì)念第一個(gè)發(fā)現(xiàn)地球引力的科學(xué)家，就把他的名字命名為力的單位，他就是_，力的單位還能用字母_表示。19 . 我們說(shuō)物體的運(yùn)動(dòng)，是指_相對(duì)于_物體來(lái)說(shuō)，它的位置發(fā)生了變化。20 . 皮球彈跳的次數(shù)和高度與 _有關(guān)， _越足，彈得越_。三、判斷題21 . 我們從滑梯上往下滑是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔谩＃╛）22 . 彈弓是利用了物體的反沖力。（_）23 . 把氣球吹足氣放開，氣球會(huì)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是朝著一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)的。（_）24 . 撐桿跳運(yùn)動(dòng)員在跳高過(guò)程中要受到彈力的作用。（_）25 . 我們通過(guò)壓和揉面團(tuán)改變面團(tuán)的形狀。（_）26 . 橡皮筋可以無(wú)限度的拉長(zhǎng)，形狀會(huì)發(fā)生變化。（_）27 . 電磁鐵是電生磁的最直接應(yīng)用，電磁鐵的磁力是可以改變的。（_）28 . 我們用力壓彎直尺，直尺形狀發(fā)生變化，不能恢復(fù)原來(lái)的形狀。（_）29 . 古時(shí)候，人們搬運(yùn)很重的物體，常在物體下面放滾木來(lái)減小摩擦力。（_）30 . 樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要回到地面，我們從滑梯往下滑，水往低處流，這都是因?yàn)槲矬w受到拉力的作用。（_）31 . 降落傘下降的速度與其傘面的大小有關(guān)。（_）32 . 用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2牛則物體受到的摩擦力大小是2牛。（_）33 . 摩擦力對(duì)我們的生活都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。（_）34 . 讀彈簧秤的數(shù)時(shí)，視線要與指針平齊。（_）35 . 載滿貨物的大卡車很不容易停下來(lái)，所以可以說(shuō)明物體越重，摩擦力越小。（_）四、簡(jiǎn)答題36 . 小明在一次研究橡皮筋與小車運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)小車沒(méi)有向前行駛，而是向后倒退，你認(rèn)為可能的原因是：_。37 . 蘋果為什么會(huì)落地而月亮不會(huì)掉到地球上來(lái)？38 . 橡皮筋纏繞一圈和多圈時(shí)，產(chǎn)生的力一樣嗎？時(shí)間相同嗎？39 . 怎樣使用彈簧秤？五、實(shí)驗(yàn)題小林和同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)研究。40 . 如圖，小林研究的是（ ）。A運(yùn)動(dòng)方式與摩擦力大小關(guān)系的對(duì)比實(shí)驗(yàn)B接觸面光滑程度與摩擦力大小關(guān)系的對(duì)比實(shí)驗(yàn)C載重量大小與摩擦力大小關(guān)系的對(duì)比實(shí)驗(yàn)41 . 上述實(shí)驗(yàn)中改變的條件是（ ）。A載重量B接觸面光滑程度C物體在另一個(gè)物體表面的運(yùn)動(dòng)方式42 . 彈簧測(cè)力計(jì)上的讀數(shù)分別是（ ）。A30N 140NB0.3N 1.4NC3N 14N43 . 根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)我們可以知道（ ）。A摩擦力大小和物體的載重量有關(guān)B摩擦力大小和物體與接觸面的光滑程度有關(guān)C摩擦力大小和物體在另一物體表面的運(yùn)動(dòng)方式有關(guān)六、綜合題44 . 看圖回答問(wèn)題。（1）小車是利用什么力前進(jìn)的？（2）圖中小車會(huì)向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？并說(shuō)明運(yùn)動(dòng)原理。根據(jù)圖做動(dòng)作，回答問(wèn)題（1）（2）45 . 用手拿住乒乓球，然后松手，會(huì)看到什么現(xiàn)象？46 . 用手托住乒乓球，使勁向上拋，會(huì)看到什么現(xiàn)象？47 . 以上現(xiàn)象說(shuō)明了什么？第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、五、實(shí)驗(yàn)題1、六、綜合題1、2、