高中語(yǔ)文 第二專題版塊二《安妮日記（節(jié)選）》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 蘇教版必修2

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）A.我不想和大多數(shù)人一樣只是隨手記下一些事實(shí)，我要這日記當(dāng)我的朋友，我還要為這位朋友取個(gè)名字，叫吉蒂。B.你聽過“人質(zhì)”這個(gè)名詞嗎？這是給破壞分子的最新懲罰，也是你想象不到的恐怖事情。重要的市民都是無(wú)辜的人被關(guān)起來(lái)等候處死。C.“哦，老天，一天炸兩次，”我們心想：“未免太多了?！盌.每天我都想，這是一場(chǎng)多么迷人有趣的探險(xiǎn)！有此種種，我為什么要絕望？解析：C項(xiàng)“我們心想”后要用逗號(hào)。答案：C綜合·應(yīng)用一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成57題。1944年5月3日 星期三最親愛的吉蒂： 你一定可以想象，我們經(jīng)常滿懷絕望地問：“戰(zhàn)爭(zhēng)有什么意義？人為什么不能和平相處？這一切破壞到底是為了什么？” 會(huì)問這問題，是可以理解的，但目前為止沒有人拿得出完滿的答案。為什么英國(guó)人的飛機(jī)愈造愈大，愈造愈精，同時(shí)又一直弄出一大堆要重建的新房子？為什么每天花幾百萬(wàn)打仗，卻拿不出一分錢給醫(yī)學(xué)研究、藝術(shù)家或窮人？為什么有些人挨餓，世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛？哦，人為什么這么瘋？ 我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出來(lái)的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大；不然，許多人民和民族早就起來(lái)反叛了！人心里有一股毀滅的沖動(dòng)，發(fā)怒、殺人的沖動(dòng)。除非所有人沒有例外都經(jīng)過一場(chǎng)蛻變，否則還是會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，苦心建設(shè)、培養(yǎng)和種植起來(lái)的一切都會(huì)被砍倒、摧毀，然后又從頭來(lái)過！ 我經(jīng)常心情沮喪，可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，充滿危險(xiǎn)和浪漫，并且將每個(gè)艱辛匱乏當(dāng)成使我日記更豐富的材料。我已下定決心要過和其他女孩子不一樣的人生，不想以后變成一個(gè)平凡的家庭主婦。我在這里的經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)有趣人生的一個(gè)好開頭。碰到最危險(xiǎn)的時(shí)刻，我都必須往它們幽默的一面看，并且笑一笑，理由唯一的理由就在這里。 我年輕，有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)；我年輕又堅(jiān)強(qiáng)，正活在一場(chǎng)大探險(xiǎn)里；我正在這探險(xiǎn)過程之中，不能因?yàn)闆]有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣！我有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量。每天我都感覺到自己在成熟，我感覺到解放正在臨近，我感覺到大自然的美和周遭人的善良。每天我都想，這是一場(chǎng)多么迷人有趣的探險(xiǎn)！有此種種，我為什么要絕望？安妮敬上5.在十四歲少女安妮的眼中，戰(zhàn)爭(zhēng)是什么？安妮見解的獨(dú)到，反映了她怎樣的品質(zhì)？6.安妮“碰到最危險(xiǎn)的時(shí)刻”“都必須往它們幽默的一面看，并且笑一笑”，她這樣做的“唯一理由”是什么？7.從這則日記，尤其是日記最后一段，可以看出安妮是一個(gè)怎樣的女孩？5.解析：在第2段中，安妮闡述了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法和態(tài)度。第2段的一串問題，反映了一個(gè)十四歲少女難得的思想深度和世界觀，以及她對(duì)人類命運(yùn)的深切關(guān)注。第3段則揭示了她對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)：“我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出來(lái)的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大?！北憩F(xiàn)了她高度的社會(huì)責(zé)任心。并且她還挖掘了人內(nèi)心深處的因素來(lái)解釋戰(zhàn)爭(zhēng)：一股毀滅的沖動(dòng)，發(fā)怒、殺人的沖動(dòng)。參考答案：安妮認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)不僅是政客和資本家搞出來(lái)的，蕓蕓眾生因?yàn)槿狈ω?zé)任感，有一股毀滅沖動(dòng)而有同樣的罪過。這反映了安妮高度的社會(huì)責(zé)任感和思想的理性。6.解析：注意文中“唯一的理由就在這里”，“這里”指代上文“不一樣的生活”“有趣的探險(xiǎn)”等。參考答案：唯一的理由是她把這密室生活看成一次有趣的探險(xiǎn)，并且決心從此過一種不一樣的生活，決不做一個(gè)平凡的家庭主婦。7.解析：注意對(duì)選文進(jìn)行概括，綜合體會(huì)人物特征。參考答案：安妮善良、熱情、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、善于思考，對(duì)未來(lái)充滿希望和憧憬，有高度的責(zé)任感。（二）閱讀下面的文字，完成811題。靈魂的呼喚（節(jié)選）訪安妮故居車吉心 邁步穿過潔凈臨河的小街，我輕輕地走進(jìn)了那座三層小樓。推開虛掩的書架，鉆過低矮的洞口，扶著窄窄的樓梯，緩緩地進(jìn)入了安妮曾經(jīng)避難兩年之久的故居“密室”，走進(jìn)了安妮姑娘催人淚下、激人奮進(jìn)的故事之中。 安妮·弗蘭克姑娘是一個(gè)美麗的才女，但她短暫的一生并不幸運(yùn)，很少幸福，她還沒有來(lái)得及品味少女花季的童真爛漫的人生幸福，就早早地與苦難、不幸結(jié)下了不解之緣。 是的，安妮也曾經(jīng)有過幾年幸福的童年生活，那還是她很小很小的時(shí)候。 安妮1929年6月12日出生在德國(guó)法蘭克福一個(gè)富有的猶太人家庭，父親奧托·弗蘭克手握一家公司總經(jīng)理的重權(quán)，母親門當(dāng)戶對(duì)，身居富家閨秀。此時(shí)，童真爛漫的安妮，朝夕幸福地蕩漾在父母親手筑起的愛河之中，當(dāng)她年齡稍長(zhǎng)，背上書包、跨進(jìn)校門之后，迎接小安妮的依然是老師的關(guān)懷、同學(xué)少年的寵愛，小安妮無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)牽無(wú)掛地天天在歡笑中長(zhǎng)大。 但是，清晨的晴天不是全日的晴天，童年的幸福并非是終生的幸福。就在安妮剛剛吹滅四支蠟燭，祝福生日的歌聲剛剛落地不久，她，可憐的小安妮的命運(yùn)開始邁入了不幸與苦難的人生旅程。這一年，祖國(guó)的上空平地卷起了一股震撼世界的黑色云團(tuán)，狂人、惡人、罪人希特勒鬼使神差地登上了德國(guó)的政治舞臺(tái)，隨即罪惡的“排猶”浪潮席卷了全國(guó)上下。驚恐迷惘的小安妮偎依在猶太出身的父親的身邊，裹挾在逃亡潮流中，舉家遷居到鄰國(guó)荷蘭首都阿姆斯特丹，暫避兇險(xiǎn)。 可是，時(shí)局的進(jìn)一步惡化，使小安妮一家僅僅過了幾年平靜的日子，就又一次面臨新的痛苦的生與死的抉擇荷蘭淪陷，被德軍占領(lǐng)，安妮一家被勒令立即出境。此時(shí)此刻歐洲已是炮火連天，戰(zhàn)火彌漫。何處是安生之處，哪里有立身之地？ 走投無(wú)路的奧托·弗蘭克毅然決定，不再逃亡，全家立即藏進(jìn)自己營(yíng)業(yè)樓上的附屬建筑閣樓“密室”中，因?yàn)檫@里面對(duì)運(yùn)河，地處偏僻，閣樓深藏，不易被發(fā)現(xiàn)。可愛、可憐的13歲的小安妮就這樣拉著父母那顫抖的雙手，與姐姐等八人偷偷地爬進(jìn)了“密室”，開始了她刻骨銘心的兩年零八個(gè)月的“黑人”生涯，開始踏入了她人生苦旅的最后驛站。 走進(jìn)了黑暗的閣樓，開始過上了擔(dān)驚受怕的生活，聽著窗外鶯歌鳥語(yǔ)、水響風(fēng)吟的奏鳴聲，天真爛漫的小安妮多懷念往日那自由自在的生活啊，多珍惜昔日那童年好友的真情厚誼??！ 小安妮想念逝去的生活，小安妮懷念生活中的朋友，但最令她無(wú)窮回味的還是自己剛剛度過的生日。 小安妮13歲花季的生日還是在密室外度過的，那天是6月12日，星期五，時(shí)鐘剛剛敲過六下，日思夜盼的小安妮就再也睡不著了，因?yàn)榻裉焓撬娜松忠粋€(gè)難以忘懷的生日。盡管荷蘭淪陷，時(shí)局危急，但慈父愛母還是在命運(yùn)難卜之際，張開了久違的笑臉，盡其所能為安妮舉辦了個(gè)簡(jiǎn)樸但又情深意長(zhǎng)的生日慶典。天真的小安妮在親人送來(lái)的諸多生日禮物中，唯一珍愛的竟是后來(lái)伴她走完生命最后一息的粉紅色格子布面的日記本。這難道是命運(yùn)，還是巧合？一個(gè)月后，小安妮就帶著這心愛的日記本和家人一塊躲進(jìn)了這座昏暗的密室。 蝸居于密室的小安妮，為了防止被外人發(fā)現(xiàn)，為了保全八條活生生的生命，不能大聲說(shuō)話，不能發(fā)出任何聲響，不能點(diǎn)燈照明，更不能玩耍交友，他們必須立即對(duì)外抹殺自己的存在。暗無(wú)天日的密室生活，日復(fù)一日的無(wú)盡的期盼，對(duì)正是活潑好動(dòng)年齡的安妮來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種難以忍受的人間地獄，壓抑、寂寞、苦悶和深深的憂郁像瘟疫一樣緊緊叮咬著安妮幼嫩的心靈?？墒牵瑘?jiān)毅懂事的小安妮，面對(duì)著這突如其來(lái)的災(zāi)難，面對(duì)著生與死的考驗(yàn)，面對(duì)著難以預(yù)料的種種折磨，她沒有陷入長(zhǎng)輩們?nèi)丈跻蝗盏拈L(zhǎng)吁短嘆和爭(zhēng)執(zhí)埋怨之中，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地捧出她心愛的日記本，飽蘸著少女純潔滾燙的熱血，夜以繼日地?fù)]筆寫著自己的心聲，自己的苦樂，自己的憧憬 多才多情的安妮，在屈居密室的近千個(gè)日日夜夜里，思索著人生的種種苦難和不幸，憧憬著未來(lái)和希望。她用少女的雙眼，審視人生，審視自己，她以驚人的毅力和才華，記錄著生命。記錄著命運(yùn)，嘔心瀝血寫下了幾十萬(wàn)字的日記，樸實(shí)無(wú)華地真實(shí)記錄了她的孤獨(dú)和恐懼，表達(dá)了她對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來(lái)的向往和祝福。這里記錄的一句句、一行行、一篇篇是十幾歲少女心靈深處的呼喚，是發(fā)自肺腑的吶喊，是血與淚的控訴！ 她多么渴望長(zhǎng)大成為一名偉大的作家，用自己靈巧的筆觸謳歌人類的光明、進(jìn)步和幸福，鞭笞惡棍暴徒們的兇殘和罪惡；她多么渴望長(zhǎng)大成為一名著名的歌星，用自己甜美的歌喉驅(qū)散人間一切烏云濁氣，讓金色的陽(yáng)光灑滿人間大地；她多么渴望長(zhǎng)大成人，做一個(gè)靚麗的新娘，與室友彼得相親相愛，比翼雙飛，同享人間之樂；她多么渴望早早結(jié)束這罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，消滅民族歧視，世界和平共處，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，做一個(gè)真正的堂堂正正的猶太人，當(dāng)一個(gè)頂天立地的英雄兒女 她渴望早早走出密室，追尋逝去的自由，每到夜深人靜之際，便迫不及待地爬起來(lái)偷偷收聽廣播，期盼著解放的盟軍早早兵臨城下；她渴望著快快長(zhǎng)大，她曾在父親的房門上留下一道道深深的筆痕，記錄著她增長(zhǎng)的高度。她在日記中寫道：“我就像一只被折去翅膀的小鳥，在一片黑暗中飛翔，卻碰在了囚禁她的籠子上。” 但是呵，法西斯給予這位苦苦求生的可憐的小安妮的時(shí)間不多了，德寇已經(jīng)高高地舉起了滴血的屠刀。在安妮寫完最后一則日記的八個(gè)月之后，在即將迎來(lái)二戰(zhàn)勝利的曙光前夕，小安妮卻悲慘地倒在德寇集中營(yíng)的尸體中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地告別了親愛的父母，告別了日夜廝守的密室，告別了罪惡的世界。多可愛的姑娘，多可憐的孩子，你何罪之有，你何該如此命運(yùn)？你沒有害人，卻被人害。你沒有來(lái)得及享受人生的幸福歡樂，卻遭受了人間一切劫難不幸，你沒來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己的種種夙愿，就慘死在了罪人的魔掌中。你一定還有許多要訴說(shuō)的話，但又能給誰(shuí)說(shuō)？你一定還有許多要做的事，但你又怎么去做呢？你還有許多要思索的問題，但思考了又將如何？安妮，親愛的姑娘，你是一個(gè)遭受迫害的靈魂，你是一個(gè)被驚恐籠罩的女孩。 安妮，可愛的姑娘，你是不幸的，但你又是幸運(yùn)的，你用自己心靈撰寫的安妮日記已經(jīng)出版，終于實(shí)現(xiàn)了你密室中的深深夙愿。它已經(jīng)在數(shù)十個(gè)國(guó)家的人民中閱讀傳誦，每年又有來(lái)自世界各地的數(shù)十萬(wàn)人在你的密室小屋參觀禮拜。你響亮的名字代表了人性、人權(quán)、民主的覺醒。你的光輝形象，為樂觀向上、不屈不撓的偉大精神，作出了最恰當(dāng)?shù)淖⒔?。你的不朽著作，為和平進(jìn)步發(fā)出了震撼人心的呼喚，成為了人類文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。安妮，你是一位可親可愛的天才少女，你是一位用靈魂的筆與德寇搏殺的偉大戰(zhàn)士。 安妮，你不是曾在1944年4月5日的日記中這樣寫過嗎“我希望在我死后，仍能繼續(xù)活著。” 安妮，盡管你只生存了短短的16個(gè)刀風(fēng)劍雨的歲月，但你是偉大的，不朽的。你如愿以償，你沒有死，你還活著，你繼續(xù)活在我們的心中。8.文中作者說(shuō)“清晨的晴天不是全日的晴天”是什么意思？9.“可憐的13歲的小安妮就這樣拉著父母那顫抖的雙手，與姐姐等八人偷偷地爬進(jìn)了密室，開始了她刻骨銘心的兩年零八個(gè)月的黑人生涯”中“黑人”二字是什么意思？10.作者為什么說(shuō)安妮“是不幸的，但你又是幸運(yùn)的”？11.對(duì)這篇文章的分析和鑒賞不正確的一項(xiàng)是（ ）A.文章多處用了擬人、對(duì)比、排比等手法，用抒情的筆調(diào)寫出了對(duì)安妮的尊敬，很具感染力。B.文章第一段作者通過“邁步穿過”“輕輕走進(jìn)”“推開”“鉆過”“扶著”等動(dòng)詞，引領(lǐng)讀者跟隨著他走進(jìn)了安妮故居，走進(jìn)了安妮姑娘的故事中。C.“你一定還有許多要訴說(shuō)的話，但又能給誰(shuí)說(shuō)？你一定還有許多要做的事，但你又怎么去做呢？你還有許多要思索的問題，但思考了又將如何？”作者通過一長(zhǎng)串的排比寫出了對(duì)安妮苦難命運(yùn)的同情以及對(duì)法西斯的痛恨。D.文章先寫安妮幸福的童年生活，目的在于和后文中安妮的悲慘命運(yùn)形成鮮明對(duì)比，從而突出法西斯的罪惡。8.解析：這句和后一句可看作是一個(gè)比喻：“清晨的晴天不是全日的晴天”就像“童年的幸福并非是終生的幸?！币粯?。參考答案：形象地說(shuō)明“童年的幸福并非是終生的幸福”。9.解析：結(jié)合語(yǔ)境來(lái)作答。參考答案：寫出了密室的昏暗，“黑人”的意思是在黑暗中生活的人。10.解析：說(shuō)安妮不幸是說(shuō)她的身世和遭際，說(shuō)安妮幸運(yùn)是從她身后所獲得的待遇和影響來(lái)講。參考答案：不幸是說(shuō)安妮人生遭遇不幸，被迫蝸居在黑暗的閣樓，而且在即將迎來(lái)二戰(zhàn)勝利的曙光前夕，悲慘地倒在德寇集中營(yíng)的尸體中，是一個(gè)遭受迫害的靈魂，是一個(gè)被驚恐籠罩的女孩；幸運(yùn)是說(shuō)安妮用自己心靈撰寫的安妮日記已經(jīng)出版，為和平進(jìn)步發(fā)出了震撼人心的呼喚，成為了人類文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠；安妮的名字成為人性、人權(quán)、民主的覺醒的代表，安妮的光輝形象，注解了樂觀向上、不屈不撓的偉大精神。11.解析：A項(xiàng)，文中沒有用擬人手法。答案：A二、語(yǔ)言運(yùn)用12.按照下面的例句中“當(dāng)某某說(shuō)我懂得了”的句式，續(xù)寫兩句話。要求內(nèi)容與語(yǔ)境統(tǒng)一。 書是我的精神支柱，它塑造了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)·愛說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的尊嚴(yán)；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值；_；_。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。解析：一定要弄清句子形式的特點(diǎn)。每個(gè)分句的前半句是一個(gè)狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)，“某某說(shuō)”，一定要引用一句名人名言；而后半句是由“某某說(shuō)”的話引發(fā)的啟迪，而這些感悟又一定要與人的精神世界相聯(lián)。參考答案：當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，我懂得了作為人應(yīng)該具有反抗精神當(dāng)白郎寧說(shuō)“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了作為人奉獻(xiàn)愛心是多么的重要。13.仿照句式續(xù)寫。要求：句式與畫線句相同；另舉一個(gè)事例。 我國(guó)優(yōu)秀的古典詩(shī)歌，語(yǔ)言精練而又富有形象性。木蘭詩(shī)篇幅短小，不足400字，卻記敘了木蘭從軍12年的情況，而且形象鮮明，情節(jié)生動(dòng)，氣韻流暢。解析：答題不能只注意到題目的兩個(gè)顯性條件，忽視具體語(yǔ)境中所包含的隱性條件（要求舉的例子是“詩(shī)歌”，而且富有“形象性”）。比如讀孟嘗君傳就不行，因?yàn)樗炔皇窃?shī)歌，也不富有形象性。如果用這個(gè)論據(jù)，那么它同前面的論點(diǎn)就失去了照應(yīng)。參考答案：登鸛雀樓語(yǔ)言洗練，只有20個(gè)字，卻寫出了作者登樓時(shí)的獨(dú)特感受，而且形象鮮明，意境開闊，給人啟迪。14.將下面的句子改寫成排比句。要求：不能改變?cè)?，詞序可以調(diào)整。 每一個(gè)充滿力量的舞姿都呼呼作響，就像匆匆變幻的光和影。解析：原句的主語(yǔ)是“舞姿”，從兩個(gè)方面加以描寫，一個(gè)是力，一個(gè)是變化之快，其中描寫力的兩個(gè)修飾語(yǔ)，一個(gè)是以定語(yǔ)形式出現(xiàn)，一個(gè)是以謂語(yǔ)形式出現(xiàn)。在改寫成排比句時(shí)要改動(dòng)。原句改成排比句都是以“舞姿”為主語(yǔ)開頭的三個(gè)句子，三個(gè)修飾語(yǔ)都以謂語(yǔ)形式出現(xiàn)，在排列句行時(shí)，按從概括到具體的順序。參考答案：每一個(gè)舞姿都充滿力量，每一個(gè)舞姿都呼呼作響，每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。三、寫作訓(xùn)練15.一位花季少女面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，未哭泣，未絕望，卻表現(xiàn)出不同尋常的冷靜和理智。她在殘酷的生活中迅速成長(zhǎng)，思考戰(zhàn)爭(zhēng)、思考人生、思考一切問題。通過她的眼睛看一切，通過她的心感受戰(zhàn)爭(zhēng)。她對(duì)這場(chǎng)變故有著獨(dú)特的見解，顯示了她非同一般的視角和對(duì)人生的感悟能力。請(qǐng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 面對(duì)紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時(shí)，我們也許會(huì)感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力；當(dāng)我們看見葉子從樹上落下時(shí)，我們也許會(huì)感悟到生命的短促，而應(yīng)該珍惜時(shí)光，發(fā)奮進(jìn)取 朋友，你對(duì)生活有什么感悟呢？請(qǐng)你以“感悟_”為題目寫一篇文章。 要求：在“感悟”后面的橫線上填上一個(gè)詞或短語(yǔ)，使題目完整；不少于800字。寫作提示：可以寫對(duì)某一活動(dòng)的感悟，也可以寫對(duì)某一事物的感悟，還可以寫對(duì)某一段時(shí)光的感悟，甚至可以寫對(duì)事物屬性的感悟（比如敘寫自己對(duì)美麗的感悟，闡明什么才是真正的美麗）。這個(gè)題目的寫作角度是相當(dāng)廣泛的，只要能從心靈深處提取動(dòng)人的“生活切片”，對(duì)題材進(jìn)行深刻挖掘，就能寫好這篇文章?；仡?#183;展望16.(2020重慶高考)根據(jù)要求，分別寫一段話，每段話都要包括下面三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)順序可以不分先后，且字?jǐn)?shù)在2030字之間。要求思想健康，語(yǔ)意連貫。想象 霧 傾聽(1)表現(xiàn)“歡快”：_。(2)表現(xiàn)“憂愁”：_。解析：運(yùn)用三個(gè)詞表達(dá)歡快情緒，可設(shè)想自然環(huán)境，白霧繚繞的林間，傾聽大自然聲響表示憂愁可運(yùn)用比喻，寫一個(gè)人心頭的迷霧，心情的沉重。答案：略17.(2020重慶高考)閱讀下面的文字，然后按要求作答。 語(yǔ)言總是和社會(huì)發(fā)展同呼吸、共命運(yùn)，彼此息息相關(guān)。自從20世紀(jì)80年代以來(lái)_，_，_，_，_，( )這一切( )都在語(yǔ)言上刻下了印記。(1)將下面四個(gè)語(yǔ)句按恰當(dāng)順序填入橫線處(只填序號(hào))，使之前后照應(yīng)和銜接。同世界各國(guó)的交往頻繁了 人們的思想觀念也在不斷地更新和變化 經(jīng)濟(jì)發(fā)展了 中國(guó)社會(huì)的改革開放一步步向縱深推進(jìn)(2)為使語(yǔ)意連貫，適合填入兩處括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞依次是_、_。(3)為使語(yǔ)意簡(jiǎn)明，文中應(yīng)該刪削的是_。解析：句談中國(guó)改革開放向縱深推進(jìn)，這是談的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。句談同世界各國(guó)交往頻繁，同構(gòu)成并列條件，則是結(jié)果。（2）前后語(yǔ)意相承，應(yīng)用“而”，后文轉(zhuǎn)到語(yǔ)言方面，應(yīng)用“又”。（3）“同呼吸、共命運(yùn)”與“彼此息息相關(guān)”重復(fù)。參考答案：（1）（2）而 又（3）“同呼吸、共命運(yùn)”或“彼此息息相關(guān)”18. 請(qǐng)根據(jù)下列文字概括我國(guó)自主研發(fā)的磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)。不超出20字。 最近，我國(guó)自主研發(fā)的第一輛具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的磁浮列車成功通過了室外實(shí)地運(yùn)行聯(lián)合試驗(yàn)。列車采用的是常導(dǎo)電磁吸引力控制懸浮原理，運(yùn)行中列車懸浮810毫米，時(shí)速在80160公里之間。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛，沒有軌輪的機(jī)械磨損，因此列車運(yùn)行平穩(wěn)而安靜。據(jù)了解，與時(shí)速可達(dá)500公里左右的高速磁浮列車相比，這種中低速磁浮列車成本低，適合城市內(nèi)部和市郊衛(wèi)星城之間的快速運(yùn)輸。解析：這道題是對(duì)“磁浮列車的優(yōu)點(diǎn)”的篩選和整合，真正的有用信息在“因此”之后，所以在答題時(shí)要抓住提示性詞語(yǔ)“因此”。參考答案：運(yùn)行平穩(wěn)安靜，成本低，適合短途快速運(yùn)輸。