高二語文下冊 杜十娘怒沉百寶箱教案 人教版第四冊（通用）

杜十娘怒沉百寶箱 教學(xué)目標(biāo)：1在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。2分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象。3感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。教學(xué)重、難點：1、從人物、情節(jié)、環(huán)境多角度分析十娘悲劇的必然性。2、體會小說深刻的主題教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課：馮夢龍金玉奴棒打薄情郎：“婦人之隨夫，如花之附于枝，枝若無花，逢春再發(fā)；花若離枝，不可復(fù)合?！狈饨ㄉ鐣呐跃吞幱谶@種可憐的地位上，傳統(tǒng)的道德觀念把女性對幸福的追求壓制到了最低限度，這要求中沒有愛情，沒有尊重，而只有被社會所承認(rèn)的婚約。在我國文學(xué)作品中，我們目睹了中國女性太多的愛情悲劇，你能說出哪些例子呢？歸納：劉蘭芝舉身赴清池，祝英臺淚灑黃泉路，林黛玉魂歸離恨天，琵琶女獨自守空船，就連容貌一般的祥林嫂也逃脫不了被賣改嫁的命運同樣才貌雙全，聰慧絕倫的一代名妓杜十娘苦心經(jīng)營，追求真愛，沒想?yún)s被最信任的人拋棄，她憤怒了，絕望了，懷抱百寶之匣，奮身投入那滔滔江水中！我們贊嘆她那驚世駭俗的壯舉，然而十娘一定要死嗎？二、介紹作家作品：1、馮夢龍（15741646），字猶龍，又字子猶、公魚，別號墨憨齋主人、龍子猶、顧曲散人、詞奴等，長洲人（今江蘇吳縣）。他和兄馮夢桂，弟馮夢熊被稱為吳下三馮，但科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。在小說方面，他編選“三言”（喻世明言警世通言醒世恒言。（二拍：指明代凌濛初編著的初刻拍案驚奇和二刻拍案驚奇各40卷，人稱“二拍”。）2、“話本”原指“說話人”所用的底本。文人（主要是明代文人）模擬“話本”體制寫成的作品就稱為“擬話本”。杜十娘怒沉百寶箱是明代擬話本。三、課文探討1、課題為“杜十娘怒沉百寶箱”，其中“百寶箱”是文章情節(jié)發(fā)展的一個關(guān)鍵，思考：1）為什么叫“百寶箱“？P75第8段（共計三層，數(shù)百金、數(shù)千金、不知價多少）2）杜十娘身為妓女，為何擁有這樣一個百寶箱？（一代名姬）A、色國色天香，P65第1段：渾身雅艷B、藝歌聲妙絕，P71第6段：聲飛霄漢C、久有從良之志，P66第2段2、但是，這一寄托了杜十娘無限希望的百寶箱還是被“怒沉”了，十娘也隨之自盡了。十娘一定要這樣做嗎？也許早點透露百寶箱這一秘密，李甲也不會為區(qū)區(qū)千金而動心，也許杜十娘的悲劇是偶然的還是必然的？根據(jù)是什么？（1）、從情節(jié)安排看思考：文中一共寫了幾次百寶箱？請分別找出來。學(xué)生回答：第一次：當(dāng)李甲為十娘贖身時，四處奔波借債，十娘拿出了私藏碎銀一百五十兩。第二次：當(dāng)十娘與李甲告別眾姊妹上路時，姊妹送一描金文具至前，封鎖甚固。十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。第三次：當(dāng)李甲用完那二十兩白銀，為盤纏愁悶時，十娘又開箱拿出白銀五十兩。但李甲在旁自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實。第四次：十娘得知被賣后，悲憤交加，將箱中寶物一一投之江中，最后抱持寶匣投江自盡。為何前三次十娘都沒有說出百寶箱的秘密？明確：十娘在風(fēng)月場上閱人無數(shù)，多留了個心眼，試探李甲的誠意。這八年的風(fēng)塵生活，她見過太多達(dá)官貴人的虛情假意，甜言蜜語，也見過太多王孫公子、珠門侯富的薄情寡義、揮金如土，她把這次愛情看成是脫離苦海的孤注一擲，她能不小心謹(jǐn)慎嗎？她不愿在愛情的天平上增加一顆金錢的砝碼，她呼喚一種不為物欲和利害關(guān)系所左右的人際關(guān)系。也許早點透露百寶箱這一秘密，李甲也不會為區(qū)區(qū)千金而動心，十娘也不至于要沉百寶而自盡了。可見，課文情節(jié)的設(shè)計讓十娘非死不可。（2）、從人物形象看思考：如果沒有風(fēng)雪阻渡，江上放歌，引來浮浪公子孫富這一偶然事件，十娘又有萬金之資作家底，她和李甲會生活得很幸福嗎？討論明確：不會。因為李甲有著太多的弱點： A、李甲用錢撒漫，大差大使 ；B、有心相好卻無長久打算；C、李甲貪戀十娘美色，并未真正了解十娘所追求的兩心如一的愛情；D、過于愚蠢、懦弱：輕信小人讒言，對于十娘的從良，一直采取消極態(tài)度。而十娘與之相比更顯性格的優(yōu)點：A、有長遠(yuǎn)打算：苦心經(jīng)營，細(xì)心積攢 B、聰慧：逼鴇母成全自己從良；有意考驗李甲C、剛強(qiáng)、堅定：以死威逼鴇母遵守承諾 D、忠貞：對李甲的感情堅貞不渝以李布政為代表的封建勢力更讓十娘非死不可小說從一開始就以精確的筆墨，通過明明暗暗的交代，點示我們：以李甲的父親李布政為代表的封建禮教阻礙了十娘與李甲的結(jié)合。例1 在開頭人物關(guān)系的介紹中，寫李甲和杜十娘一雙兩好，情投意合。但馬上點到奈李公子懼怕老爺，不敢應(yīng)承。這一句為全文情節(jié)的發(fā)展做了很好的鋪墊。例2 對李布政的正面描寫：李布政在家聞知兒子逛妓院，幾遍寫字來喚他回去。對李甲的描寫：他迷戀十娘顏色后來聞知老爺在家發(fā)怒，越不敢回。這已觸到了造成這一悲劇的主要矛盾。例3 在李甲籌劃贖金的過程中，又順筆再一次點示：他們（李甲的親友）也見得是，道李公子是風(fēng)流浪子，迷戀煙花，年許不歸，父親都為他氣壞在家父親知道，將好意翻成惡意。此處特意點到李甲的親友們也懼怕李布政，支持他對兒子的態(tài)度，說明李布政的存在不是孤立的個人，而是一種社會勢力的代表。例4 杜十娘跳出火坑之后面臨一個出路問題，詢問李甲，而李甲計議未有定著。他細(xì)分析，李甲并非不善謀劃，關(guān)鍵在于懼怕父親。所以他說：老父盛怒之下，若知娶妓而歸，必然加以不堪，反致相累。由此可見，在杜十娘爭取自由幸福的道路上的主要障礙是李布政。例5 小說的情節(jié)發(fā)展到高潮，寫孫富用計的全部活動中，他的陰謀詭計的立足點在于抓住了李甲老父性嚴(yán)，尚費躊躇耳的矛盾恐懼心理。孫富問道：尊大人位居方面今日豈容兄娶不節(jié)之人。孫富非常清楚地看到，李布政的威脅，是他可以利用來離間李、杜愛情，以達(dá)到奪人之美這一目的的重要條件。因此，矛盾的對立面，站在臺前的是孫富，站在幕后的起決定作用的是李布政。歸納：小說中李甲的懦弱自私，孫富的卑鄙無恥，李布政的封建正統(tǒng)思想都只能讓李甲發(fā)乎情，止于禮，身為下賤的十娘與李甲之間有著不可逾越的鴻溝。（3）、從社會大環(huán)境看：思考：從文中的李甲、孫富、李布政、鴇母、眾親友等人的身上，你看到了一個怎樣的社會？回答：金錢至上的社會，體現(xiàn)于下：A、行院賺錢（鴇母道：我們行戶人家，吃客穿客，前門送歸，后門迎新，門庭鬧如火，錢帛堆成垛。）B、李甲愛錢（為區(qū)區(qū)千金，轉(zhuǎn)賣十娘）C、孫富使錢（家資巨萬、慣向青樓買笑）D、李布政惜錢（從十娘、李甲、孫富三人語言中可看出；從他納粟送子入監(jiān)可看出）E、眾親友吝錢（說著錢，就無緣）歸納：因為崇尚金錢的世風(fēng)，十娘與李甲的愛情在金錢面前變得脆弱不堪，最終美夢只能破碎，絕望的十娘只能以死來抗?fàn)?，社會大環(huán)境讓十娘非死不可。四、 分析評價主人公的人物形象：1杜十娘是個怎樣的人？從哪里可以看出來？ 結(jié)合課后練習(xí)二作品主人公杜十娘是一個美麗、善良、聰明、堅強(qiáng)的女子。杜十娘的美麗，課本的第2段有正面的描述。為了李甲，她甘愿受鴇母的咒罵，甚至直接跟鴇母沖突起來，足見其善良與熱情。杜十娘的聰明才智體現(xiàn)在兩個方面：一是她為了和李甲結(jié)合，做了周全的準(zhǔn)備，精密的計劃。二是她的多才多藝，文中有“妙音，六院推首”。當(dāng)她清楚地看到了自己的前途、不能擺脫被侮辱的地位時，痛苦失望，但仍剛強(qiáng)而又冷靜地對待自己即將到來的命運。她故意裝扮得那樣整齊，催促李甲快去兌過銀子。然后當(dāng)著孫富、李甲及兩船之人打開描金文具，先后將其中的各種珍寶珠玉投人江中，痛罵孫富“破人姻緣，斷人恩愛”，指斥李甲“相信不深，惑于浮議”；憤慨自己“中道見棄”，更痛心她自己關(guān)于幸福生活理想的幻滅，于是“抱持寶匣，向江心一跳”，不惜以死來表示對壓迫她的惡勢力的反抗。杜十娘這種寧死不屈的行為，使我們進(jìn)一步看出她的性格的剛強(qiáng)和堅毅。2李甲的人物形象：放蕩薄情、庸懦自私、背信棄義的紈绔子弟。十娘卻同他商量托身的事，他處處被動，一碰到困難就心灰意懶，垂頭喪氣，這說明他對十娘并不忠誠，十娘由于自己的努力，跳出了火坑。這事實上也是救了李甲，使他脫出困境，所以在返家途中，每談到往事，他“必感激流涕”。可是，李甲這樣的人，既可以因為懼怕“老父性嚴(yán)”而拋棄十娘，也可以在感到困頓貧寒的時候，把十娘當(dāng)商品賣掉。孫富利用他的這些弱點，用毒辣的手段進(jìn)行哄騙和破壞，說出“若為妾而觸父，因妓而棄家，海內(nèi)必以兄為浮浪不經(jīng)之人。異日妻不以為夫，弟不以為兄，同袍不以為友，兄何以立于天地之間？”這些聳人聽聞的話，又辟出千金買十娘，這樣一來，使李甲既可以不觸父怒，躲避了“人之多言”，又有得到“千金”的代價，怯懦而又自私的李甲，當(dāng)然就中了孫富的毒箭，走上了犧牲別人的可恥的自私自利的道路。3、孫富的形象：邪淫、卑鄙、狡詐、可恥的奸商。他一看到十娘，頓生奸邪之意，用計結(jié)識了李甲。當(dāng)他抓住李甲的弱點：怕嚴(yán)父，怕封建社會輿論，又看清了李甲庸懦無能，便巧施伎倆，動搖和摧毀他和杜十娘的愛情，在滿口“仁義道德”的幌子下用金錢來收買李甲的心。三、綜合分析，鑒賞：1、小說表現(xiàn)了怎樣的思想感情？作者對追求幸福、被迫犧牲的婦女寄予深切的同情，對背信棄義的紈子弟和破壞他人幸福的陰險小人表現(xiàn)了極大的憎恨。2、思考：杜十娘為什么要投河？除了投河還有其它辦法么？寫一篇短文，為杜十娘選擇幾條生活的路。