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重慶市江津第五中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 3 蠟燭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

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重慶市江津第五中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 3 蠟燭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)

3 蠟燭 【教學(xué)目標(biāo)】1、把握老婦人這個(gè)人物形象,分析其行動(dòng)描寫,深層次體會(huì)人物的思想感情。 2、揣摩語言,著重品味關(guān)鍵性語句的豐富意蘊(yùn)及表達(dá)作用,提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各國用血肉凝結(jié)的深厚情誼,激發(fā)學(xué)生追求和平,消除戰(zhàn)爭(zhēng)的正義情感和責(zé)任感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 把握老婦人這個(gè)人物形象,體會(huì)人物的思想感情。 【教學(xué)難點(diǎn)】 探究這篇通訊感人的藝術(shù)效果是如何產(chǎn)生的。【知識(shí)鏈接】1、 題目解讀在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中,一位南斯拉夫母親把一生中惟一珍愛的東西結(jié)婚蠟燭,獻(xiàn)給了一個(gè)蘇聯(lián)青年。這一幕將永遠(yuǎn)留存在熱愛和平的人們的記憶里。2 作者簡(jiǎn)介:西蒙諾夫(1915-1980),蘇聯(lián)作家。生于軍官家庭。 1938年畢業(yè)于高爾基文學(xué)院。1942年加入共產(chǎn)黨。1939年任軍事記者,以后一直從事戰(zhàn)爭(zhēng)題材的創(chuàng)作。西蒙諾夫的作品大多描寫二戰(zhàn)時(shí)期的蘇聯(lián),在戰(zhàn)時(shí)有很大影響。他曾多次在蘇聯(lián)的各項(xiàng)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)中獲獎(jiǎng),可以堪稱蘇聯(lián)文學(xué)史上的一代宗師! 3、背景介紹:1941年6月,納粹黨控制西歐后,德軍侵略蘇聯(lián),破壞了雙方1939年簽定的條約。德軍長(zhǎng)驅(qū)直入蘇聯(lián),圍攻列寧格勒和斯大林格勒。蘇聯(lián)損失慘重,百姓生活困苦。 德國以為勝利在即,但俄羅斯人堅(jiān)決抵抗。俄羅斯寒冷的冬天凍死了很多毫無準(zhǔn)備的德國士兵。1943年1月,德軍在斯大林格勒戰(zhàn)敗,90000多名德國士兵成為俘虜。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)仍然持續(xù)兩年,但這是納粹黨末日的開端。 同年,蘇聯(lián)紅軍迫使德軍退回邊境,最后把他們逼到柏林。接著在1944年6月,隨著同盟軍度過地中海,攻入意大利,期待已久的“第二戰(zhàn)場(chǎng)”終于開辟。 1945年5月,德國投降。 蘇聯(lián)在第二次世界大戰(zhàn)中損失非常慘重。國民受到德軍殘酷對(duì)待,約有幾百萬平民傷亡?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、給加點(diǎn)的字注音并根據(jù)拼音寫漢字。瓦lì( ) 精疲力jié( ) fú曉() 揣在懷里( )顫巍?。ǎ?鞠躬()2、下面兩個(gè)句子中,填入空白處的最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。一枝蠟燭,旁邊還有生銹的洋鐵片給它擋住了風(fēng),在墳堆上著柔和的光芒。蠟燭快點(diǎn)完了,燭芯快要給蠟淚淹沒了,但是那一朵小火花依然在。A、閃耀 閃爍 B閃耀 閃耀 C、閃爍 閃爍 D閃爍 閃耀3、這篇通訊寫了一位飽受之苦的老婦人,的動(dòng)人事跡,贊美了,謳歌了的深厚感情。4、說說下列加點(diǎn)詞語好在哪里。(1)方場(chǎng)上散布著幾輛燒毀了的坦克和鐵甲車,有德國人的,也有我們的。()老婦人想了半天,從她那惟一的衣袋里摸出件什么東西來,揣在懷里,慢慢地爬出了地窖。8、文章非常感人,給人留下難忘的印象,這樣的藝術(shù)效果是如何產(chǎn)生的?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?#160; 【精讀精練】閱讀 “做好了墳堆后,老婦人就繞過那一段沒有倒下的鐵欄桿,回到地窖里去了?!?回答問題。9、為什么要對(duì)蠟燭的來歷作補(bǔ)充說明?10、這里的“黑色圍巾”有何特殊意味?11、這幾段文字描寫了老婦人的哪些細(xì)節(jié)?12、試揣摩文中描寫老婦人的心理活動(dòng)。 【主題閱讀】(一)生存的地方有兩個(gè)人在大海上漂泊,想找一塊生存的地方。他們找到了一座無人的荒島,島上蟲蛇遍地,處處潛伏著危機(jī),條件十分惡劣。其中一個(gè)人說:“我就在這里了。這地方現(xiàn)在雖然差一點(diǎn),但將來會(huì)是個(gè)好地方。”而另一個(gè)人不滿意,于是他繼續(xù)漂泊。他終于找到了一座鮮花爛漫的小島,島上已有人家,他們是18世紀(jì)海盜的后裔,幾代人努力把小島建成了一座花園。他便留在這里做小工,很快就富裕起來,過得很愜意。過了很多很多年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),財(cái)大氣粗的他經(jīng)過那座他曾經(jīng)放棄的荒島,他決定去拜訪老友。島上的一切使他懷疑走錯(cuò)了地方:高大的屋舍整齊的田疇,健壯的青年,活潑的孩子老友過早衰老,但精神仍然很好。尤其說起變荒島為樂園的經(jīng)歷時(shí),更是神采奕奕。最后老友指著整個(gè)島說:“這一切都是我雙手干出來的,這是我的小島?!蹦莻€(gè)曾錯(cuò)過這個(gè)地方的人,什么話也說不出。是的,生活就是這樣:有些人再辛苦、再困頓,但他奮斗了,他是生活的主人;有些人再舒適、再富足,但他缺少艱難的創(chuàng)造和奮力的拼搏,他始終自豪不起來。13、第二段的“他們”指哪些人?“把小島建成了一座花園”中“花園”是什么意思? 14、第三段“島上的一切使他懷疑走錯(cuò)了地方”句承上啟下,照應(yīng)了上文什么語句?引出下文什么內(nèi)容?15、老友說“這是我的小島”。這句話的言外之意是什么?16、來訪者過得很愜意,為什么聽了老友的經(jīng)歷什么話也說不出?下文為什么又說他始終自豪不起來?17、結(jié)合文中兩個(gè)人的生活道路簡(jiǎn)要談?wù)勀愦蛩闳绾螌ふ易约喝松牧⒆泓c(diǎn),開創(chuàng)全新的人生。(二)生死攸關(guān)的燭光 第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國,母子三人都參加了秘密情報(bào)工作。 伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報(bào)藏好,等盟軍派人前來取走。為了情報(bào)安全,她想了許多方法,但始終放心不下。最后,她終于想到了一個(gè)絕妙的主意把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中,然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了德軍的搜查。 一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個(gè)德國軍官。他們坐下后,一個(gè)中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃,放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道,萬一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅,蠟燭的秘密就會(huì)暴露,秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞,同時(shí)也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子,急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上:“瞧,先生們,這盞燈亮些?!闭f著輕松把蠟燭吹熄。一場(chǎng)危機(jī)似乎過去了。 輕松沒有持續(xù)多久,中尉又把燭芯重新點(diǎn)燃:“晚上這么黑,多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。”他說。 時(shí)間一分一秒地過去。這時(shí)候,大兒子杰克慢慢地站起來,“天真冷,我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。”說著伸手端起燭臺(tái)朝門口走去,屋子頓時(shí)暗下來了。中尉快步趕上前,厲聲喝道:“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道,厄運(yùn)即將到來了,在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻,他從容地搬回一捆木柴,生了火。此時(shí)此刻,那燭光仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。 突然,小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘,說:“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒?!苯芸真?zhèn)定地把燭臺(tái)端起來,向幾位軍官道過晚安,上樓去了。 正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。18、根據(jù)上下文選詞填空:由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了德軍_(A. 嚴(yán)謹(jǐn)  B. 嚴(yán)峻  C. 嚴(yán)密D. 嚴(yán)厲)的搜查。19、 第段中,“他知道,厄運(yùn)即將到來了?!?“厄運(yùn)”在文中具體是指:(1)_ 。(2)_ 。20、 (1)“你不用蠟燭就不行嗎?”保持原意,把這反問句改為陳述句是:(2)聯(lián)系上下文可以看出,文中用反問句而不用陳述句,是為了表現(xiàn)那個(gè)中尉_的態(tài)度。21、 (1)“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?!狈謩e運(yùn)用了 和 的修辭手法,表現(xiàn)了夫人此時(shí)既_又_的復(fù)雜心理。(2)其中的比喻句寫出了德軍的( )A、態(tài)度之蠻橫兇惡 B、態(tài)度十分友善 C、表情十分可笑滑稽 D、眼神十分專注執(zhí)著22、概括母子三人為了保護(hù)秘密情報(bào)所采取的具體行動(dòng)。如:大兒子杰克借口搬柴,端走燭臺(tái)。 伯諾德夫人 , 。    小女兒杰奎琳 , 。23、母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)出他們 的優(yōu)秀品質(zhì)?!灸芰μ嵘?

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