2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（II）卷

2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷（II）卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”時(shí)，你應(yīng)該用（ ）的心態(tài)去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。A煩躁B泄氣C堅(jiān)持2 . 下列屬于朋友之間不合理要求的是（ ）。A選學(xué)習(xí)委員的時(shí)候讓朋友給自己投票B讓朋友幫自己抬一桶水C讓朋友給自己講解數(shù)學(xué)問題D讓朋友保守自己的秘密3 . 光明小學(xué)六年級(jí)三班的曉飛同學(xué)個(gè)子比較矮，一天放學(xué)的路上，從對(duì)面走來一個(gè)同學(xué)管他叫“小矬子”。如果你是曉飛，會(huì)選擇下面的哪種做法（ ）。A把這位同學(xué)罵一頓B要求對(duì)方道歉C當(dāng)做沒聽見4 . 下圖的做法是對(duì)還是錯(cuò)？（ ）A對(duì)B錯(cuò)5 . 在做完同一個(gè)數(shù)學(xué)題后，小明、小輝、小蘭的對(duì)話，你贊同的是（ ）A小明：你兩個(gè)都別說了，我的方法是最好的B小輝：我是學(xué)習(xí)委員，你兩個(gè)都聽我的C小蘭：這道題我是這樣做的，你們看看怎么樣二、填空題6 . 班級(jí)與班級(jí)之間既有（_），也有競(jìng)爭。競(jìng)爭給我們帶來（_）和收獲。7 . 在學(xué)校生活中，大家一起（_），共同（_）和分享美好的校園生活。8 . 寬容讓人們彼此寬待、_，它是和諧、美好生活的_。9 . 假期中我和家人去（_）游玩，玩的很開心。10 . 學(xué)會(huì)傾聽既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的（_）和（_）。三、判斷題11 . 不在學(xué)校的時(shí)候，可以不尊重老師。（_）12 . 我們可以給他人起侮辱性的外號(hào)。（_）13 . 面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以：指出對(duì)方的錯(cuò)誤，要求對(duì)方道歉，必要時(shí)拿起法律武器。（_）14 . 中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。（_）15 . 談到尊重，我們往往關(guān)注身邊默默無聞的人，忽視取得一定成就的人。（_）16 . 珍惜名譽(yù)實(shí)際上就是愛慕虛榮。（_）四、簡答題17 . 你們班和別的班有過類似的活動(dòng)嗎？你們?cè)诨顒?dòng)中是怎樣合作的？18 . 說說班上的同學(xué)怎樣發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)們服務(wù)的? （至少說2條）,再聯(lián)系自己，說說如何利用自己長處，為班級(jí)或同學(xué)服務(wù)。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、