2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷(II)卷
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2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷(II)卷
2019-2020學(xué)年五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二課 學(xué)會(huì)溝通交流 練習(xí)卷(II)卷 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”時(shí),你應(yīng)該用( )的心態(tài)去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”。A煩躁B泄氣C堅(jiān)持2 . 下列屬于朋友之間不合理要求的是( )。A選學(xué)習(xí)委員的時(shí)候讓朋友給自己投票B讓朋友幫自己抬一桶水C讓朋友給自己講解數(shù)學(xué)問題D讓朋友保守自己的秘密3 . 光明小學(xué)六年級(jí)三班的曉飛同學(xué)個(gè)子比較矮,一天放學(xué)的路上,從對(duì)面走來一個(gè)同學(xué)管他叫“小矬子”。如果你是曉飛,會(huì)選擇下面的哪種做法( )。A把這位同學(xué)罵一頓B要求對(duì)方道歉C當(dāng)做沒聽見4 . 下圖的做法是對(duì)還是錯(cuò)?( )A對(duì)B錯(cuò)5 . 在做完同一個(gè)數(shù)學(xué)題后,小明、小輝、小蘭的對(duì)話,你贊同的是( )A小明:你兩個(gè)都別說了,我的方法是最好的B小輝:我是學(xué)習(xí)委員,你兩個(gè)都聽我的C小蘭:這道題我是這樣做的,你們看看怎么樣二、填空題6 . 班級(jí)與班級(jí)之間既有(_),也有競(jìng)爭。競(jìng)爭給我們帶來(_)和收獲。7 . 在學(xué)校生活中,大家一起(_),共同(_)和分享美好的校園生活。8 . 寬容讓人們彼此寬待、_,它是和諧、美好生活的_。9 . 假期中我和家人去(_)游玩,玩的很開心。10 . 學(xué)會(huì)傾聽既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會(huì)對(duì)方的(_)和(_)。三、判斷題11 . 不在學(xué)校的時(shí)候,可以不尊重老師。(_)12 . 我們可以給他人起侮辱性的外號(hào)。(_)13 . 面對(duì)冒犯和侮辱,我們可以:指出對(duì)方的錯(cuò)誤,要求對(duì)方道歉,必要時(shí)拿起法律武器。(_)14 . 中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。(_)15 . 談到尊重,我們往往關(guān)注身邊默默無聞的人,忽視取得一定成就的人。(_)16 . 珍惜名譽(yù)實(shí)際上就是愛慕虛榮。(_)四、簡答題17 . 你們班和別的班有過類似的活動(dòng)嗎?你們?cè)诨顒?dòng)中是怎樣合作的?18 . 說說班上的同學(xué)怎樣發(fā)揮優(yōu)勢(shì),為同學(xué)們服務(wù)的? (至少說2條),再聯(lián)系自己,說說如何利用自己長處,為班級(jí)或同學(xué)服務(wù)。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、