2020年三年級(jí)道德與法治上冊(cè)2 我學(xué)習(xí)我快樂(lè)練習(xí)卷

2020年三年級(jí)道德與法治上冊(cè)2 我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)練習(xí)卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在困難面前我們應(yīng)該怎么做呢? （ ）A我最怕在陌生人面前唱歌，這次活動(dòng)不參加了。B小明想: “反正我腦子笨，不會(huì)做的題就不做了。”C困難并不可怕，拿出你的智慧，微笑著面對(duì)它，你就會(huì)戰(zhàn)勝它。2 . 當(dāng)你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到“攔路虎”時(shí)，你會(huì)選擇（ ）。A不服氣B放棄C生氣D煩躁3 . 關(guān)于反思，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A自我反思總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，使人很不開心B過(guò)去的事情就應(yīng)該讓它過(guò)去，反思太累C反思的內(nèi)容不包括自己做得好的地方D反思也可以讓我們學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)4 . 書，應(yīng)該放到（ ）A臉盆里B書包里C衣柜里5 . 新的學(xué)校，見(jiàn)到老師和新伙伴要（ ）A主動(dòng)上前問(wèn)好B看一眼，不再理睬C當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)二、填空題6 . 學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步；就像（_）。7 . _也是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有_。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。8 . 我們要做個(gè)受（_）的人。9 . 我們應(yīng)該根據(jù)_，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、判斷題10 . 問(wèn)同學(xué)題是很丟人的行為。（_）11 . 我有勇氣嘗試富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦、不怕難、不膽怯。 （_）12 . 小強(qiáng)知道長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)不好，可一玩手機(jī)就停不下來(lái)。（_）13 . 周末適合去看看爺爺奶奶。（_）14 . 遇到不會(huì)的問(wèn)題要先獨(dú)立思考。（_）15 . 學(xué)習(xí)不用去請(qǐng)教別人，會(huì)很沒(méi)面子的。（_）四、簡(jiǎn)答題16 . 如何規(guī)劃課余生活？17 . 你最近讀到的好書都有哪些？給小伙伴分享一下吧!（寫三個(gè)）18 . 豐富的課余生活有哪些作用？19 . 很多本領(lǐng)都是從“做”中學(xué)來(lái)的。說(shuō)說(shuō)你曾經(jīng)學(xué)做過(guò)的一道菜、學(xué)種過(guò)的一種植物或?qū)W做過(guò)的其它事情都可以。準(zhǔn)備 ：_操作過(guò)程：_學(xué)習(xí)收獲：_20 . 俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”你同意這種說(shuō)法嗎，為什么？21 . 堅(jiān)持就會(huì)有收獲。想一想，堅(jiān)持做下面幾件事情會(huì)發(fā)生什么堅(jiān)持每天早上去晨練。收獲：_堅(jiān)持每堂課都認(rèn)真聽(tīng)講。收獲：_22 . 四、解決麻煩三秘訣是什么？ 1、2、3、五、綜合題23 . 分析下面情景，說(shuō)說(shuō)你的理由。 （1）我是力文。晶晶的字寫得好，練下去可能成為書法家。青青的畫畫得好，練下去可能成為畫家。我沒(méi)有天賦，什么家也當(dāng)不了，培養(yǎng)興趣愛(ài)好有什么用？思考：力文的話對(duì)嗎？你有什么看法？（2）我是小薇。媽媽說(shuō)我的功課還沒(méi)學(xué)好，課外就別再去唱歌跳舞了。搞那些會(huì)分散精力，影響學(xué)習(xí)。思考：小薇媽媽的話對(duì)嗎？為什么？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、5、6、7、五、綜合題1、