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2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 擴(kuò)展語(yǔ)句 新課標(biāo)

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2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 擴(kuò)展語(yǔ)句 新課標(biāo)

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 擴(kuò)展語(yǔ)句 新課標(biāo)1請(qǐng)根據(jù)王維的詩(shī)句“渭城朝雨浥輕塵”寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求:想象合理;語(yǔ)言生動(dòng);不超過(guò)70字。答:_【答案】示例:早晨的細(xì)雨下得不長(zhǎng),剛剛潤(rùn)濕塵土就停了。從長(zhǎng)安西去的大道上,平日車馬交馳,塵土飛揚(yáng),而現(xiàn)在,朝雨乍停,天氣清朗,道路顯得潔凈、清爽。2從下列事物中任選三個(gè),擴(kuò)寫(xiě)成一段意境優(yōu)美的文字。(不少于50字)落日彎月清風(fēng)絲雨融冰楊柳歸鳥(niǎo)繁花答:_【答案】我喜歡黃昏降臨時(shí),看云霞滿天中那落日殘陽(yáng)依依不舍的嬌羞模樣;我喜歡夜幕降臨后打開(kāi)窗,迎進(jìn)懸掛在蒼穹中的那輪滿月,撒落一地的清輝麗影;我喜歡夏日里清風(fēng)搖曳的絲雨,任細(xì)細(xì)的雨絲在發(fā)間聚積成雨露,慢慢地在臉上輕柔地滑落;我喜歡冬日里大雪紛飛時(shí)踏著潔白純凈的新雪,靜靜且自由地行走。3請(qǐng)根據(jù)柳永的詞句“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睂?xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求:想象合理;語(yǔ)言生動(dòng);不超過(guò)60字。答:_【答案】一葉扁舟中,酒醒之后,詞人神情落寞。習(xí)習(xí)晨風(fēng)寒意逼人,岸邊楊柳低垂,天邊斜掛一鉤殘?jiān)?。此情此景,讓人更覺(jué)凄涼孤獨(dú)。4請(qǐng)以“紅歌”為關(guān)鍵詞寫(xiě)一段話,闡述對(duì)“紅歌”的理解。80字左右。答:_ _【答案】示例一:“紅歌”是紅色文化的重要內(nèi)容,“紅”象征著正義、勇敢、忠誠(chéng)和獻(xiàn)身。“紅歌”之“紅”,在于它唱出的是革命者、建設(shè)者的壯志豪情和不斷創(chuàng)造奇跡的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)的是時(shí)代的先進(jìn)文化。示例二:“紅歌”源于生活又高于生活,它不僅是中國(guó)革命實(shí)踐的真實(shí)寫(xiě)照,具有鮮明的革命情感和地域特色,而且深植于中華大地,有著廣泛的群眾基礎(chǔ),體現(xiàn)出獨(dú)特的時(shí)代精神與民族精神。5唐代詩(shī)人李白在月下獨(dú)酌中寫(xiě)道:“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!闭?qǐng)發(fā)揮合理的想象,形象生動(dòng)地描繪出這一場(chǎng)景,注意不要超過(guò)100字。答:_ _【答案】示例:明月如洗,鮮花盛開(kāi),秋色宜人。李白獨(dú)自在花旁已經(jīng)坐了許久,他喝了一杯又一杯。忽然,他站起身來(lái),對(duì)著明月嘆道:“為什么只有你陪著我??!”明月沒(méi)有回答,只有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子在他的身后跟著他移動(dòng)!6在“立交橋”“路”“陽(yáng)光”“空氣”中任選兩個(gè)意象寫(xiě)一段文字,要求語(yǔ)言生動(dòng),有一定的哲理。不少于40字。答:_【答案】示例一:簡(jiǎn)單的人心是路,直直地一通到底;復(fù)雜的人心是立交橋,看不透,走不盡。社會(huì)沒(méi)什么資本時(shí)修路;有了資本后,就喜歡建立交橋。示例二:在人生的道路上行駛時(shí),總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的立交橋,但只要朝著陽(yáng)光奔跑,你就不會(huì)在生活的立交橋上迷失方向。7補(bǔ)寫(xiě)下面短詩(shī)的后半段,要求詩(shī)意完整,并表達(dá)一定的哲理。春葉輕慢地對(duì)大地說(shuō):“我比你高,你休想追到我?!倍鴷r(shí)過(guò)境遷,秋日來(lái)臨,大地卻_【答案】溫柔地回答她道:“來(lái)吧,親愛(ài)的,我依然敞開(kāi)懷抱,等待你的到來(lái)?!薄窘馕觥窟@首詩(shī)中,春葉的態(tài)度是“輕慢”的,而“大地卻”中的“卻”表明大地的態(tài)度應(yīng)該與春葉相反,所以橫線上應(yīng)該填入大地大度溫柔的話語(yǔ),以表現(xiàn)大地心胸寬廣。8閱讀下面的詩(shī)歌,根據(jù)后兩句詩(shī)所描繪的意境,運(yùn)用描寫(xiě)手法寫(xiě)一段話,不少于50字。綠桑高下映平川,賽罷田神笑語(yǔ)喧。林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁。(歐陽(yáng)修田家)答:_【答案】一場(chǎng)春雨剛剛停歇,就聽(tīng)到林子外面有鳥(niǎo)兒在枝頭啾啾地鳴唱;初升的太陽(yáng)已跨過(guò)房頂,盛開(kāi)的杏花在朝霞的照耀下顯得更加繁茂。【解析】解答此題首先要體會(huì)原詩(shī)的意境特點(diǎn):清新自然。然后,運(yùn)用描寫(xiě)手法展示這一意境,注意不要對(duì)原詩(shī)進(jìn)行簡(jiǎn)單地翻譯,而應(yīng)在原詩(shī)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象,注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。9“五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彥思鄉(xiāng)時(shí)于夢(mèng)中所見(jiàn)。請(qǐng)對(duì)詞中“芙蓉浦”的夢(mèng)境展開(kāi)合理想象,進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě),表達(dá)詞人的思鄉(xiāng)之情。(80字以內(nèi))答:_【答案】我們登上小船,槳在岸上一點(diǎn),小船便沒(méi)入荷塘深處。曉風(fēng)吹拂,紅日初照,荷葉綠凈如拭,荷花隨風(fēng)顫動(dòng),在沁人的荷香里我們憶往事、敘離情。遠(yuǎn)處傳來(lái)鄰家姊妹們結(jié)伴采蓮的喧鬧聲?!窘馕觥拷獯鸫祟},首先緊扣題干所給詞句“五月漁郎相憶否?小楫輕舟,夢(mèng)入芙蓉浦”展開(kāi)想象,要明確寫(xiě)出詞句中所給出的意象“小楫”“輕舟”“芙蓉浦”;其次要對(duì)詞中的意象進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě),以達(dá)到生動(dòng)描寫(xiě)的要求;再次要注意寫(xiě)出詞句中的人物“漁郎”的活動(dòng);最后要突出題干要求的“思鄉(xiāng)”的主旨。10根據(jù)下面詞語(yǔ),補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容,組成一段結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)的話,不少于60字。歷史性時(shí)刻起點(diǎn)終點(diǎn)掌聲答:_【答案】示例:這是一個(gè)歷史性時(shí)刻,劉翔創(chuàng)造了一個(gè)神話,一個(gè)黃種人在田徑場(chǎng)上的神話。從起點(diǎn)到終點(diǎn)的一瞬,劉翔用他的實(shí)力征服了世界,贏得了掌聲。11給“我的淚流了下來(lái)”加上一定的上下文,使它分別符合下面的表達(dá)要求。(可以只有上文或下文,字?jǐn)?shù)不限)例:表達(dá)的是“悲傷”:聽(tīng)到電話那頭外公去世的消息,我頭腦里頓時(shí)一片空白,無(wú)聲無(wú)息,我的淚流了下來(lái)。(1)表達(dá)的是“感動(dòng)”:_(2)表達(dá)的是“喜悅”: _【答案】示例:(1)看到22年來(lái)堅(jiān)持將大部分工資資助貧困學(xué)生,而簡(jiǎn)陋得連一件家用電器都沒(méi)有的汪金權(quán)老師的家,我的淚流了下來(lái)。(2)拿到成績(jī)單,看到上面鮮艷的滿意分?jǐn)?shù),我的淚流了下來(lái):無(wú)數(shù)個(gè)晚上的挑燈夜戰(zhàn)一時(shí)間都有了回報(bào)和意義。12請(qǐng)以“毅力”為陳述對(duì)象,寫(xiě)兩句話,與前文組成銜接緊密的句子。毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地積累,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,_ _;毅力,_?!敬鸢浮渴纠菏谴盒Q織繭一絲一縷的環(huán)繞,一寸寸地堅(jiān)持,才有羽化蛻變重見(jiàn)光明的輝煌是老驥伏櫪一跬一步的前進(jìn),一尺尺地丈量,才有跨越坎坷抵達(dá)終點(diǎn)的豪邁13根據(jù)你對(duì)蘇軾的了解,以“品讀東坡”為擴(kuò)展重點(diǎn),完成下面題目。(1)讀東坡的臉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)_(2)讀東坡的詩(shī),你能讀出_(3)讀東坡的心,你可看到_【答案】示例:(1)年輕時(shí)風(fēng)華正茂,策馬縱橫,把酒問(wèn)月,暢懷恣肆。老來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜,華發(fā)早生。(2)壯懷激烈,豪氣沖天,銅板鐵琶,高唱大江東去,攜天風(fēng)海雨,豪情誰(shuí)堪伯仲?(3)揀盡寒枝不肯棲的孤傲,不辭長(zhǎng)作嶺南人的淡定,一蓑煙雨任平生的豁達(dá)。14根據(jù)下列兩種情景,以“秋千”為重點(diǎn),分別擴(kuò)展成一段話,每段話不少于30個(gè)字。情景一:夕陽(yáng)中母親秋千答:_情景二:人生旅途中我秋千答:_【答案】情景一:在一片金色的夕陽(yáng)中,兩鬢斑白的母親總會(huì)坐在院子里的秋千上輕輕地蕩來(lái)蕩去,搖擺的秋千,串起母親多少回憶,多少對(duì)兒子的思念。情景二:行走在人生旅途中,我總想起那兒時(shí)帶給我無(wú)限歡樂(lè)的秋千,總希望把秋千蕩到人生的最高處,在快樂(lè)中成就自我。15下面這首詩(shī),前八句每?jī)删涠伎梢韵胂蟪梢粋€(gè)電影鏡頭;后兩個(gè)鏡頭的腳本已寫(xiě)出,請(qǐng)寫(xiě)出前兩個(gè)。要求:按照詩(shī)意來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;想象合理;每個(gè)鏡頭的腳本不超過(guò)40字。渭川田家王 維斜光照墟落,窮巷牛羊歸。野老念牧童,倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀,蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至,相見(jiàn)語(yǔ)依依。 即此羨閑逸,悵然吟式微。場(chǎng)景村墟籬落小巷深深人物老叟田夫鏡頭一:_鏡頭二:_鏡頭三:吐穗華發(fā)的麥地里,野雞在陣陣?guó)Q叫。桑樹(shù)上桑葉稀疏,蠶兒就要吐絲。鏡頭四:田間地頭,歸來(lái)的農(nóng)夫扛著鋤頭,相見(jiàn)時(shí)相互打著招呼,絮語(yǔ)依依?!敬鸢浮跨R頭一:村墟籬落,夕陽(yáng)斜照,牧歸的牛羊悠閑地走在幽深曲折的小巷里。鏡頭二:一家小院的柴門前,一位老叟拄著拐杖向巷口眺望,殷殷等候著放牧晚歸的孫兒。

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