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2020年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 表內(nèi)乘法(二)第2課時(shí) 8的乘法口訣導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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2020年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 表內(nèi)乘法(二)第2課時(shí) 8的乘法口訣導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

第2課時(shí) 8的乘法口訣學(xué)法指導(dǎo):1、認(rèn)真觀察75頁(yè)例2主題圖,了解圖意并列出算式。2、針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義。2、初步掌握8的乘法口訣。能運(yùn)用8的乘法口訣求積。3、通過(guò)乘法口訣的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的觀察能力和遷移類推能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 理解8的乘法口訣的來(lái)源和意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn):編制并初步掌握8的乘法口訣,能運(yùn)用8的乘法口訣求積。一、復(fù)習(xí)鋪墊1我會(huì)“開(kāi)火車”口算。4X7 7X2 3X6 5X6 6X4 3X3 5X2 7X37X4+3 5X7+5 6X6-6 3X5+32、列式解答。 (1)7的5倍是多少? (2)4的3倍是多少? (3)6個(gè)4相加是多少? (4)7和5相加是多少? 二,學(xué)習(xí)新課1 教學(xué)例2(1)通過(guò)主題圖,我發(fā)現(xiàn)了一排樂(lè)隊(duì)有( )人,兩排有( )人,3排有( ),依次類推。(2)和小馬比一比,誰(shuí)會(huì)跑得更準(zhǔn)確更快。我是這樣想的: (3) 口決編寫(xiě)我能行。(4) 我問(wèn)你答。 二八( ) 三八( ) 四八( ) 五八( )(5)齊讀8的乘法口訣。2完成“開(kāi)火車”。三八(二十四) 五八(四十) 七八(五十六)八八(六十四) 四六(二十四) 三、鞏固測(cè)評(píng)。 想一想。 1、試一試,填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3X8=24 6X6=3624= X X 36= X X 2、考一考。(1)8碗水可以裝滿一壺,6壺水可以裝滿一桶,一桶可以裝( )碗水。 (2)一壺水可以倒?jié)M2瓶,一瓶水可以倒?jié)M4杯,一壺水可以倒?jié)M( )杯。 通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了 。總結(jié)、評(píng)價(jià):今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: ??傮w表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)

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本文(2020年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 表內(nèi)乘法(二)第2課時(shí) 8的乘法口訣導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版)為本站會(huì)員(艷***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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