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2020年秋二年級數學上冊 第1單元 長度單位 第2課時 厘米的認識導學案(無答案) 新人教版

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2020年秋二年級數學上冊 第1單元 長度單位 第2課時 厘米的認識導學案(無答案) 新人教版

厘米的認識學法指導:1、結合問題自學課本第4頁,用紅筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和合作探究任務,并總結規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。學習目標:1、認識長度單位“厘米”,實際感知1厘米。2、感受用尺子量整厘米物體的長度。3、鍛煉觀察能力、操作能力和合作意識,體驗學習帶來的樂趣。學習過程:一、自主學習1、準備一把尺子并觀察尺子,說說你知道什么。2、自學課本第3頁,認識1厘米。3、親身感知1厘米,測量身邊1厘米長的物體。( )的長大約是1厘米。( )的長大約是1厘米。( )的長大約是1厘米。4、看我的,我會量。(以上各題第二天給全班同學展示展示你的杰作,可請你家長幫忙,表演給你家長看一看)二、合作探究(根據學生完成的情況小組與小組之間進行互評交流,展示。)三、過關檢測:

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