2020年高中課 暑假外文言文閱讀素材之唐宋八大家 桐葉封弟辨：柳宗元素材

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。桐葉封弟辨唐柳宗元【題解】“辨”是一種用于辨析事物的是非真?zhèn)味右耘袛嗟恼撜f文體，韓愈的諱辯和柳宗元的這篇文章，都是這方面的代表性作品。但本文的重點不在于辨?zhèn)危菄@重臣應(yīng)如何輔佐君主這一中心發(fā)揮議論。君主隨便開了一句玩笑的話，臣子卻把它當(dāng)作金科玉律，絕對地予以服從；作者尖銳地批評了這種荒唐現(xiàn)象，指出“凡王者之德，在行之何若”，對統(tǒng)治者的言行，要看它的客觀效果如何，不能拘執(zhí)盲從。這在君主至高無上的封建*時代，是相當(dāng)大膽的議論。文章論辯反復(fù)曲折，波瀾起伏，閃耀著深刻的思想光芒，不愧為辨體文中的力作。古之傳者有言1：成王以桐葉與小弱弟戲2，曰：“以封汝?！敝芄胭R3。王曰：“戲也。”周公曰：“天子不可戲?！蹦朔庑∪醯苡谔?。吾意不然。王之弟當(dāng)封邪，周公宜以時言于王，不待其戲而賀以成之也。不當(dāng)封邪，周公乃成其不中之戲5，以地以人與小弱者為之主，其得為圣乎？且周公以王之言不可茍焉而已6，必從而成之邪？設(shè)有不幸，王以桐葉戲婦寺7，亦將舉而從之乎8？凡王者之德，在行之何若。設(shè)未得其當(dāng)，雖十易之不為病9；要于其當(dāng)，不可使易也，而況以其戲乎！若戲而必行之，是周公教王遂過也1。吾意周公輔成王，宜以道11，從容優(yōu)樂，要歸之大中而已13，必不逢其失而為之辭14。又不當(dāng)束縛之，馳驟之15，使若牛馬然，急則敗矣。且家人父子尚不能以此自克16，況號為君臣者邪！是直小丈夫者之事17，非周公所宜用，故不可信?；蛟唬悍馓剖?8，史佚成之19。選自中華書局校點本柳宗元集古書上記載說：周成王拿著一片桐樹葉子和年幼的弟弟開玩笑，說：“把這個作為玉邽封給你?！敝芄雽m慶賀。成王解釋說：“我是開玩笑呀?！敝芄f：“天子不可以隨便開玩笑?！庇谑浅赏蹙桶烟频胤饨o了年幼的弟弟。我認為這件事不可能是這樣的。成王的弟弟如果應(yīng)當(dāng)受封，周公就應(yīng)及時地告訴成王，而不必等他開了玩笑再去慶賀，趁機促成這件事。成王的弟弟如果不應(yīng)當(dāng)受封，周公這種做法就使一個不恰當(dāng)?shù)耐嫘ψ兂闪耸聦?，使成王把土地和百姓封給年幼的弟弟，讓一個小孩成為一國之主，周公這樣做能算是圣人嗎？況且周公只是認為君王說話不可隨便罷了，哪里一定要聽從成王的玩笑，并促成它呢？如果有這樣不幸的事，成王拿了桐樹葉子與妃嬪和太監(jiān)開玩笑，周公難道也要按這種玩笑去辦嗎？大凡君王的恩德，要看實行得怎樣。如果不恰當(dāng)，即使改變十次也不算什么缺點；關(guān)鍵是要恰當(dāng)，不隨意更改，更何況是用它來開玩笑呢！如果開玩笑的話也一定要照辦，這樣做就是周公在教唆成王鑄成過錯。我認為周公輔佐成王，應(yīng)當(dāng)用適當(dāng)?shù)脑瓌t去引導(dǎo)他，是要使他的舉止行動和嬉樂恰如其分而已，一定不會去迎合他的過錯并替他辯飾。又不應(yīng)當(dāng)對他管束太嚴，使他終日奔忙，像牛馬那樣，急于使他成長反會壞事。而且家人父子之間，尚不能用這種方式來自我約束，何況名分上還有君臣之別的人呢！這不過是那些見識淺薄而又自作聰明的人所干的事，不是周公所應(yīng)該采用的做法，因此不可相信。有的古書記載說：封唐叔這件事，是太史尹佚促成的。（胡士明） 【注釋】1傳者：書傳。此指呂氏春秋·重言和說苑·君道所載周公促成桐葉封弟的故事。2成王：姓姬名誦，西周初期君主，周武王之子，十三歲繼承王位，因年幼，由叔父周公攝政。小弱弟：指周成王之弟叔虞。3周公：姓姬名旦，周武王之弟，周朝開國大臣。4唐：古國名，在今山西省翼城縣一帶。5不中之戲：不適當(dāng)?shù)挠螒颉?茍：輕率，隨便。7婦寺：宮中的妃嬪和太監(jiān)。8舉：指君主的行動。9?。罕撞?。10遂：成。11道：指思想和行為的規(guī)范。12從容：此指舉止言行。優(yōu)樂：嬉戲，娛樂。13大中：指適當(dāng)?shù)牡览砗头椒ǎ黄跇O端。14辭：解釋，掩飾。15馳驟：指被迫奔跑。16自克：自我約束?？?，克制，約束。17直：只是，只不過。（缺）：耍小聰明的樣子。18唐叔：即叔虞。19史佚：周武王時的史官尹佚。史佚促成桐葉封弟的說法，見史記·晉世家。