北京市六年級道德與法治上冊第一單元 1 感受生活中的法律

北京市六年級道德與法治上冊第一單元 1 感受生活中的法律 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 國家每一項法律的出臺，都要經(jīng)過（ ）審議。A國務(wù)院B司法部C全國人大2 . 國家主席是全國人民代表大會代表選舉產(chǎn)生的，現(xiàn)任中華人民共和國主席是（ ）。A胡錦濤B毛澤東C習近平3 . 中華人民共和國公民是一個既光榮又神圣的稱號。判斷一個人是否是中國公民,就是看他（ ）。A是否有中國人的血統(tǒng)B是否長期住在中國C是否具有中國國籍D是否在中國出生4 . （ ）的設(shè)立讓憲法意識根植人心。A國家憲法日B憲法C法律5 . 下列不屬于國家機關(guān)的是（ ）A國家監(jiān)察委員會B河北省人民代表大會C中國建設(shè)銀行D唐山市人民政府6 . 下列關(guān)于憲法的說法，不正確的是（ ）。A憲法規(guī)定社會生活中某些方面的內(nèi)容B憲法有至高無上的地位C刑法必須依靠憲法制定D防止國家機關(guān)濫用權(quán)力7 . 全國人大代表是（ ）產(chǎn)生的。A直接選舉B直接與間接結(jié)合C間接選舉8 . 黨內(nèi)監(jiān)督和人民群眾的監(jiān)督起作用了，制度不是稻草人，效果就出來了。（ ）。A毛澤東B習近平C鄧小平二、填空題9 . 憲法是國家的_，是制定其他法律的基礎(chǔ)和_。10 . 國家機關(guān)必須在（_）內(nèi),依照（_）行使權(quán)力,既不能對應(yīng)該履行的（_）、（_）或（_），也不能（_）職責范圍行使權(quán)。11 . （_）是我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律于（_）年通過，經(jīng)過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護、（_）保護、社會保護和（_）保護。該法為促進為成年人健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護。12 . 國家機關(guān)及其工作人員（_）行使職權(quán)，侵犯公民（_）權(quán)益，造成損害的，國家要依法承擔（_）。13 . 在公民權(quán)利受到侵害時，應(yīng)當運用_維護自身權(quán)利。14 . 作為未成年人，應(yīng)聽從_，_。子女在成年后，還有_的義務(wù)。15 . （_）未成年人是非常嚴重的犯罪。在出現(xiàn)性侵害事件后，應(yīng)立即向父母、老師報告，由有關(guān)部門追究其法律責任。16 . 中華人民共和國公民在（_）上一律平等。17 . 國家機關(guān)及其工作人員必須按照（_）要求，保持同公民與社會的聯(lián)系，傾聽意見，接受（_），保證國家機關(guān)依法行使權(quán)力，自覺履行職責。三、判斷題18 . 未成年人受法律保護，做些違法的事情后不會受到追究。（_）19 . 陳博曉想在班級微信群宣布某位同學失蹤的假消息，他認為這只是惡作劇，沒關(guān)系。（_）20 . 在我國，人民是國家的主人，直接管理國家大事。 （_）21 . 未成年人的社會經(jīng)驗少，是非觀正在形成中，需要監(jiān)護人特殊的保護。（_）22 . 凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。 （_）四、連線題23 . 閱讀下面的情景描述，把于情景對應(yīng)的法律用線連起來 新學期開學典禮，校長帶領(lǐng)全體師生肅立，一起唱義勇軍進行曲中華人民共和國教師法一家工廠向河里排放污水，導致大量魚蝦死亡中華人民共和國廣告法姐姐大學畢業(yè)，取得了教師資格證書，被聘為一所學校的教師。中華人民共和國環(huán)境保護法學校門口的墻上，街道邊的電線桿上被人貼滿了小廣告。中華人民共和國國歌法五、簡答題24 . 列舉生活中，你聽說或常見的校園欺凌行為有哪些?再列舉幾條應(yīng)對方法。(至少四項)25 . 憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利是什么？26 . 未成年人在維護自身權(quán)利時，怎樣保護自己？27 . 憲法具有什么樣的法律效力？28 . 政府接受監(jiān)督有什么重要意義呢?29 . 怎樣理解權(quán)利的意義？30 . 你所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或城市，有哪些國家機關(guān)？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、四、連線題1、五、簡答題1、2、3、4、5、6、7、