山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第二單元 落葉導學案（無答案） 北師大版

落葉 【學習目標】1 整體感知課文內容，掌握重點詞語。2 有感情朗讀，品味生動形象富含哲理的語言。3 體味作者由落葉引發(fā)的生命感悟。【學習重點】品味語言，體味作者的感悟?！緦c學過程】一 明確目標，自主學習1 自由朗讀全文，明確要求：（1） 圈畫文中生字詞（2） 思考：文中主要寫了哪兩個季節(jié)的法桐？本文描寫了法桐葉怎樣的變化過程？伴隨這一過程，作者的思想感情又有怎樣的變化？2 積累下列詞語：（1） 給劃線字詞注音： 了了（ ）（ ） 脈絡（） 翩翩起舞（）（ ）豐姿綽約（ ） 嫵媚 （ ）（ ）憧憬 （ ）（ ）婀娜（ ）（ ）寒傖（ ）停滯（ ）（2） 解詞：憧憬_ 婀娜_3 思考回答朗讀時提出的問題二 問題導學，合作探究1 齊讀第一自然段，并思考：（1） 本段作者從哪幾個方面來寫春天的法桐葉的？（2） 本段語言優(yōu)美形象，試從修辭的角度賞析這句話：一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上了了的綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里 ，翩翩起舞，又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。修辭方法_ 妙處 _。2 第二自然段從什么方面來寫法桐葉的？3 “我覺得這很殘酷”一句中“這”具體指什么? 七自然段中“往日的哀嘆”指的是什么？4 作者由落葉悟出了怎樣的生命哲理？三 展示點撥，解難釋疑：四 盤點收獲，暢談心得：五 達標檢測，能力提升：1以“我心中的落葉”為題寫一個作文片斷，寫出你對落葉的認識和感悟。_._?！咀晕曳此肌?