山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第六單元 說虎(第一課時)導學案(無答案) 北師大版
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山東省巨野縣獨山鎮(zhèn)第二中學七年級語文上冊 第六單元 說虎(第一課時)導學案(無答案) 北師大版
說虎 學習目標:1、了解作者。2、掌握生字詞,理解重點字詞的意義。3、熟讀課文,翻譯課文,背誦課文。學習重點:1、了解作者。2、熟讀課文,翻譯課文,背誦課文。學習難點:掌握生字詞,理解重點字詞的意義導與學過程:一、明確目標、自主學習:(一)、 走近作者1、劉基(1311、7、11375、4、16),字伯溫,謚曰文成,漢浙江青田人。元末明初軍事家、政治家及詩人,通經(jīng)史、曉天文、精兵法。他以輔佐朱元璋完成帝業(yè)、開創(chuàng)明朝并使盡力保持國家的安定,因而馳名天下,被后人比作為諸葛武侯。朱元璋多次稱劉基為:“吾之子房也?!痹谖膶W史上,劉基與宋濂、高啟并稱“明初詩文三大家”。2、本文選自劉基的 。(二)、基礎存盤(這些字詞你掌握了嗎?)1、你會寫、會讀下面的字嗎?(給下面的字注音)啻( ) 爪( )焉( )哉( )2、你能解釋下列字詞在文中的意思嗎?(解釋下列加點字)于人不啻倍也:虎利其爪牙:則人之食于虎也:然虎之食人不恒見:而虎之皮人常寢處之:故力之用一,而智之用百:故人之為虎食者:是故天下之用力而不用智:皆虎之類也: 何足怪哉:二、問題導學、合作探究1、說虎 第一自然段主要寫第二自然段主要寫第三自然段主要寫2、你知道本文的論點嗎?三、展示點撥、解難釋疑:四、盤點收獲、暢談心得:這節(jié)課我學會了:五、達標檢測、能力提升:挑戰(zhàn)自己(試一試,和小組成員一起翻譯課文。注意要書寫工整。)虎之力,于人不啻倍也?;⒗渥ρ?,而人無之,又倍其力焉。則人之食于虎也,無怪矣。然虎之食人不恒見,而虎之皮人常寢處之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百。以一敵百,雖猛必不勝。故人之為虎食者,有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智,與自用而不用人者,皆虎之類也。其為人獲而寢處其皮也,何足怪哉?自我反思: