人教版七年級上冊生物第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固練習(xí)題

人教版七年級上冊生物第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 某同學(xué)在調(diào)查校園內(nèi)生物種類時發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)有花草、灌木、喬木，草叢中有昆蟲、青蛙，樹上有鳥這些生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（ ）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)2 . 下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）A光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光B低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多C觀察的材料必須是薄而透明,便于讓光線透過D觀察物像一般用左眼，同時要求右眼睜開3 . 動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞-組織-器官-動物體。（ ）A正確B錯誤4 . “兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”詩句中關(guān)于黃鸝和柳樹描述正確的是（ ）A它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B黃鸝的細(xì)胞和柳樹的葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上缺少了線粒體C它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官生物體D黃鸝體內(nèi)起保護作用的組織主要是保護組織，而柳樹則是上皮組織5 . 在載玻片上畫一個“”符號，用低倍鏡觀察時，在視野里所見的圖像是（ ）ABCD6 . 下列關(guān)于DNA和染色體的說法，錯誤的是A染色體容易被堿性染料染成深色B染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的CDNA和蛋白質(zhì)都是遺傳物質(zhì)D細(xì)胞分裂時，染色體的變化最明顯7 . 洋蔥鱗片葉的表皮是一種（ ）A保護組織B上皮組織C分生組織D營養(yǎng)組織8 . 如圖中的標(biāo)號表示植物體器官形成過程中不同的生理過程，以下說法正確的是（ ）A過程是細(xì)胞生長，細(xì)胞能無限長大B過程是細(xì)胞分化，使細(xì)胞的數(shù)目變多C過程是細(xì)胞分裂，形成了不同的組織D經(jīng)過程，不同的組織構(gòu)成了有特定功能的器官9 . 下列關(guān)于草履蟲的敘述中，正確的是A具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境C能通過生殖器官進行繁殖D草履蟲能夠自己制造有機物，獨立生活10 . 下列敘述中，單細(xì)胞生物對人類生活有利的現(xiàn)象是（ ）A變形蟲引發(fā)痢疾B草履蟲凈化污水C大量繁殖形成赤潮D瘧原蟲侵入人體11 . 菜豆和貓的細(xì)胞內(nèi)都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）A葉綠體B葉綠體和線粒體C線粒體D葉綠素12 . 如圖是四種生物的結(jié)果示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）A無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨立生活B無成形的細(xì)胞核，能獨立生活C的菌體由菌絲構(gòu)成，細(xì)胞中有細(xì)胞核D通過表膜攝入氧，排出二氧化碳13 . 在顯微鏡視野里的標(biāo)本位于右上方，要求在視野中央看到標(biāo)本，則要把玻片向哪個方向移動（ ）A左上B左下C右上D右下14 . 洋蔥被稱為“蔬菜皇后”，其營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管等疾病有預(yù)防作用。如圖是顯微鏡下洋蔥根尖細(xì)胞分裂的某圖象，下列敘述不正確的是（ ）A圖中是植物細(xì)胞最外層的薄壁，對細(xì)胞起保護和支持作用B洋蔥后代還是洋蔥，而不會是馬鈴薯，是由所含有的遺傳信息決定的C圖中是染色體，在細(xì)胞核分裂時變化最顯著D細(xì)胞分裂時需要的能量由細(xì)胞中的葉綠體提供15 . 西瓜的甜味成分和果肉的紅色主要來自于植物細(xì)胞的（ ）A液泡B葉綠體C線粒體D細(xì)胞核16 . 小科同學(xué)借助于顯微鏡觀察了三種不同生物的細(xì)胞，把觀察結(jié)果繪制如下，則這里小科采用的記錄方法是（ ）A文字描述法B表格記錄法C圖形記錄法D以上都不是17 . 如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)模式圖，下列對草履蟲結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）A草履蟲排出體內(nèi)多余的水分和廢物是通過3食物泡完成B草履蟲的運動依靠1伸縮泡的伸縮運動完成C草履蟲依靠6口溝吞食食物并將食物殘渣通過口溝排出體外D草履蟲進行呼吸時攝入氧和排出二氧化碳通過5表膜完成18 . 下列關(guān)于克隆羊多莉產(chǎn)生的描述中，正確的是（ ）A多莉最像提供子宮的母羊B多莉最像提供去核乳腺細(xì)胞的母羊C克隆過程是有性生殖D這個事例說明細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)19 . 某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時如果轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會出現(xiàn)的是（ ）A視野內(nèi)的細(xì)胞變少了B視野變亮了C物像變模糊了D視野內(nèi)的細(xì)胞變大了20 . 用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時，看到一個細(xì)胞的物像在左下方，應(yīng)將玻片標(biāo)本往什么方向移動（ ）A左下方B右上方C上方D正下方二、綜合題21 . 許多生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞-受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成了組織.(如圖所示).請認(rèn)真看圖并分析回答:（1）圖中表示的是細(xì)胞_的過程,表示的是細(xì)胞_的過程.（2）若圖中所示的是人體細(xì)胞（染色體數(shù)目23對）分化形成組織的過程,則受精卵中的染色體數(shù)目是_,受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是_.（3）圖中C所示的是_組織,人體的血液屬于_所示的組織.（4）對于人體來說,細(xì)胞分化形成組織后,組織進一步形成器官、_,才能構(gòu)成完整的人體.而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有_.22 . 顯微鏡的使用（1）用顯微鏡觀察裝片時，所觀察的材料必須是_而_的（2）顯微鏡的目鏡是15X，物鏡是40X，顯微鏡的放大倍數(shù)是_（3）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時，鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著_，避免物鏡壓壞玻片（4）小明在顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時，在視野中央看到一個黑點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，黑點都沒動，可以判斷黑點在_上（5）要想將視野右下方的物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向_移動23 . 下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答下列問題。填出下列符號所示的名稱。c、g、若在裝片上寫有字母“p”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的圖像形狀是位于視野右上方的物像,應(yīng)將裝片向移動就能將觀察到的物像移到視野中央：在顯微鏡下觀察到一個氣泡，判定它是氣泡的理由是。視野中有一污點，在移動物鏡和裝片時污點仍在原處，可推斷這污點在。用下列顯微鏡鏡頭組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞裝片，在顯微鏡視野中看到物象放大倍數(shù)最低的組合是（ ）A目鏡5物鏡40B目鏡 5物鏡10C目鏡10物鏡40D目鏡10物鏡1024 . 小蘭想了解番茄的結(jié)構(gòu)，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答。（1）圖甲中小蘭制作臨時裝片的正確步驟是_（填字母）。為了使看到的物像更加清晰，小蘭應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的_。（2）與口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和_。（3）若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)該選用下列目鏡和物鏡的組合是_。A5和40B5和10C16和10D16和40（4）番茄之所以酸甜可口，主要是番茄細(xì)胞的_中含有較多的糖分。（5）番茄果肉細(xì)胞的生活需要能量，細(xì)胞內(nèi)能量釋放的場所是細(xì)胞質(zhì)中的_。（6）細(xì)胞的控制中心是_。25 . 某同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，請回答問題：（1）如圖步驟和滴加的液體分別是_A碘液、清水B生理鹽水、碘液C清水、碘液D清水、生理鹽水（2）當(dāng)他順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時，眼睛一定要看著_（選填“物鏡”或“目鏡”）（3）他想細(xì)胞放大100倍來觀察，若他用的目鏡的放大倍數(shù)是10倍，則他用的物鏡的放大倍數(shù)是_（4）要將顯微鏡視野左上方的物體移動到視野中央，應(yīng)將裝片向_移動（5）為了使制作的裝片能夠清晰地觀察到細(xì)胞，所制作的裝片必須是_（6）染色時，把一滴_滴在蓋玻片的一側(cè)，用_從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本第 9 頁 共 9 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、5、