人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè) 各單元基礎(chǔ)練習(xí)

人教版語文四年級(jí)上冊(cè)根底練習(xí)一、 詞語填空。人 人 假設(shè) 假設(shè) 山 地 人跡罕 平 靜 頭 進(jìn) 來之筆 號(hào) 吼 不安 不迫 而去 不 其煩 屏息 變化多 枝 花 金碧 神 氣 理所 談 容易 突如 燈 酒 耀 揚(yáng) 云 霧歸根 欣喜假設(shè) 人聲鼎 不容 疑神秘 測 不暇 不安消磨 不可思 精神大 枉 心機(jī) 條斯理 趁其不 神態(tài)自 浩如 枝 葉 征 戰(zhàn) 披靡 假設(shè)有所 死拼搏號(hào) 大哭 然大悟 形 影 和睦 患難 受益 淺年 氣 鏗鏘 美味 肴呼 喚 形態(tài)各 引 大叫久 沙場 山峻嶺 舉世 躍躍欲 筋 力 二、按課文內(nèi)容填空1午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來 響聲，好似 。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是 ，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊 的地方出現(xiàn)了 ，人群又起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸 ，變粗， ，再近些，只見白浪翻滾，形成一堵。浪潮越來越近，猶如千萬匹 ， 地飛奔而來；那聲音如同 ，好似大地都被震得顫抖起來。2榕樹正在 的時(shí)期，好似把它的展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留。那的顏色，明亮地，似乎每一片綠葉上都有在顫抖。3爬山虎剛長出來的葉子是，不幾天葉子長大，就變成。爬山虎的嫩葉不大，引人注意的是長大了的葉子。那此葉子綠得那么 ，看著非常，葉尖，在墻上鋪得那么，沒有，也不留。一陣風(fēng) ，一墻的葉子就 ，好看得很。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的 ，每根細(xì)絲像。細(xì)絲跟 一樣，也是。這就是。4貓要是快樂，能比誰都：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上 。它還會(huì) 地叫喚，長短不同， ， 。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己 。這可都憑它的快樂。它假設(shè)是不快樂啊，無論 ，它也。小貓滿月的時(shí)候更，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè) 。一玩起來，它不知要 ，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子 ， 新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里 ，抱著花枝，所到之處，。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣 ， ！5登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半。 的樹叢，著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像，綠得像。游船、畫舫在湖面 ，幾乎不留一點(diǎn)兒。向東遠(yuǎn)眺，可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。剛進(jìn)里院，一墻 的爬山虎。夏日的仿佛一下子，陽光都變成綠色的，像一樣在上面，迷離的光點(diǎn)。我們的交談很，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他之中，之中 ，把我小小的心，以至不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得，如同一片 ，映在客廳的玻璃窗上，不停地 著，顯得。數(shù)千年后，它的后代繁衍成一個(gè) 的龐大家族：有些恐龍像它們的一樣兩足奔跑，有些恐龍那么用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍那么 ，體重缺乏幾公斤；有些恐龍，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍那么，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得越來越像鳥類：骨骼 ，身體；腦顱膨大，行動(dòng)；前肢越來越長，能像鳥翼一樣 ；它們的體表長出了，不再披著鱗片和鱗甲。鵝的傲慢，主要表現(xiàn)在它的、中。鵝的叫聲，音調(diào)，似。鵝的步態(tài)，更是了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)，有之相；鵝的步調(diào)， 的，頗像出場。它常 地站著，看見人走來也；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。9默寫古詩。題西林壁 游山西村 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送無二使安西 10補(bǔ)充對(duì)聯(lián)。霧鎖山頭山鎖， 。 綠水本無憂，因風(fēng)皺面， 。山山水水 ，晴晴雨雨重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。 。一徑竹陰云滿地， 北京頤和園月波樓樹紅樹碧上下影， 四川青城山真武殿 ，一城山色半城湖。山東濟(jì)南大明湖 ，近水遙山皆有情。江蘇蘇州滄浪亭11填空：有志者 。?后漢書?莫以 而不為，莫以 而為之。劉備 ；行 ，毀于 。韓愈 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明沒有 就做不出 牛頓。在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 的人，他們有大膽的 ，心里燃燒著探求 。阿·費(fèi)爾斯曼既 ，又 ，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格。郭沫假設(shè)第一單元根底一、看拼音，寫詞語16分gu l y jiù héng guàn lng zhào zhú gn fèng xì zhào yào kun kuò bó wù áng shu hu fù jìng jì càn làn róng shù zhng cháo shn mài二、 把下面的詞語補(bǔ)充完整7分人 人 假設(shè) 假設(shè) 山 地 千 百 應(yīng)接 神秘 不容 水天 平 靜 頭 進(jìn) 跡 至 來 筆 號(hào) 吼 聲 沸三、找出句子中寫錯(cuò)的字，畫上橫線，再改正在括號(hào)里(4分)1我們走過一斷石子路，很塊就到了河邊。 ( )2在雨后的陽光下，蘢照著一層蒙蒙的薄霧。 ( )3它的下游圍饒著最頂峰，行成奇特的馬蹄形大拐彎。 ( )4那粹綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼晴。 ( )四、選詞填空(6分)1 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)(1)我( )三次來到“鳥的天堂。(2)我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了。(3)探險(xiǎn)家們( )來到人跡罕見的大峽谷。 2 鎮(zhèn)靜 安靜 平靜(1)西湖的水很( )，湖面像一面大鏡子。(2)大家在( )地聽著鳥兒的歌聲。(3)洪水來了，張大伯( )地指揮大家撤離。五、根據(jù)橫線上的意思寫詞語(5分)1遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中好似要消失，又好似要出現(xiàn)。 ( )2大家昂著頭向東邊望去，等著，盼著。 ( )3浪潮水勢非常大地飛奔而來。 ( )4江潮還沒有來，海塘大提上早已聚集了很多人。 ( )5浪潮馬上就要來了，頓時(shí)人聲嘈雜、喧鬧，像水在鍋里沸騰一樣。( )六、給加點(diǎn)的字選擇適宜的解釋(6分)1望：向遠(yuǎn)處看；探望；希望；名望，名聲；對(duì)著。 一望無際( ) 望子成龍( ) 德高望重( ) 看望病人( )2絕：斷絕；完全沒有了；走不通的，沒有出路的；絕對(duì)；極、最； 獨(dú)一無二的。 斬盡殺絕( ) 絕處逢生( ) 絡(luò)繹不絕( ) 絕大多數(shù)( )3；好：使人滿意；友好，和睦；易于、便于；很、甚；表示贊許；愛、喜歡。 做好事( ) 這件事好辦( )葉公好龍( ) 我跟他好( ) 第二單元根底一、選擇適宜的音節(jié)填在( )里(4分)1相 xing Xiàng魏格納發(fā)現(xiàn)，巴西的每個(gè)海灣，又能在非洲找到相( )應(yīng)的突出局部。2禁 jn jìn他就像軟禁( )在牢籠中的困獸一般。3空 kng kòng葉子長得那么均勻，不留一點(diǎn)兒空( )隙。4耙 b pá平臺(tái)經(jīng)過仔細(xì)耙( )掃，收拾得很平坦。二、選一選，填一填(8分) 漂 飄 豪 毫 坦 但 扒 趴 ( )移 自( ) 平( ) ( )開 ( )揚(yáng) ( )毛 ( )是 ( )下 搜 收 遇 偶 蔽 敞 擇 澤 ( )索 ( )然 隱( ) 光( )( )獲 ( )到 寬( ) 選( )三、根據(jù)意思寫詞語(4分)1處在任何環(huán)境中都感到滿足。 ( )2一點(diǎn)也不覺得可惜。 ( )3坐不穩(wěn)，睡不安，比喻十分擔(dān)憂、憂慮的樣子。( )4形容對(duì)事物或言論無法想象，很難理解。 ( )四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(8分)盡：用力完成；全部用出；到達(dá)極端；全，所有的。1他用盡全身的力氣把擋在路上的石頭推開了。 ( )2神七的飛天與廣闊科技工作者盡職盡責(zé)的工作精神是分不開的。( )3他的那點(diǎn)心思，人盡皆知。 ( )4探索大自然的路是沒有盡頭的。 ( )五、選詞填空(8分)1 參觀 觀察 觀看 打量(1)奶奶( )了來人半天，也沒認(rèn)出他是誰。(2)我們要仔細(xì)地( )事物，才能寫好作文。(3)禮堂里坐滿了人，等著( )演出。(4)星期天，我和媽媽( )了人民大會(huì)堂。2 開展 發(fā)生 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造 (1)魏格納被自己偶然的( )驚呆了!(2)改革開放以后，我國各項(xiàng)事業(yè)飛速( )。(3)我班同學(xué)的小( )獲了獎(jiǎng)。(4)同學(xué)之間( )矛盾是要學(xué)會(huì)做自我批評(píng)。六、選一選，填一填(5分)枉費(fèi)心機(jī) 坐臥不安 不可思議 浩如煙海 飛渡重洋1這么難的題目竟然被他輕易地做出了，真是( )。2我把媽媽最心愛的花瓶打碎了，整個(gè)下午，我都( )。3自從姐姐( )去異國求學(xué)后，一家人都很想念她。4風(fēng)把我的紙吹到河里了，我們想盡方法去撈，卻是( )。5要在( )的人口檔案中查找五十年前的一位居民，真是難如大海撈針。 七、我會(huì)修改病句4分1它的知名不光由于它的唱歌，因?yàn)橛捎谒淖≌2學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎的腳。_ 3我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的一個(gè)好風(fēng)氣。_4.小紅唱的歌和舞蹈真好聽。_ 第三單元根底一、看拼音，寫詞語10分yáng yì xùn chì róng huà fù gài lng kù zng tin fá mù wéi qiáng méi yóu dng gào shì pái 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音 3分允許yóng yn 凝視líng níng 愉快(yú yù )撤除 (chi ci ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là l )三、先比一比，再組詞 8分充 折 愉 辣 允 拆 偷 賴 乘 代 添 凝 剩 伐 舔 疑 四、在括號(hào)里填上適宜的詞語 6分新奇的 漫長的 可怕的 的雨珠 的地毯 的槳果五、給第一行的詞寫反義詞，第二行的詞寫近義詞6分凋謝 ( ) 粗糙( ) 喧鬧( )訓(xùn)斥 ( ) 孤獨(dú)( ) 溫柔( )六、修改病句 (4分)1、 老木匠說得沒錯(cuò)，笑是很非常重要的。 2、 這節(jié)活動(dòng)課很多同學(xué)都踢了足球和羽毛球。 七、本單元的童話故事把我?guī)朊篮玫那榫?，我非常喜歡。讀后我發(fā)現(xiàn)童話中的主人公有超常的魔力，能 ，還發(fā)現(xiàn)童話，故事很有趣，不少故事還給我們。(3分)第四單元根底一、課文內(nèi)容回憶。8分回憶?白鵝?和?貓?這兩課的內(nèi)容，選擇正確的答案，將序號(hào)填在“ 中。1、?白鵝?是圍繞中心句 來寫的。A“好一個(gè)傲慢的動(dòng)物 B“鵝的傲慢，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中2、白鵝的特點(diǎn)主要是通過 的方法表達(dá)出來的。A比照 B形容 C夸張3、?貓?這篇文章寫了貓的 性格和它滿月時(shí)的 A乖僻 B貪玩 C盡職 D淘氣可愛4、?貓?的作者是 ，筆名是 。A巴金 B老舍 C舒慶春 D魯迅二、根底知識(shí)梳理。55分1、用“選出帶點(diǎn)安的正確的讀間。8分沉著cóng chóng 怎么zhn zn 天真zn zhn 凈角jio jué盡職zhí zh 即將jì jí 吃飯c ch 似乎sì shì2、讀拼音，寫詞語。8分zhèng zhòng jng jù tng ruò lín jìn gng yng z wèi ki pì pí qì 3、比一比，再組詞。10分侍 厲 性 牌 高 待 歷 姓 脾 稿 4、在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)牧吭~。3分一 小貓 一 梅花 一 字典一 小說 一 鐵路 一 電腦5、將以下成語補(bǔ)充完整。6分空空 也 不勝其 變化多 揚(yáng) 而去 自由自 到成功6、寫出含有動(dòng)物名字的成語。6分 7、按感情色彩，給以下詞語分類。8分沉著不迫 大模大樣 局促不安 傲慢生氣勃勃 架子十足 一絲不茍 淘氣（1） 表達(dá)喜愛、贊揚(yáng)等肯定意思的詞語： （2） 表達(dá)貶斥、批判等否認(rèn)意思的詞語： 8、課文重點(diǎn)句子訓(xùn)練。6分讀?貓?這篇課文，根據(jù)句子意思選擇適宜的詞語填在括號(hào)內(nèi)，再用句中帶點(diǎn)的詞語造句。A老實(shí) B盡職 C貪玩1任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 2它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 三、會(huì)背會(huì)寫積累。4分它的膽子越來越大， 新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處， 。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛！選自?貓? 第五單元根底一、看拼音寫詞語：10分pán xuán báo li níng jié d àn dio kègng diàn yn yìng zhì huì jn bì hu huáng二、巧填成語，使每一組填進(jìn)去的字搭配起來正好組成一個(gè)地名。12分人山人 - 征北戰(zhàn) 萬古長 - 闊天空躍然紙 - 底撈月 聲東擊 - 居樂業(yè)重于泰 - 山再起 不三不 - 流不息三、多音字組詞6分剩 shèng( ) 幾 j( ) 惡 è( ) chéng( ) j( ) wù( )四、連連，再按要求寫詞語。9分站在高處向遠(yuǎn)處看 俯視抬起頭往下看 眺望從高處往下看 凝視專注地看 仰望朝四周看 環(huán)顧原來，“看的家族有許多成員。不單單是兩個(gè)字的，還有一個(gè)字、四個(gè)字的，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上每種各寫兩個(gè)。 五、連一連，并選擇適宜的詞語填入句中。7分久經(jīng)沙場 比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除南征北戰(zhàn) 好似在思考著什么所向披靡 形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富假設(shè)有所思 形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗1.岳飛治軍有方，所帶軍隊(duì) ，無人能敵。2.他和戰(zhàn)友們一道策馬揚(yáng)刀， 與惡劣的自然條件頑強(qiáng)斗爭。3.武藏十三歲出道， ，會(huì)過無數(shù)劍術(shù)名家。六、按課文內(nèi)容填空1.一徑竹陰云滿天， 2. ，一城山色半城湖。3.清風(fēng)明月本無價(jià)， 。4我還能對(duì)對(duì)子：上聯(lián)：冬去山明水秀，下聯(lián)： 鳥語花香。上聯(lián)：天上一輪滿，下聯(lián)： 萬里明。 第六單元根底一、看拼音寫詞語。20分jiàn é ln duò pín hén hi xiáhón rùn xìn yùn xí j nián lín jiàn lín shén mì xuán uà kng kuàn zàn tín kuà yuè shn hón bào fqn b yàn yàn xuè mài qn qín二、讀句子，給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。5分1渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 1顏色； 2空氣； 3濕潤。2如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)譴責(zé)這里的人懶惰。 1派遣； 2批評(píng) 3告訴。3兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。 1骨頭和肌肉； 2父母兄弟子女等親人； 3緊密相連，不可分割的關(guān)系。4走得快才容易保持平衡。 1稱重量； 2平；不傾斜。5大家猛著勁兒把積雪清楚干凈。 1猛烈； 2突然；突然； 3把力氣集中地使出來。三、關(guān)聯(lián)詞語我會(huì)用。5分A雖然但是 B不但而且因?yàn)樗匀绻椭允且驗(yàn)槿藗円汛钍瘮[好，還要平穩(wěn)。我?guī)椭麄冃值軅z，我覺得給予是快樂的?？_納的母親去世了，他一直很傷心。臺(tái)灣與杭州遠(yuǎn)隔千里，兩岸同胞的心卻緊緊相連。走搭石遇到老人，年輕人會(huì)伏下身子背老人過去。四、給加點(diǎn)的詞換一個(gè)詞語，使意思不變。4分1人們會(huì)譴責(zé)這里的人太懶惰。 2但是，李博士仍沉著地站在病床旁。 3同學(xué)們用關(guān)切的目光默默地看著他。 4那個(gè)男孩眼睛里閃爍著喜悅的光輝，也坐了進(jìn)去。 五、在括號(hào)里填上帶有“望的詞語。4分1在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著 ，期待著他的骨髓。2昨天，媽媽和我一起去 生病的舅舅。3一到冬季，我就 下雪，因?yàn)槲易钕矚g雪花飄飄悠悠的夢幻般的情景。4站在長城上，向遠(yuǎn)處 ，遠(yuǎn)方的天空似乎和地面連接在一起了。六、圈出下面詞語中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里。3分震興中華 穿流不息 目不轉(zhuǎn)晴 騰云架霧 號(hào)淘大哭 受益非淺 七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。8分1本單元中，?古詩兩首?表現(xiàn)了朋友間的愛，? ?表達(dá)了鄉(xiāng)親們純樸的愛，? ?展現(xiàn)了愛的奇跡，? ?詮釋了愛的真諦，? ?闡釋了愛的哲理。2孤帆遠(yuǎn)影 ， 天際流。3那血脈親情，如同 ，必將 傳下去。 第七單元根底一、看拼音，寫詞語12分mó fàn xún jng cho rng chéng ch bào fu xing huái hè ci tu jiàn yn lián shn diào zào rè róng qià二、比一比，選擇正確的字填空。6分 掘 崛 屈1中華民族的 起，是每個(gè)炎黃子孫的驕傲。2修路工人為了尋找煤氣泄漏點(diǎn)，把馬路 開了。3爸爸錯(cuò)怪了小玲，小玲心理有些委 了。 熔化 溶化 融化4他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真、質(zhì)樸之中包含的期待，把我的心 了。5鋼鐵經(jīng)過烈火的晝夜燃燒，終于 了。6小藥粒慢慢地就 在水里了。三、將以下的詞語按要求分類。8分頭昏目眩 不毛之地 不知疲倦 熱鬧非凡 得意洋洋燈火輝煌 渺無人煙 茫然假設(shè)失 燈紅酒綠 耀武揚(yáng)威描寫人物：描寫環(huán)境：四、按要求改寫句子6分1例句：誰知中國巡警不但不懲辦肇事的洋人，反而把這個(gè)被軋死的親人的婦女訓(xùn)斥了一通。 不但不 ，反而 。2把陳述句改成反問句。1這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是個(gè)偉大的奇跡。 2在外國租界里，誰都不敢怎么樣。五、將以下句子中的加點(diǎn)詞語換成另外一個(gè)詞語，是句子意思不變。4分1好奇心驅(qū)使著周恩來，一定要親自去看個(gè)究竟。 2周恩來常常一個(gè)人在沉思，誰也不清楚他究竟在想什么。 3肖復(fù)興的文章從具體事實(shí)中透露出對(duì)王老師的敬愛。 4這件事千萬不能向外界透露，要不然會(huì)造成的后果會(huì)非常嚴(yán)重。 六、把以下句子整理成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。5分 湖當(dāng)中，水面靜得像一面鏡子。幾只游船在上面滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。 湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽?。?青龍湖的景色真美??！ 星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩兒。 在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧、玩得開心極了。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空5分1 ，莫以惡小而為之。劉備2業(yè)精于勤，荒于嬉； 韓愈3 。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明 4書信一般由五局部組成： 、 、 、 、 。八、結(jié)合課文來判斷。對(duì)的打勾，錯(cuò)的打叉。3分1“為中華之崛起而讀書是課文，意思是為中華的興起而讀書。 2“在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著意思是說爬山虎是一種四季長青的藤本植物。 3?烏塔?是按照事情的開展順序?qū)懙摹?根底練習(xí)八一、看拼音寫詞語。21分ln zhào hén uàn fèn xì zhào yào jìn jìfèi tén chù jio yn bì kun chn lón dnfù ài chi chú shì hòu ki pì rèn pínbn x nín shì suí yù ér n án shu dn wàn二、把下面詞語中加點(diǎn)字不正確的讀音劃去。8分薄霧(bó báo) 枝干(àn n) 不可計(jì)數(shù)(sh shù) 洞穴(xué xuè) 堤岸(d tí) 搜索(su shu) 頭頸(jn jn) 允許(yún yn) 模樣(mú mó) 凈角(jué jio) 供養(yǎng)(n òn) 枝折花落(shé zhé) 逐漸(zhú zhuó) 踮著腳(din diàn) 風(fēng)號(hào)浪吼(hào háo) 解悶(mn mèn)三、成語填空，并完成練習(xí)。15分 頭并進(jìn) 橫 江面 漫 卷地 不可思 不可惜 隨 而安 風(fēng)平浪 綠樹成 促不安 沉著不 供養(yǎng)不 山重水 長而去 不 其煩 有成竹 如虎 翼1來自古詩?游山西村?的成語是 。2找出一對(duì)意思相反的詞語： 3 講的是北宋著名畫家文與可的故事。4有一個(gè)帶動(dòng)物的成語是 ，我能再寫出帶動(dòng)物的成語3個(gè)： 、 、 四、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。11分1有一道數(shù)學(xué)題太難了，我百思不得其解，真是“ ，經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)，我很快就會(huì)了，哈哈，真是“ ??！填詩句2?題西林壁?中蘊(yùn)涵人生哲理，耐人尋味的詩句是“ ， 。用俗語表示就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。3再近些，只見白浪 ，形成一堵兩丈多高的 。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ， 地飛奔而來；那聲音如同 ，好似大地都被震得顫抖起來。4霧鎖山頭山鎖霧， 。5重重疊疊山 ，曲曲環(huán)環(huán)路。 ， 。