八年級物理下冊 第七章 二 彈力 力的測量 北師大版

二彈力力的測量體驗體驗1 1 彈性和范性彈性和范性活動活動: :對不同的物體施力對不同的物體施力, ,觀察物體形變改變的情況。觀察物體形變改變的情況?；顒踊顒?:1:如圖甲如圖甲, ,用手捏橡皮泥用手捏橡皮泥, ,觀察形變觀察形變, ,撤去外力再觀察形變撤去外力再觀察形變情況。情況?；顒踊顒?:2:如圖乙如圖乙, ,把彈簧一端壓在桌面上把彈簧一端壓在桌面上, ,用手壓另一端用手壓另一端, ,觀察形觀察形變變, ,撤去外力再觀察形變情況。撤去外力再觀察形變情況。(1)(1)活動活動1 1和和2 2中中, ,當對物體施力后當對物體施力后, ,物體的形狀都物體的形狀都。(2)(2)活動活動1 1中中, ,當撤去外力后當撤去外力后, ,物體物體( (選填選填“能能”或或“不不能能”) )自動恢復原狀?；顒幼詣踊謴驮瓲??；顒? 2中中, ,當撤去外力后當撤去外力后, ,物體物體( (選選填填“能能”或或“不能不能”) )自動恢復原狀。自動恢復原狀。提示：提示：(1)(1)改變改變(2)(2)不能能不能能體驗體驗2 2 彈力彈力活動活動1:1:用大小不同的力拉彈簧用大小不同的力拉彈簧, ,觀察彈簧的變化觀察彈簧的變化, ,同時體會彈簧同時體會彈簧對手拉力的大小。對手拉力的大小?；顒踊顒?:2:用大小不同的力擠壓皮球用大小不同的力擠壓皮球, ,觀察皮球的變化同時體會皮觀察皮球的變化同時體會皮球對手壓力的大小。球對手壓力的大小。(1)(1)活動活動1 1中中, ,用力越大用力越大, ,彈簧伸長彈簧伸長, ,同時彈簧對手的拉同時彈簧對手的拉力也力也。(2)(2)活動活動2 2中中, ,用力越大用力越大, ,皮球凹陷的程度就皮球凹陷的程度就, ,同時皮球同時皮球對手的壓力也對手的壓力也。提示：提示：(1)(1)越長越大越長越大(2)(2)越大越大越大越大1.1.什么是彈性和范性什么是彈性和范性? ?2.2.什么是彈力什么是彈力? ?彈力是如何產生的彈力是如何產生的? ?3.3.彈簧測力計的原理是什么彈簧測力計的原理是什么? ?4.4.如何正確使用彈簧測力計如何正確使用彈簧測力計? ?探究探究1 1 彈力彈力結合結合“體驗體驗1”1”和和“體驗體驗2”,2”,思考以下問題思考以下問題: :1.1.為什么橡皮泥發(fā)生形變后不能恢復原來的形狀為什么橡皮泥發(fā)生形變后不能恢復原來的形狀, ,彈簧能恢復彈簧能恢復原來的形狀原來的形狀? ?參考答案：參考答案：橡皮泥沒有彈性橡皮泥沒有彈性, ,彈簧有彈性。彈簧有彈性。2.2.用過大的力向外拉彈簧用過大的力向外拉彈簧, ,彈簧會被彈簧會被, ,這說明了什么這說明了什么? ?提示：提示：彈性物體的彈性是有限度的彈性物體的彈性是有限度的, ,當用過大的力拉伸彈簧當用過大的力拉伸彈簧, ,彈彈簧的拉伸程度會超過它的彈性限度簧的拉伸程度會超過它的彈性限度, ,彈簧會被拉直。彈簧會被拉直。參考答案：參考答案：拉直物體的彈性是有限度的拉直物體的彈性是有限度的3.3.結合結合“體驗體驗2”2”可知可知: :我們在用手拉彈簧、擠壓皮球時我們在用手拉彈簧、擠壓皮球時, ,感受感受到它們對手也有力的作用到它們對手也有力的作用, ,這個力產生的原因是這個力產生的原因是 , ,這種力在物理學上叫作這種力在物理學上叫作, ,日常生活中日常生活中, ,這種力的例子這種力的例子有有、。提示：提示：我們在用手拉彈簧、擠壓皮球時我們在用手拉彈簧、擠壓皮球時, ,物體發(fā)生了彈性形變物體發(fā)生了彈性形變, ,物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫作彈力。彈力也是一種很物體由于發(fā)生彈性形變而產生的力叫作彈力。彈力也是一種很常見的力。并且任何物體只要發(fā)生彈性形變就一定會產生彈力。常見的力。并且任何物體只要發(fā)生彈性形變就一定會產生彈力。日常生活中經常遇到的支持力、壓力、拉力等日常生活中經常遇到的支持力、壓力、拉力等, ,實質上都是彈實質上都是彈力。力。參考答案：參考答案：發(fā)生彈性形變后要恢復原來形狀彈力發(fā)生彈性形變后要恢復原來形狀彈力支持力壓力拉力支持力壓力拉力4.4.如圖如圖, ,把木塊放在桌面上把木塊放在桌面上: :(1)(1)畫出桌面受到的壓力和木塊受到的支持力的示意圖。畫出桌面受到的壓力和木塊受到的支持力的示意圖。參考答案：參考答案： (2)(2)分析壓力和支持力的方向分析壓力和支持力的方向, ,總是總是支持面指向支持面指向。參考答案：參考答案：垂直于被壓或被支持的物體垂直于被壓或被支持的物體5.5.如圖如圖, ,用細線將球吊起用細線將球吊起: :(1)(1)畫出細線對球的拉力和球對懸線拉力的示意圖。畫出細線對球的拉力和球對懸線拉力的示意圖。參考答案：參考答案：(2)(2)懸線和小球受力發(fā)生了形變懸線和小球受力發(fā)生了形變, ,懸線對物體拉力的方向總是懸線對物體拉力的方向總是。參考答案：參考答案：沿著懸線指向懸線收縮的方向沿著懸線指向懸線收縮的方向探究探究2 2 測力計測力計結合結合“體驗體驗2”2”及實驗及實驗練習使用彈簧測力計練習使用彈簧測力計, ,思考以下問題思考以下問題: :1.1.由由“體驗體驗2”2”可知可知, ,發(fā)生彈性形變的物體發(fā)生彈性形變的物體, ,形變程度隨外力的形變程度隨外力的變大而變大而, ,就是根據這一原理制成的。就是根據這一原理制成的。提示：提示：由由“體驗體驗2”2”可以看出可以看出, ,用的外力越大用的外力越大, ,彈簧和皮球的形彈簧和皮球的形變量就越大變量就越大, ,彈簧測力計就是根據這一原理制成的。彈簧測力計就是根據這一原理制成的。參考答案：參考答案：變大彈簧測力計變大彈簧測力計2.2.指出圖中彈簧測力計主要由哪幾部分組成。指出圖中彈簧測力計主要由哪幾部分組成。參考答案：參考答案：主要是由彈簧、掛鉤、指針及刻度盤等組成。主要是由彈簧、掛鉤、指針及刻度盤等組成。3.3.刻度盤上的數字為什么向下越來越大刻度盤上的數字為什么向下越來越大? ?提示：提示：從彈簧的制造原理上來回答。達到彈簧測力計的刻度盤從彈簧的制造原理上來回答。達到彈簧測力計的刻度盤下端時下端時, ,彈簧的伸長最長彈簧的伸長最長, ,彈簧受到的拉力越大彈簧受到的拉力越大, ,所以表盤上數所以表盤上數字越向下越大。字越向下越大。參考答案：參考答案：彈簧受到的拉力越大彈簧受到的拉力越大, ,伸長越長。伸長越長。4.4.使用前使用前: :(1)(1)認識認識: :觀察彈簧測力計觀察彈簧測力計, ,該彈簧測力計的量程是該彈簧測力計的量程是, ,分分度值是度值是。提示：提示：彈簧測力計的量程是彈簧測力計測量的最大值彈簧測力計的量程是彈簧測力計測量的最大值, ,分度值分度值是彈簧測力計每個小格代表的值。是彈簧測力計每個小格代表的值。參考答案：參考答案：5 N5 N0.2 N0.2 N(2)(2)測量前為什么要來回地拉動幾次彈簧測力計的掛鉤測量前為什么要來回地拉動幾次彈簧測力計的掛鉤? ?提示：提示：彈簧測力計在使用中彈簧測力計在使用中, ,若外殼與指針和彈簧及拉桿有摩若外殼與指針和彈簧及拉桿有摩擦擦, ,會導致測量數據不準確會導致測量數據不準確, ,因此使用前來回拉動掛鉤因此使用前來回拉動掛鉤, ,可以排可以排除這些摩擦除這些摩擦, ,保證測量準確。保證測量準確。參考答案：參考答案：檢查指針、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦。檢查指針、彈簧和外殼之間是否有過大的摩擦。(3)(3)在使用彈簧測力計時在使用彈簧測力計時, ,加在彈簧測力計上的力能超過彈簧測加在彈簧測力計上的力能超過彈簧測力計的量程嗎力計的量程嗎? ?為什么為什么? ?提示：提示：彈簧測力計是根據在一定限度內彈簧測力計是根據在一定限度內, ,彈簧受到的拉力越大彈簧受到的拉力越大, ,彈簧的伸長量就越長的原理做成的。如果使用的力過大彈簧的伸長量就越長的原理做成的。如果使用的力過大, ,彈簧彈簧測力計受到力的大小就超過了它的限度測力計受到力的大小就超過了它的限度, ,當撤去這個力時當撤去這個力時, ,彈簧彈簧就不能恢復原狀就不能恢復原狀, ,此時彈簧測力計被損壞。此時彈簧測力計被損壞。參考答案：參考答案：不能彈簧測力計受到的力過大不能彈簧測力計受到的力過大, ,彈簧就不能恢復彈簧就不能恢復原狀原狀, ,會損壞彈簧測力計。會損壞彈簧測力計。5.5.測量測量: :(1)(1)測量時應沿著什么方向拉動彈簧測力計測量時應沿著什么方向拉動彈簧測力計? ?提示：提示：彈簧測力計的拉桿及彈簧的形變方向彈簧測力計的拉桿及彈簧的形變方向, ,都與外殼是平行都與外殼是平行的的, ,若所測力的方向歪斜若所測力的方向歪斜, ,與拉桿不共線與拉桿不共線, ,就會造成彈簧及拉桿就會造成彈簧及拉桿與外殼產生摩擦與外殼產生摩擦, ,導致測量不準確。導致測量不準確。參考答案：參考答案：沿著彈簧軸線方向沿著彈簧軸線方向(2)(2)指出如圖所示彈簧測力計用法中的不當之處指出如圖所示彈簧測力計用法中的不當之處, ,并說明正確做并說明正確做法。法。提示：提示：彈簧測力計使用時彈簧測力計使用時, ,要檢查測力計的指針是否指在零刻度要檢查測力計的指針是否指在零刻度線線, ,否則要調零后再使用否則要調零后再使用, ,甲圖中彈簧測力計未調零就使用甲圖中彈簧測力計未調零就使用, ,會導會導致測量結果錯誤。乙圖讀數時致測量結果錯誤。乙圖讀數時, ,俯視刻度板表面俯視刻度板表面( (圖乙圖乙a),a),會使測會使測量結果偏小量結果偏小, ,仰視仰視( (圖乙圖乙c)c)刻度板表面刻度板表面, ,會使測量結果偏大會使測量結果偏大, ,只有視只有視線和刻度板表面垂直線和刻度板表面垂直( (圖乙圖乙b),b),讀出的測量結果才準確。彈簧測力讀出的測量結果才準確。彈簧測力計使用時計使用時, ,要注意拉力的方向沿著彈簧的軸線方向要注意拉力的方向沿著彈簧的軸線方向, ,否則會導致彈否則會導致彈簧和外殼摩擦簧和外殼摩擦, ,使測量結果不準確使測量結果不準確, ,丙圖中拉力的方向沒有沿著彈丙圖中拉力的方向沒有沿著彈簧的軸線方向?；傻妮S線方向。參考答案：參考答案：甲圖中彈簧測力計未調零甲圖中彈簧測力計未調零, ,應調零后再測量應調零后再測量; ;乙圖中乙圖中a a、c c讀數方法錯誤讀數方法錯誤,b,b讀數方法正確讀數方法正確, ,即視線和刻度板表面應垂直即視線和刻度板表面應垂直; ;丙丙圖中拉力的方向沒有沿著彈簧的軸線方向圖中拉力的方向沒有沿著彈簧的軸線方向, ,應使拉力方向沿著彈應使拉力方向沿著彈簧軸線方向?；奢S線方向。(3)(3)如圖如圖, ,在使用彈簧測力計時在使用彈簧測力計時, ,若誤將彈簧測力計上下拿反若誤將彈簧測力計上下拿反, ,把把物體掛在了拉環(huán)上物體掛在了拉環(huán)上, ,測量結果測量結果( (選填選填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”) )實際值。實際值。提示：提示：因彈簧測力計外殼本身有重力因彈簧測力計外殼本身有重力, ,彈簧測力計顯示的示數彈簧測力計顯示的示數實際上為物體和彈簧測力計外殼的總重力實際上為物體和彈簧測力計外殼的總重力, ,故測量結果大于實故測量結果大于實際值。際值。參考答案：參考答案：大于大于一、彈力一、彈力1.1.彈性彈性: :(1)(1)彈性彈性: :物體受力發(fā)生物體受力發(fā)生_, ,不受力時不受力時_的特性。的特性。(2)(2)彈性形變彈性形變: :外力撤消后外力撤消后, ,物體能完全恢復物體能完全恢復_的形變。的形變。2.2.范性范性: :(1)(1)范性范性: :物體受力發(fā)生物體受力發(fā)生_, ,不受力時不受力時_恢復原來形狀的特恢復原來形狀的特性性, ,又稱為塑性。又稱為塑性。(2)(2)范性形變范性形變: :外力撤消后外力撤消后, ,物體不能物體不能_的形變。的形變。形變形變恢復原來形狀恢復原來形狀原狀原狀形變形變無法無法恢復原狀恢復原狀3.3.彈力彈力: :(1)(1)定義定義: :發(fā)生發(fā)生_的物體的物體, ,由于要恢復原來的形狀由于要恢復原來的形狀, ,對對跟它跟它_的物體產生的力。的物體產生的力。(2)(2)方向。方向。壓力或支持力壓力或支持力: :_接觸面指向被壓或被支持的物體。接觸面指向被壓或被支持的物體。拉力拉力: :沿著懸線指向沿著懸線指向_的方向。的方向。彈性形變彈性形變接觸接觸垂直于垂直于懸線收縮懸線收縮二、測力計二、測力計1.1.原理原理: :在一定范圍內在一定范圍內, ,拉力或壓力越大拉力或壓力越大, ,彈簧的形變量就彈簧的形變量就_。2.2.使用方法使用方法: :(1)(1)使用前使用前: :_所要測的力的大小所要測的力的大小, ,選擇合適選擇合適_的測力計。的測力計。(2)(2)使用時使用時: :測量前測量前: :觀察測力計的指針是否與觀察測力計的指針是否與_對齊對齊, ,若沒有對齊若沒有對齊, ,要進行調整。要進行調整。測量時測量時: :要讓力的方向沿著螺旋彈簧的要讓力的方向沿著螺旋彈簧的_方向。方向。讀數時讀數時: :讀取讀取_的刻度值。的刻度值。越大越大估計估計量程量程零刻度線零刻度線中心軸線中心軸線指針靠近刻度線指針靠近刻度線【拓展延伸【拓展延伸】胡克定律胡克定律胡克定律是力學基本定律之一。適用于一切固體材料的彈性定胡克定律是力學基本定律之一。適用于一切固體材料的彈性定律律, ,它指出它指出: :在彈性限度內在彈性限度內, ,物體的形變跟引起形變的外力成正物體的形變跟引起形變的外力成正比。這個定律是英國科學家胡克發(fā)現的比。這個定律是英國科學家胡克發(fā)現的, ,所以叫作胡克定律。所以叫作胡克定律。考點考點1 1 彈力彈力【典例【典例1 1】如圖所示如圖所示, ,圖中事例不存在彈力的是圖中事例不存在彈力的是( )( )【思路導引【思路導引】物體產生彈力的關鍵是受力物體發(fā)生彈性形變。物體產生彈力的關鍵是受力物體發(fā)生彈性形變?！揪v精析【精講精析】選選D D。本題考查彈力的概念。彈力是在物體發(fā)生。本題考查彈力的概念。彈力是在物體發(fā)生彈性形變時彈性形變時, ,由于物體要恢復原狀由于物體要恢復原狀, ,就對阻礙它恢復原狀的物體就對阻礙它恢復原狀的物體產生力的作用。而磁鐵對鐵球的吸引力是磁體的吸鐵性產生的。產生力的作用。而磁鐵對鐵球的吸引力是磁體的吸鐵性產生的。故選故選D D?！痉椒w納【方法歸納】彈力的產生條件彈力的產生條件(1)(1)兩物體相互接觸兩物體相互接觸;(2);(2)物體發(fā)生彈性形變。物體發(fā)生彈性形變?？键c考點2 2 彈簧測力計彈簧測力計【典例【典例2 2】(2012(2012黔東南中考黔東南中考) )如圖所示如圖所示, ,彈簧測力計的量程是彈簧測力計的量程是N,N,圖中的示數為圖中的示數為N N。在一定范圍內。在一定范圍內, ,彈簧受到彈簧受到的拉力越大的拉力越大, ,彈簧伸長就越彈簧伸長就越, ,彈簧測力計就是根據這個彈簧測力計就是根據這個原理制成的。原理制成的?！舅悸穼б舅悸穼б俊揪v精析【精講精析】本題考查彈簧測力計的使用。彈簧測力計的量程本題考查彈簧測力計的使用。彈簧測力計的量程就是它的最大測量值就是它的最大測量值, ,讀取測力計的示數應首先弄清分度值讀取測力計的示數應首先弄清分度值, ,然然后根據指針對應的格數后根據指針對應的格數, ,讀取數值。彈簧測力計是根據在彈性讀取數值。彈簧測力計是根據在彈性限度內限度內, ,彈簧受到的拉力越大彈簧受到的拉力越大, ,彈簧伸長就越長這一原理制成的。彈簧伸長就越長這一原理制成的。參考答案：參考答案：5 52 2長長【方法歸納【方法歸納】彈簧測力計讀數的方法彈簧測力計讀數的方法1.20131.2013年全英羽毛球公開賽年全英羽毛球公開賽3 3月月1010日結束日結束, ,中國隊獲得男單、男中國隊獲得男單、男雙、女雙三個項目的冠軍。在男單的焦點之戰(zhàn)中雙、女雙三個項目的冠軍。在男單的焦點之戰(zhàn)中, ,諶龍諶龍2020橫橫掃世界排名第一的馬來西亞老將李宗偉掃世界排名第一的馬來西亞老將李宗偉, ,首次獲得全英賽冠軍。首次獲得全英賽冠軍。圖為諶龍在比賽中的情景。他球拍上的弦圖為諶龍在比賽中的情景。他球拍上的弦, ,選用的材料具有良選用的材料具有良好的好的( )( )A.A.塑性塑性 B.B.彈性彈性C.C.磁性磁性 D.D.導電性導電性【解析【解析】選選B B。本題考查物質的性質的應用。物體受力時發(fā)生。本題考查物質的性質的應用。物體受力時發(fā)生形變形變, ,不受力時又恢復原來的形狀不受力時又恢復原來的形狀, ,這種特性叫彈性這種特性叫彈性, ,球拍上的球拍上的弦應具有良好的彈性。弦應具有良好的彈性。2.2.下列物體中沒有彈力存在的是下列物體中沒有彈力存在的是( )( )A.A.沒有發(fā)生形變的彈簧沒有發(fā)生形變的彈簧B.B.擰緊的鐘表發(fā)條擰緊的鐘表發(fā)條C.C.豎直懸掛著鉤碼的彈簧豎直懸掛著鉤碼的彈簧D.D.拉開的弓拉開的弓【解析【解析】選選A A。本題考查彈力的產生。彈力是物體發(fā)生彈性形。本題考查彈力的產生。彈力是物體發(fā)生彈性形變時產生的變時產生的, ,選項選項A A中彈簧雖然具有彈性中彈簧雖然具有彈性, ,但沒有發(fā)生彈性形變但沒有發(fā)生彈性形變, ,因此沒有彈力。因此沒有彈力。3.3.使用彈簧測力計測量力的過程使用彈簧測力計測量力的過程, ,有如下操作有如下操作: :輕輕來回拉動兩次掛鉤。輕輕來回拉動兩次掛鉤。把待測力加在掛鉤上。把待測力加在掛鉤上。觀察彈簧測力計的量程觀察彈簧測力計的量程, ,弄清其刻度值即每一小格表示多少弄清其刻度值即每一小格表示多少牛。牛。調整彈簧測力計指針位置。調整彈簧測力計指針位置。待指針穩(wěn)定后讀數。待指針穩(wěn)定后讀數。上述操作上述操作, ,正確的順序是正確的順序是( )( )A.A.B.B.C.C. D. D.【解析【解析】選選D D。本題主要考查彈簧測力計的正確使用。使用彈。本題主要考查彈簧測力計的正確使用。使用彈簧測力計時要按照先觀察、再調整、后測量的順序進行?；蓽y力計時要按照先觀察、再調整、后測量的順序進行。4.4.如圖展示了幾位同學使用彈簧測力計的情景如圖展示了幾位同學使用彈簧測力計的情景, ,其中測量方法其中測量方法錯誤的是錯誤的是( )( )【解析【解析】選選D D。本題考查彈簧測力計的正確使用。用彈簧測力。本題考查彈簧測力計的正確使用。用彈簧測力計測力的大小時計測力的大小時, ,力的方向必須沿著彈簧測力計的軸線方向力的方向必須沿著彈簧測力計的軸線方向,A,A、B B項做法正確項做法正確;C;C項測量的是把物體沿斜面向上拉時對物體的拉項測量的是把物體沿斜面向上拉時對物體的拉力力, ,做法正確做法正確;D;D項中被測力的方向沒有沿彈簧測力計的軸線方項中被測力的方向沒有沿彈簧測力計的軸線方向向, ,同時手也擋住了測力計的示數同時手也擋住了測力計的示數,D,D項做法錯誤。項做法錯誤。5.5.如圖如圖, ,用手拉彈簧時用手拉彈簧時, ,彈簧發(fā)生形變后會對手產生彈簧發(fā)生形變后會對手產生力力, ,這個力的方向與手的拉力方向這個力的方向與手的拉力方向。( (選填選填“相同相同”或或“相反相反”) )【解析【解析】本題考查彈力的產生及方向。彈簧發(fā)生彈性形變后本題考查彈力的產生及方向。彈簧發(fā)生彈性形變后, ,由于要恢復原狀由于要恢復原狀, ,就會對手產生彈力就會對手產生彈力, ,其方向與手對彈簧拉力的其方向與手對彈簧拉力的方向相反方向相反, ,與彈簧恢復原狀的方向相同。與彈簧恢復原狀的方向相同。答案：答案：彈相反彈相反6.(20136.(2013廣東中考廣東中考) )如圖所示彈簧測力計的示數為如圖所示彈簧測力計的示數為N N?！窘馕觥窘馕觥勘绢}考查彈簧測力計的讀數。彈簧測力計的量程為本題考查彈簧測力計的讀數。彈簧測力計的量程為0 05 N,5 N,分度值為分度值為0.2 N,0.2 N,故彈簧測力計的示數為故彈簧測力計的示數為1 N1 N。答案：答案：1 17.7.如圖所示如圖所示, ,甲、乙都是準確的彈簧測力計甲、乙都是準確的彈簧測力計, ,現要測量一個重為現要測量一個重為1.5 N1.5 N的物體的物體, ,應選用應選用彈簧測力計彈簧測力計; ;請在所選測力計上請在所選測力計上畫出掛上物體后指針所處位置。畫出掛上物體后指針所處位置?！窘馕觥窘馕觥勘绢}考查彈簧測力計的選擇。觀察測力計刻度可知本題考查彈簧測力計的選擇。觀察測力計刻度可知: :甲測力計的量程是甲測力計的量程是5 N,5 N,分度值為分度值為0.2 N,0.2 N,乙測力計的量程是乙測力計的量程是2.5 N,2.5 N,分度值為分度值為0.1 N;0.1 N;物體重為物體重為1.5 N,1.5 N,不超過不超過2.5 N,2.5 N,應選用應選用量程小、精確度高的乙測力計量程小、精確度高的乙測力計, ,指針位置應指在指針位置應指在1.5 N1.5 N處。處。答案：答案：乙如圖所示乙如圖所示8.8.小明在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系時小明在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系時, ,記錄了相記錄了相應的實驗數據如下應的實驗數據如下: :外力外力/N/N0 00.50.51.01.01.51.52.02.03.03.04.04.0總長總長/cm/cm 6.56.57.57.58.58.59.59.510.510.514.514.518.018.0請回答下列問題請回答下列問題: :(1)(1)此彈簧的原長是此彈簧的原長是。(2)(2)當彈簧受到的拉力為當彈簧受到的拉力為1.0 N1.0 N時時, ,彈簧伸長為彈簧伸長為。(3)(3)若利用這只彈簧制作彈簧測力計若利用這只彈簧制作彈簧測力計, ,則它的測量范圍是則它的測量范圍是?！窘馕觥窘馕觥勘绢}考查本題考查“探究彈簧測力計原理的實驗探究彈簧測力計原理的實驗”。(1)(1)分分析實驗數據可知析實驗數據可知: :拉力為拉力為0 N0 N時時, ,彈簧的長為彈簧的長為6.5 cm6.5 cm即是原長即是原長; ;(2)(2)拉力為拉力為1.0 N1.0 N時時, ,彈簧的總長為彈簧的總長為8.5 cm,8.5 cm,減去原長減去原長6.5 cm,6.5 cm,即可得到伸長量即可得到伸長量l= =l- -l原原=8.5 cm-6.5 cm=2.0 cm=8.5 cm-6.5 cm=2.0 cm。(3)(3)拉力為拉力為2.0 N2.0 N時時, ,彈簧的總長為彈簧的總長為10.5 cm10.5 cm。在該范圍內。在該范圍內, ,彈簧的伸長量與彈簧的伸長量與受到的拉力成正比。拉力大于受到的拉力成正比。拉力大于2.0 N2.0 N時時, ,拉力與彈簧的伸長量不拉力與彈簧的伸長量不成正比關系成正比關系, ,因此該彈簧測力計的測量范圍是因此該彈簧測力計的測量范圍是0 02.0 N2.0 N。答案：答案：(1)6.5 cm(1)6.5 cm(2)2.0 cm(2)2.0 cm(3)0(3)02 N2 N 找找你容易錯在哪里找找你容易錯在哪里如圖所示如圖所示, ,彈簧測力計的讀數是多少彈簧測力計的讀數是多少? ?【學生自答【學生自答】400 N400 N【教師點評【教師點評】分析彈簧測力計受到了兩個力分析彈簧測力計受到了兩個力, ,正確。正確。錯誤錯誤: :不理解力的相互性。不理解力的相互性?！緲藴蚀鸢浮緲藴蚀鸢浮?00 N200 N