陜西省八年級(jí)下冊(cè)物理第九章《機(jī)械和功》單元測(cè)試題

陜西省八年級(jí)下冊(cè)物理第九章機(jī)械和功單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下列有關(guān)起重機(jī)提升貨物時(shí)機(jī)械效率的說(shuō)法，正確的是（ ）A有用功越多，機(jī)械效率越高B同一起重機(jī)提起的貨物越重，機(jī)械效率越高C額外功越少，機(jī)械效率越高D同一起重機(jī)提起同一貨物越快，機(jī)械效率越高2 . 對(duì)下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是A石墨和橡膠都屬于絕緣體B風(fēng)能和天然氣都屬于可再生能源C鉗子和獨(dú)輪車(chē)都是省力杠桿D不銹鋼、塑料都屬于有機(jī)合成材料3 . 如圖是健身用的跑步機(jī)示意圖，運(yùn)動(dòng)員用力向后蹬皮帶，皮帶運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力恒定為f，則在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是（ ）A人相對(duì)皮帶是靜止的B人對(duì)皮帶不做功C人受到的摩擦力向后D人對(duì)皮帶做功的功率是fv4 . 下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（ ）A舉著杠鈴不動(dòng)B將彈簧拉力器拉長(zhǎng)C將實(shí)心球拋向空中D把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)5 . 有一人用一滑輪組分別將1 000 N和2 000 N的物體勻速提高相同的高度，動(dòng)滑輪重200 N，繩重及摩擦都不計(jì)，則在上述兩種情況中A人做的額外功相等B滑輪組的機(jī)械效率相等C人做的總功相等D人做功的功率相等6 . 如圖所示，在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，輕質(zhì)杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度均為2cm，在B點(diǎn)豎直懸掛4個(gè)重均為0.5N的鉤碼，當(dāng)在A(yíng)點(diǎn)用與水平方向成30角的動(dòng)力F拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡。對(duì)該杠桿此狀態(tài)的判斷，下列說(shuō)法中正確的是A杠桿的動(dòng)力臂為8cmB該杠桿為費(fèi)力杠桿C該杠桿的阻力大小為D動(dòng)力F的大小為7 . 下列各選項(xiàng)中，完全正確的是A.物理量的常見(jiàn)值B.電學(xué)儀器及用途C.重力的三要素D.杠桿分類(lèi)光速340m/s電能表測(cè)電能大小大小G=mg省力杠桿瓶起子安全電壓36V驗(yàn)電器驗(yàn)證負(fù)電荷方向垂直向下等臂杠桿托盤(pán)天平大氣壓強(qiáng)105Pa測(cè)電筆辨別正負(fù)極作用點(diǎn)物體重心費(fèi)力杠桿釣魚(yú)桿A.A B.B C.C D.D8 . 如圖是用撬棒撬石頭的情景，下圖中關(guān)于該撬棒使用時(shí)的杠桿示意圖正確的是（ ）ABCD9 . 中國(guó)語(yǔ)言豐富多彩，其中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí)下列對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是A落葉歸根地球附近的物體總受重力的作用B磨刀不誤砍柴工減小受力面積可以減小壓強(qiáng)C樹(shù)欲靜而風(fēng)不止力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D四兩撥千斤杠桿原理10 . 中午同學(xué)們?nèi)ヌэ埾?，下列情景中沒(méi)有對(duì)飯箱做功的是（ ）A從地面上抬起飯箱B抬著飯箱沿水平方向勻速行走C抬著飯箱上樓回班D推著飯箱在水平地面向前滑動(dòng)二、填空題11 . 花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹(shù)枝這時(shí)修枝剪刀屬于_杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”），它的支點(diǎn)在_點(diǎn).使用時(shí)，若在軸上加潤(rùn)滑油，則可以_（選填“提高”或“降低”）杠桿的機(jī)械效率12 . 一根杠桿的阻力臂是動(dòng)力臂的5倍，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，若動(dòng)力是20N，則阻力為_(kāi)N，它是一種_杠桿。（填杠桿的種類(lèi)）。13 . 在實(shí)心球測(cè)試時(shí)，小華撿起重為20 N的實(shí)心球，并緩慢舉至2 m高處，這一過(guò)程小華對(duì)球做功_J；將球用力投出后，由于_，實(shí)心球向前飛行了10 m；球出手后，小華對(duì)球做功_J.14 . 如圖所示，用滑輪組提升重為200N的物體，動(dòng)滑輪重為40N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重若在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則物體上升_，手拉繩子的力為_(kāi)，拉力的功率為_(kāi)，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)15 . 學(xué)會(huì)提問(wèn)是學(xué)習(xí)物理的基本能力之一。我們知道省力的機(jī)械費(fèi)距離，費(fèi)力的機(jī)械省距離，有的機(jī)械既不省力也不省距離，那么我們可以提出有沒(méi)有_的機(jī)械的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)做探究斜面的實(shí)驗(yàn)后我們分析知道使用任何機(jī)械都不省_.16 . 用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“杠桿的機(jī)械效率”。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將總重為G的鉤碼掛在杠桿A處，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼上升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，其移動(dòng)的距離為s，則杠桿的機(jī)械效率A=_（用題中字母表示）.若將鉤碼移動(dòng)到B點(diǎn)，仍將它勻速提升h的高度，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為FB，則FA_FB。（選填“>”、“=”或“<”），重物掛于B點(diǎn)時(shí)，杠桿的機(jī)械效率為B，則A_B。（選填“>.”、“=”或“<”）。三、實(shí)驗(yàn)題17 . 如圖，小明同學(xué)在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)所使用的刻度尺示數(shù)模糊不清，但他仍然測(cè)出了該滑輪組勻速提升重物時(shí)的機(jī)械效率。其實(shí)驗(yàn)步驟如下：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物重G；按圖示組裝好滑輪組：豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使物體上升，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小F。（1）該滑輪組的機(jī)械效率_（用題中已知物理量的字母表示，繩子的股數(shù)要用具體的數(shù)字表示）。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)為了實(shí)驗(yàn)操作方便，在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，則這種操作方法測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率的測(cè)量值將比其真實(shí)值_（選填“偏大”或“偏小”）。（3）為提高滑輪組的機(jī)械效率，可以減小輪與軸間的摩擦。若忽略上述摩擦，也不考慮繩重，下列方法中，還能提高滑輪組機(jī)械效率的是_（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。A增加滑輪的個(gè)數(shù)B減小動(dòng)滑輪的重量C減小鉤碼升高的高度D增大提升鉤碼的速度18 . 在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（1）首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的_使杠桿在_平衡，其目的_。（2）圖中杠桿已調(diào)平衡，每個(gè)鉤碼重0.5牛，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_(kāi)0.4牛。（選填“大于”、“小于”或“等于”）四、作圖題19 . （1）如圖甲所示，電流表的示數(shù)為_(kāi)A；（2）請(qǐng)你在遵守安全用電的原則下，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖乙電路連接完整_；（3）如圖丙所示的是裁紙刀的示意圖，裁紙時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿，請(qǐng)作出作用在點(diǎn)的最小力的示意圖及阻力的力臂_。五、綜合題20 . 下圖所示的是一種用來(lái)煎烤食物的雙面電餅鐺，它的上、下盤(pán)既可以同時(shí)加熱，也可以在把手處掀起上盤(pán)（是上盤(pán)轉(zhuǎn)軸所在的位置），使用下盤(pán)單獨(dú)加熱。（1）圖甲中，若要用最小的力掀起電餅鐺的上盤(pán)，請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)最小的力的示意圖。（_）（2）若電餅鐺的上盤(pán)可以近似地看成是一個(gè)質(zhì)地均勻的圓盤(pán)，其直徑為，質(zhì)量為，則將上盤(pán)由圖甲所示的位置掀起至圖乙所示的豎直位置，人手克服上盤(pán)重力所做的功約是多少焦_？（3）電餅鐺簡(jiǎn)化的內(nèi)部電路如圖丙所示。閉合電源開(kāi)關(guān)，當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)接接線(xiàn)柱“2”時(shí)，下盤(pán)開(kāi)始加熱，再閉合開(kāi)關(guān)，上盤(pán)也開(kāi)始加熱；當(dāng)溫度超過(guò)設(shè)定溫度時(shí)，溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)轉(zhuǎn)接接線(xiàn)柱“1”，進(jìn)入保溫狀態(tài)。電餅鐺的部分參數(shù)如丁表所示，若某次煎烤食物時(shí)發(fā)現(xiàn)指示燈、和發(fā)光的時(shí)間分別為12、10和5，則此次煎烤食物的過(guò)程中，電餅鐺消耗的電能是多少焦_？（不計(jì)電路中指示燈消耗的電能）第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、四、作圖題1、五、綜合題1、