九年級物理上冊11.1怎樣才叫做功第二課時(shí)教學(xué)課件新版粵教滬版.ppt
第十一章機(jī)械功與機(jī)械能,11.1怎樣才叫做功第二課時(shí),課前導(dǎo)入,有沒有既可以省力又可以省距離的機(jī)械呢?,省力費(fèi)距離,省距離費(fèi)力,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo),(1)了解功的原理,知道使用任何機(jī)械都不省功;,(2)學(xué)會應(yīng)用功的原理進(jìn)行簡單的計(jì)算;,(3)理解生活中功的原理的應(yīng)用。,新知探究,一、功的原理,觀察與實(shí)驗(yàn),使用機(jī)械能否省功,觀看視頻,新知探究,一、功的原理,如圖進(jìn)行操作,完成表格,新知探究,一、功的原理,比較上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中手對機(jī)械做的功和機(jī)械對物體做的功,他們有什么關(guān)系?,實(shí)驗(yàn)表明:使用機(jī)械時(shí)人們所做的功,都不會少于不用機(jī)械所做的功,任何機(jī)械都不省功。這就是功的原理。,新知探究,一、功的原理,思考:不省功的原因是什么?,不存在既省力又省距離的機(jī)械,功=力距離,不能省功,新知探究,一、功的原理,想想議議,使用任何機(jī)械都不省功,我們?yōu)槭裁催€要使用各種機(jī)械呢?,(1),我比你省力,你多麻煩啊,新知探究,一、功的原理,想想議議,(3),我累死了,我挺輕松的,(2),我們向下拉繩紅旗反而向上升了,給我們的生活帶來了方便,新知探究,一、功的原理,斜面,新知探究,一、功的原理,斜面的應(yīng)用,新知探究,二、功的原理的計(jì)算,假設(shè)斜面很光滑,無摩擦。,要使物作升高相同的高度,斜面越長越省力。,斜面長是斜面高的幾倍,推力就是物重的幾分之一。,根據(jù)功的原理:,新知探究,二、功的原理的計(jì)算,例題講解,P85例題,解:物重G=mg=120kgx10N/kg=1200N由于斜面沒有摩擦,根據(jù)功的原理,可得:Fl=GhF=Gh/l=400N,1200Nx1m,3m,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?,本課小結(jié),本課小結(jié),一、功的原理,二、功的原理的計(jì)算,使用機(jī)械時(shí)人們所做的功,都不會少于不用機(jī)械時(shí)所做的功,也就是使用任何機(jī)械都不省功。,FL=Gh,再假設(shè)機(jī)械沒有摩擦的情況下,公式:,機(jī)械不省功的原因,不省功依然使用機(jī)械的原因,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),1、山區(qū)里常??煽匆娞舴蛱糁匚锷仙?,在斜坡上走S形路線,他們這是為了()A使人做的功少一點(diǎn)B使人省力一些C不為什么,這是他們的習(xí)慣D以上說法都不對,B,2、功的原理告訴我們,利用機(jī)械可以省力,但不能省功。為什么人們登山常常走小路,不喜歡走大路?盤上的大路都是斜面,難道不省力嗎?,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),3、用圖所示的甲、乙兩種裝置將同一物體升高1米,如果不計(jì)摩擦和滑輪重,那么拉力F所做的功是()A甲多B乙多C一樣多D不能比較,C,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),4、如下圖所示。將繩子的一端拴在光滑斜面的頂端,使繩繞過圓木,用手拉住繩子的另一端,將圓木拉上斜面。已知圓木的質(zhì)量為20千克,斜面長4米,高1米,不計(jì)摩擦,求手的拉力和拉力所做的功。,答案:24.5牛,196焦,