九年級語文上冊 第六單元 第19課《公輸》課件 鄂教版.ppt

歸納,注釋,正音,擴展,人物,作者,答問,公輸,結構,出處,墨子公輸,返回,上頁,下頁,墨子一書一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。,關于墨子,墨子名翟（d）春秋戰(zhàn)國之際墨家學派創(chuàng)始人,返回,上頁,下頁,關于墨子,相傳原是宋國人，后長期住在魯國，是墨家思想的創(chuàng)始人。有人認為他是中國的“科圣”和“唯物祖師”,返回,上頁,下頁,主張“兼愛”、“非攻”。日夜不休，刻苦非常。長期奔走于各諸侯國之間，宣傳他的政治主張。,關于“兼愛”和“非攻”,墨子思想的精髓。兼愛：愛天下所有的人。非攻：反對侵略戰(zhàn)爭，維護和平。他要“興天下之利，除天下之害”。為此，他不惜“摩頂放踵而利天下”。,從頭頂?shù)侥_跟都摩傷了。形容不辭勞苦，不顧身體。孟子：墨子兼愛，摩頂放踵，利天下為之。,春秋戰(zhàn)國形勢圖,齊,楚,秦,燕,趙,魏,韓,魯,吳,宋,狄,戎,蔡,陳,預習課文正確流利地朗讀,朗讀：,公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！?bn,yu,yng,w,朗讀：,子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”公輸盤服。,shu,朗讀：,子墨子曰:“然,胡不已乎?”公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣.”子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾”。子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?”王曰：“必為有竊疾矣?！?xin,nu,xun,b,y,朗讀：,子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬?，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”,s,m,yun,tu,zh,f,z,pin,朗讀：,于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔省?di,q,朗讀：,子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請無攻宋矣?！?g,y,特別注意下列字詞的讀音:,行十日十夜而至于郢（yng）鄰有敝（b）輿（y）而欲竊之荊（jng）有云夢,犀（x）兕（s）麋（m，奢靡、糜爛）鹿?jié)M之,江漢之魚鱉（bi）黿（yun）鼉（tu）為天下富,宋，所謂無雉（zh）兔鮒（f）魚者也荊有長松文梓（z）楩（pin）楠豫章子墨子解帶為城,以牒（di）為械（xi）已持臣守圉之器(y),特別注意下列字詞的讀音:,公輸盤（bn）不說（yu）請說（shu）之胡不見（xin）我于王臣之弟子禽滑（）厘公輸盤詘(q),特殊讀音,朗讀方法指導（一）,公輸盤曰：“夫子何命焉為？”（疑問語氣，有恭敬請教之意。）子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！保ㄆ硎拐Z氣，有蓄意提出無理要求之意。）子墨子曰：“請獻十金?！保ㄆ硎拐Z氣，有進一步激惱對方之意。）,朗讀方法指導（二）,公輸盤曰：“吾義固不殺人?！保愂稣Z氣，有羞惱、傲慢而又故作義正辭嚴之意。）子墨子曰：“然，胡不已乎？”（疑問語氣，有質問、責備、催促之意。）,朗讀方法指導（三）,公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！保愂稣Z氣，既有斷然拒絕，又有狡猾推托、仗勢欺人之意。）子墨子曰：“胡不見我于王？”（疑問語氣，有責備、催促之意）公輸盤曰：“諾?！保愂稣Z氣，有無可奈何之意。）,課文結構,第一部分（1節(jié)）：楚國將要攻打宋國，墨子前往勸阻。,第二部分（2-22節(jié)）：墨子成功勸阻楚國攻宋。,第一層（2-12節(jié)）：墨子勸阻公輸盤。第二層（13-16節(jié)）：墨子勸阻楚王。第三層（17-22節(jié)）：墨子以實際行動勸阻楚王取消攻宋計劃。,第二部分,解釋詞語口頭翻譯,原文：公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。,公輸盤：,魯國人，能造奇特的器械。公輸是姓，盤是名，也寫做“公輸班”或“公輸般”。民間稱他魯班。,云梯：,攻城時用來登城的器械。云，形容梯子很高。,之：,代詞，這種；,以：,用，憑借；,譯文：,公輸盤給楚國制造云梯這樣的器械，制成后，將要用（這種器械）攻打宋國。,公輸班及其攻城云梯,晉祠公輸子祠,晉祠公輸子祠,魯班塑像晉祠公輸子祠,原文：子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。,子墨子：,指墨翟。前一個“子”是夫子（即先生、老師）的意思，是弟子們對墨翟的尊稱；后一個“子”是一般古代男子名字后面的美稱。,之：,代詞，代指公輸盤幫楚國做云梯攻打宋國這件事。,起于魯：,“起”是出發(fā)，動身的意思；“起于魯”即“于魯起”，從魯國出發(fā)。,而：,連詞，不用翻譯；,譯文：,子墨子聽說這件事，從魯國出發(fā)，走了十天十夜到達郢，見到公輸盤。,“郢”,楚國國都，今湖北省江陵市。,原文：公輸盤曰：“夫子何命焉為？”,何命焉為：,（有）什么見教呢？“焉”與“為”合用，表示疑問語氣。,夫子：,古代對人的尊稱；,譯文：,公輸盤說：“你有什么見教呢？”,原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之”,愿：,希望；,借：,借助，依靠；,譯文：,子墨子說：“北方有一個侮辱我的人，希望依靠你去殺了他?！?原文：公輸盤不說。子墨子曰：“請獻十金?！?說：,通“悅”，高興，愉快；,請：,敬辭，大致相當于今天說的“允許”。,獻：,奉送；,譯文：,公輸盤不高興。子墨子說：“允許我奉送（給您）十金。”,原文：公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?義：,堅持合宜的道德、情理；,固：,從來，本來；,譯文：,公輸盤說：“我做人的原則本來（就是）不殺人?！?原文：子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。”,說之：,解釋這件事；,從：,在；,譯文：,子墨子站起，再次拜謝，說：“請允許我解釋這件事。我在北方聽說你制造云梯，將要用（這種器械）攻打宋國。”,原文：宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。,何罪之有:,有什么罪呢？即“有何罪？”倒裝句。,有余于地：,土地有余；,不足于民：,人民不足；,殺所不足而爭所有余：,葬送不足的而爭奪有余的。意思是犧牲百姓的生命去爭奪土地。,謂：,說；,譯文：,宋國有什么罪呢？楚國土地有余可是人民不足，犧牲百姓的生命去爭奪土地，不能說是明智的（做法）。,原文：宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。,仁：,對人親善，友愛；,知而不爭：,知道這道理而不向楚王據(jù)理力爭。意思是不勸阻楚王。,忠：,忠心，忠誠；,知類：,明白事理；,譯文：,宋國沒有罪卻攻打它，不能稱作是仁愛的舉動，知道這道理而不向楚王據(jù)理力爭，不能稱作是忠心的行為。勸阻卻達不到目的，不能說是堅強。情理上不殺少數(shù)而殺多數(shù)，不能說是明白事理。,原文：公輸盤服。子墨子曰：“然，胡不已乎？”,服：,被說服；無言以對；,胡：,然：,既然這樣；,為什么；,已：,停止；,譯文：,公輸盤被說服。子墨子說：“既然這樣，為什么不停止呢？”,原文：公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”,既已：,已經(jīng)；,之：,代詞，代指這件事；,譯文：,公輸盤說：“不可以，我已經(jīng)把這件事報告楚王了?！?原文：子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾?！?見：,引見；,于：,向；原句語序應為：胡不于王見我？,譯文：,子墨子說：“為什么不向楚王引見我？”,諾：,答應的聲音，表示同意，可譯為“好吧?！?原文：子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；”,今有人于此：,語序應為：今于此有人；,文軒：,文，彩飾；軒，有蓬的車；,敝輿：,破車；,譯文：,子墨子拜見楚王，說：“現(xiàn)在在這里有個人，舍棄他的彩飾有蓬的車，鄰居有輛破車卻想要偷竊它；”,原文：舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人？,錦繡：,華麗的衣服；,褐：,粗布衣服；,粱肉：,指好菜好飯；,為：,是；,何若：,怎樣；,譯文：,舍棄他華麗的衣服，鄰居有粗布衣服卻想偷竊；舍棄他的好菜好飯，鄰居有糟糠卻想偷竊，這是怎樣的人？,原文：王曰：“必為竊疾矣?！?譯文：,楚王說：“一定是有偷竊病啊?！?表判斷.,為:,原文：子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也?！?猶之與也：,好像同相比；,譯文：,子墨子說：“”楚國的土地，方圓五千里，宋國的土地，方圓五百里，這好像彩飾有蓬的車同破車相比。,原文：荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂弧?云夢：,犀兕：,犀，雄性的犀牛；兕：雌性的犀牛；,楚國的大澤；,譯文：,楚國有云夢大澤犀兕麋鹿布滿這里，長江、漢水里的魚鱉黿鼉多得天下無比。,原文：宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。,所謂：,所說的；,雉：,野雞；,鮒魚：,像鯽魚的一種小魚；,譯文：,宋國是所說無野雞野兔的地方，這好像好飯好菜同糟糠之食相比。,原文：荊有長松文梓楄楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之于短褐也。,長松：,高大松木；,譯文：,楚國有高大松樹、文梓、黃楩樹、樟樹（等高大樹木），宋國沒有大樹，這好像錦繡服裝同舊短粗布衣服相比。,原文：臣以王吏之攻宋也，為與此同類。,以為：,認為是；,王吏：,指楚王所派攻宋的官吏；,之：,主謂之間的助詞，不用翻譯；,此：,這，指上面所說的舍文軒、竊敝輿等；,譯文：,我認為楚王派官吏攻打宋國，是和這些相類似。,原文：王曰：“善哉，雖然，公輸盤為我為云梯，必攻宋。”,善哉：,好呀；,雖然：,雖是這樣；,譯文：,楚王說：“好呀，雖是這樣，公輸盤為我制造云梯，一定要攻打宋國?！?原文：于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以堞為械。,帶：,衣帶；,堞：,木片；,譯文：,于是召見公輸盤，墨子解下衣帶作為城堡，用木片作為（防御）器械。,原文：公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。,九：,表示次數(shù)多，古代“三”“九”常有這種用法；,機變：,巧妙的方式；,距：,通“拒”，抵御，防御；,譯文：,公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術，墨子多次抵御了他。,原文：公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。,圉：,通“御”，抵擋；,譯文：,公輸盤的攻城器械用盡了，（可是）墨子的守衛(wèi)抵擋的（方法）有剩余。,原文：公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?詘：,通“屈”，折服；,而：,轉折連詞，可是；,所以：,用什么（方法）。和現(xiàn)代漢語里用來表示因果關系的連詞“所以”不同。,譯文：,公輸盤折服，可是說：“我知道用來抵御你的方法了，我不說?！?原文：楚王問其故。,譯文：,楚王問其中的原因。,原文：子墨子曰：公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。,乃：,于是；,譯文：,墨子說：公輸先生的意思，不過是想要殺了我。殺了我，宋國不能防守，于是可以進攻了。,莫:,表否定.,原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。,寇：,入侵；,譯文：,然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已經(jīng)手持我（制造）的守衛(wèi)抵擋器械，在宋國的城墻上等待著楚國的入侵。,原文：雖殺臣，不能絕也。,雖：,即使；,絕：,盡；這里指殺盡，滅絕。,譯文：,即使殺了我，也不能（殺）盡（宋的守御者）。,原文：楚王曰：善哉。吾請無攻宋矣。,請：,敬詞，不用翻譯。,譯文：,楚王說：好啊，我不進攻宋國了。,答問深入理解,墨子此行的目的是什么？阻止楚國攻宋，阻止侵略戰(zhàn)爭。,為什么墨子從得到楚國攻打宋國的消息到見到公輸盤，中間只用了“起于齊，行十日十夜而至郢”十二字來表達？,既表現(xiàn)出時間緊急,刻不容緩,又表現(xiàn)了子墨子為見義勇為而不辭勞苦的精神.,墨子說“北方有侮臣者，愿借子殺之”、“請獻十金”是什么目的？,引誘公輸盤說出“吾義固不殺人”，然后據(jù)理批判他的行為，使他的“義”站不住腳，迫使他屈服。,墨子共說了哪幾個“不可謂”?哪句話說明公輸班理屈詞窮?,五個：殺所不足而爭所有余,不可謂智.宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類.“公輸盤服”證明他理屈詞窮。,以子之矛陷子之盾,設誘北方有侮臣者原借子殺之激將請獻十金追擊不可謂知類,公輸盤服,墨子,公輸盤說“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？,把責任推到楚王身上。雖然理屈詞窮,卻仍要攻宋。,下列文字運用了什么修辭方法？今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。,排比與對比:文軒敝輿錦繡短褐粱肉糠糟,下列文字運用了什么論證方法？荊之地,方五千里,宋之地,方五百里,此猶文軒之與敝輿也.荊有云夢,犀麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?宋,所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也.荊有長松文梓楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也.臣以王吏之攻宋也,為與此同類.,對比論證、比喻論證,臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！芭c此同類”的“此”指的是什么?,指的是：舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之.概括地說：有竊疾。,以子之矛陷子之盾,從墨子與楚王的對話看，他的語言有什么特色？,語言巧妙言辭鋒利說理雄辯善用比喻,在“講道理”不能阻止楚國攻宋的情況下，墨子與公輸盤玩了一場“模擬軍事演習”，請用課文原句回答:這場“模擬演習”怎樣進行？,解帶為城，以牒為械。哪句話說明“演習”復雜激烈？公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之.“演習”勝負如何？公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余.公輸盤詘。,公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！睆南挛目?，公輸盤的“不言”之言是什么？,殺死墨子，然后攻宋。,哪句話是迫使楚王說出“吾請無攻宋矣”，從而制止這場侵略戰(zhàn)爭的關鍵因素？,臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。,這場“模擬軍事演習”說明了什么問題？,制止侵略，不能只靠講道理,更重要的是以實力為后盾。,歸納：墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟，請分別用簡短的語句加以概括。,1舌戰(zhàn)公輸盤,使之理屈詞窮2舌戰(zhàn)楚王,使之理屈詞窮3模擬軍事演習,以實力迫使楚王放棄攻宋,結構圖示,墨子,見公輸,墨子：聞警赴楚,公輸：義不殺人,墨子：義不殺少,以義相責,見楚王,楚王：必有竊疾,墨子：王吏攻宋,與此類同,以智相責,見公輸,公輸：九設械盡,墨子：九距有余,持器待寇,以技相較,智慧勇敢止楚攻宋,人物形象分析,從墨子的言行分析，墨子是一個什么樣的人？,墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國，不遠千里，走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤，表現(xiàn)墨子不畏艱辛，反對不正義的戰(zhàn)爭的“非攻”思想。,墨子折服公輸盤和楚王的巧妙、鋒利的言辭，表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和政治活動家，具有機靈、雄辯的口才。,墨子冒著生命危險只身深入敵國，說服公輸盤和楚王。表現(xiàn)墨子為了阻止一場不正義的戰(zhàn)爭，不怕犧牲的勇敢精神。,墨子九距公輸盤攻城之機變，說明墨子有勇有謀。,歸納：本文表現(xiàn)墨子什么精神？,表現(xiàn)墨子為實現(xiàn)自己的“非攻”主張不辭勞苦和頑強斗爭的精神。,應獲得諾貝爾和平獎！,人物形象,墨子,公輸盤,楚王,英勇無畏,機智善辯,熱愛和平,陰險狡詐,野心勃勃,總結,本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文，它以生動的對話、鮮明的人物形象和波瀾起伏的故事情節(jié)，給人留下極為深刻的印象。充分體現(xiàn)了墨子散文論辯性強、邏輯性強的特色。,一詞多義,子,子墨子聞之愿借子殺之,說,公輸盤不說（yu）請說之,已,胡不已乎吾既已言之王矣,先生。,您。,高興。,解釋。,停止。,已經(jīng)。,文言現(xiàn)象梳理,不可謂知類(事理)為與此同類(類）,類,雖然,公輸盤為我為云梯(這樣)然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是)，,然,見,胡不見我于王于是見公輸盤,雖,雖然雖殺臣,引見。,召見。,即使這樣。,即使。,通假字,子墨子九距之。,已持臣守圉之器。,公輸盤詘。,“距”通“拒”，抵擋。,“圉”通“御”，抵抗。,“詘”通“屈”，折服。,虛詞,為,替:語氣詞:造:作為:是:,公輸盤為楚造云梯之械。,夫子何命焉為？,吾從北方聞子為梯。,子墨子解帶為城。,必為有竊疾矣,之,助詞，的:代詞，這:提賓的標志，不譯:用于主謂之間,取消句子獨立性,不譯:,以,用來:認為:,公輸盤為楚造云梯之械,請說之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,將以攻宋,臣以王吏之攻宋也,文言句式：,1夫子何命焉為?（疑問句）譯：先生(有)什么見教呢？2宋何罪之有?（倒裝句）譯：宋國有什么罪過呢?,相關鏈接,墨守成規(guī),墨子善于守城,現(xiàn)在含貶義，用來表示因循守舊，不肯改進。,歸納練習,填空：1公輸出自，此書一般被認為是。2墨子名_，相傳是時代國人。他是的創(chuàng)始人。3公輸寫的是墨子制止楚攻宋的故事，表現(xiàn)了他的思想和為了實現(xiàn)這一思想的精神。,墨子墨子的弟子及再傳弟子記錄墨子言行的輯錄翟戰(zhàn)國宋,墨家學派非攻,不辭勞苦、頑強斗爭,4、填空（1）面對公輸盤的“吾義固不殺人”，子墨子用_，_，_，_，的鋒利語言來駁斥他。,不智不仁不忠不強,（2）子墨子見王，用舍“_”而欲“_”；舍“_”而欲竊“_”；舍“_”而欲竊“_”。這一連串巧妙的類比，迫使楚王說出“_”。不得不接受“攻宋”與此“同類”的推論。從而為下文進一步阻止其攻宋作了鋪墊。,文軒敝輿,錦繡短褐,粱肉,糠糟,必為有竊疾也,解釋加紅色的字,夫子何命焉為愿借子殺之公輸盤不說請獻十金再拜然，胡不已乎胡不已乎,疑問語氣詞您同“悅”，高興請讓我，請允許我兩次，第二次但是為什么停止,解釋加紅色的字,吾既已言之王矣胡不見我于王舍其文軒鄰有敝輿而欲竊之鄰有短褐而欲竊之荊之地，方五千里此猶文軒之與敝輿,已經(jīng)引見彩飾有蓬的車破車粗布衣服方圓好像，好比,解釋加紅色的字,雖然以牒為械子墨子九距之子墨子之守圉有余公輸盤詘吾知所以距子矣在宋城上而待楚寇矣,即使這樣木片同“拒”，抗拒通“御”，抵擋通“屈”，折服用什么（方法）入侵,把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語,1.夫子何命焉為?2.宋何罪之有?3.胡不已乎?4.胡不見我于王?,先生（有）什么見教呢？宋國有什么罪？為什么不停止（攻宋）呢？何不向楚王引見我呢？,5.此為何若人?6.必為有竊疾矣。7.雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。8.雖殺臣，不能絕也。,這是什么樣的人？一定是患偷竊病了。即使如此，公輸班為我造了云梯，一定要攻打宋國。即使殺死我，也不能（殺）盡（宋國的守御者）。,指出通假字,說悅高興距拒阻擋詘屈屈服圉御防御,比較各組句中加紅的字的意思,公輸盤不說請說之胡不已乎？吾既已言之王胡不見我于王于是見公輸盤,同“悅”說停止已經(jīng)引見召見,比較“為”字的讀音和意思,公輸盤為楚造云梯之械夫子何命焉為?吾從北方聞子為梯必為有竊疾矣。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。公輸盤為我為云梯子墨子解帶為城，以牒為械,wi給、替,wi語氣詞,wi制造,wi語氣詞,wi是,wi給、替,wi制造,wi當作,wi當作,“之”字太活躍了，你說是嗎？,想一想下列“之”字如何解釋？1為楚造去梯之械2子墨子聞之3愿借子殺之4宋何罪之有？5荊之地,方五百里.6此猶文軒之于敝輿也7、臣以王吏之攻宋也,還有這些“家伙”,1、將以攻宋2、臣以王吏之攻宋也,自由論壇,你對這一課還有什么見解?請你在討論中展示你的思想、知識和文采。,擴展遷移,能找出幾個人稱代詞,先看我的例子：1、夫子何命焉為？2、吾義固不殺人。3、吾從北方聞子為梯4、胡不見我于王？,文中尚有，何不找此與大家共享之？,思考加點的字是文言文的哪種象？,1學而實習之,不亦說乎？2項為之強3扁鵲見桓侯而還走4皆披發(fā)文身,請你從本文中至少找出三個這樣的字,解釋加線字的意思，并想出它的另一個意思,1、為楚造云梯之械2、見公輸盤3、不可謂智4、舍其文軒5、方七百里6、吾知所以距子矣7、吾不言8、楚王問其故9、必為有竊疾也10、雖殺臣，不能絕也,翻譯句子,1行十日十夜而至于郢2吾義固不殺人。3宋何罪之有？4義不殺少而殺眾,不可謂知類。5吾既已言之王矣6臣以王吏之攻宋,為與此同類7吾知子所以距我。8胡不見我于王？,網(wǎng)上搜索,魯迅根據(jù)本文寫了一篇故事題目就叫非攻收在故事新編一書里十分生動，堪稱典范你能從網(wǎng)上查到它嗎？,再見,