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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三顧茅廬》課件 教科版.ppt

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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《三顧茅廬》課件 教科版.ppt

三顧茅廬,劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮,誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山,輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國(guó)的大業(yè),但都沒(méi)有見(jiàn)著。,冬去春來(lái),劉備決定第三次到隆中去,可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛:“這次用不著大哥親自去。他如果不來(lái),我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了!”劉備地說(shuō):“你一點(diǎn)兒也不懂得尊重人才,這次你就不要去了!”張飛答應(yīng)不再無(wú)禮,兄弟三人才一起上路。,嚷道,生氣,離諸葛亮的住處,劉備就。到了諸葛亮的家。劉備上前。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息,自己,還有半里多路,下馬步行,輕輕敲門(mén),地站在草堂的臺(tái),階下。等了工夫,諸葛亮翻了個(gè)身,又朝里睡著了。又等了,輕輕地走進(jìn)去,等候,快步,恭恭敬敬,半晌,諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備走進(jìn)草堂,同諸葛亮見(jiàn)面。,一個(gè)時(shí)辰,,諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形式,提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。,諸葛亮出山后,劉備把他當(dāng)做自己的老師,兩人同桌吃飯,同榻睡覺(jué),一起討論天下大事。劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說(shuō):“我得到諸葛先生,就像魚(yú)兒得到水一樣?。 ?(1)桃園結(jié)義中劉備與關(guān)于以及誰(shuí)結(jié)為兄弟?,A、張飛,B、諸葛亮C、趙云D、曹操,(2)三顧茅廬中茅廬的主人是誰(shuí)?,A、諸葛亮,B、曹操C、劉備D、周瑜,(3)下列是三國(guó)演義中的人物與情節(jié),其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:,A、曹操望梅止渴C、劉備三顧茅廬,B、關(guān)羽溫酒斬華雄,D、張飛大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡,(4)三國(guó)名士司馬徽對(duì)劉備說(shuō):“當(dāng)今之世有臥龍,還有鳳雛,您請(qǐng)到其中一位,就可以平定天下了?!彼捴械摹芭P龍”指誰(shuí)?,A、周瑜B、曹操,C、諸葛亮,D、龐統(tǒng),(5)曹操與何人煮酒論英雄?,A、諸葛亮B、周瑜C、關(guān)羽,D、劉備,三國(guó)演義是我國(guó)的四大名著之一,它取材于重大的歷史事件,重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是、和。,三國(guó)演義是我國(guó)的四大名著之一,它取材于重大的歷史事件,重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是曹操、和。,三國(guó)演義是我國(guó)的四大名著之一,它取材于重大的歷史事件,重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是曹操、劉備和。,三國(guó)演義是我國(guó)的四大名著之一,它取材于重大的歷史事件,重點(diǎn)描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)的君王是曹操、劉備和孫權(quán)。,

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