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2019年春七年級(jí)地理下冊(cè) 第九章 第二節(jié) 巴西(第2課時(shí) 熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù))課件 新人教版.ppt

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2019年春七年級(jí)地理下冊(cè) 第九章 第二節(jié) 巴西(第2課時(shí) 熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù))課件 新人教版.ppt

第二節(jié)巴西,第九章西半球的國家,第2課時(shí)熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù),導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,熱帶雨林景觀,導(dǎo)入新課,亞馬孫流域分布著地球上面積最大的熱帶雨林。,亞馬孫河世界流量最大、流域面積最廣的河流。,水能資源僅次于中國;森林覆蓋率達(dá)60%;熱帶面積最大,水熱充足。,講授新課,熱帶雨林的開發(fā)與保護(hù),一,思考:熱帶雨林為人類提供了哪些資源?,講授新課,巴西是怎樣開發(fā)和利用熱帶雨林的?,巴西熱帶雨林中公路旁的鋁礬土加工廠正冒著滾滾濃煙。,熱帶雨林中的墾荒者砍倒樹木,然后焚燒。在燒荒后的土地上播種農(nóng)作物。,講授新課,待出口的大豆產(chǎn)自熱帶雨林中的農(nóng)場。開辟農(nóng)場會(huì)破壞雨林。,開辟農(nóng)場,發(fā)展畜牧業(yè),使得越來越多的雨林消失。,開辟農(nóng)場,發(fā)展畜牧業(yè),使得越來越多的雨林消失。,講授新課,水土流失加劇、生物多樣性銳減、影響全球氣候。,講授新課,討論:雨林應(yīng)該開發(fā)還是保護(hù),盡管巴西政府采取措施,有效地保護(hù)熱帶雨林,人們的環(huán)保意識(shí)也日益提高,但是,熱帶雨林中的非法砍伐現(xiàn)象始終存在。人們對(duì)熱帶雨林應(yīng)該開發(fā)還是保護(hù)的爭論也一直沒有停止過。,私人農(nóng)場中的工人正在非法砍樹。巴西有關(guān)部門的工作人員表示,由于亞馬孫地區(qū)面積很大,因此,森林警察無法及時(shí)制止每一起非法砍樹活動(dòng)。,講授新課,巴西環(huán)保人士和森林警察一起在雨林中巡視。他們將制止那些破壞雨林的行為。,講授新課,討論:圖中是三位學(xué)生的對(duì)話。請(qǐng)你加入他們的討論,談?wù)勀銓?duì)開發(fā)和保護(hù)熱帶雨林的看法,寫下你的論點(diǎn)和論據(jù)。,講授新課,論點(diǎn)1:應(yīng)停止一切對(duì)熱帶雨林的開發(fā)活動(dòng)。論據(jù):雨林已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了重大影響,應(yīng)該禁止一切開發(fā)活動(dòng)。論點(diǎn)2:必須繼續(xù)開發(fā)熱帶雨林。論據(jù):人口增長需要大量食物和木材,人的生存是第一位的。論點(diǎn)3:對(duì)雨林的開發(fā)和保護(hù)應(yīng)走可持續(xù)發(fā)展的道路。論據(jù):環(huán)境需要保護(hù),人們也要更好地生活,因此要合理、科學(xué)地開發(fā)熱帶雨林,走可持續(xù)發(fā)展道路。,講授新課,1.熱帶雨林的作用,2.開發(fā)與保護(hù),為全球提供新鮮空氣涵養(yǎng)水源,保護(hù)淡水資源調(diào)節(jié)全球氣候提供木材、藥材、食品等保護(hù)土壤,防止土壤侵蝕提供良好的生存環(huán)境,維護(hù)生物多樣性,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測,1.某探險(xiǎn)者,想去美洲享受“地球之肺”的清薪,體驗(yàn)熱帶原始森林的樂趣,你認(rèn)為下列地區(qū)最合適的是(B)A.安第斯山B.亞馬孫平原C.巴西高原D.落基山脈2.世界上最大的熱帶雨林氣候區(qū)是:(C)A.剛果河流域平原B.密西西比河流域C.亞馬孫河流域D.尼羅河流域,當(dāng)堂檢測,3.(雙選)巴西人最喜愛的項(xiàng)目有(AD)A.足球B.摔跤C.相撲D.桑巴舞,

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