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《山谷中的謎底》課件.ppt

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《山谷中的謎底》課件.ppt

頭頂青絲發(fā)身披魚鱗甲寒冬不落葉狂風(fēng)吹不垮,松樹,謎面,謎底,謎,底,山谷中的,魁北克帳篷枝丫女貞柘柏,kupengy,zhnzhbi,詞語(yǔ)解釋:蒼翠挺拔:形容草木等綠色植物綠得很深,直立而高聳。完好無(wú)損:很完整、完好無(wú)缺,沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞或殘缺。損:損壞。,近義詞:驚奇(驚異)揭開(揭穿)摧毀(摧殘)屈服(屈從)完好元損(完整無(wú)缺)反義詞:彎曲(筆直)蒼翠(枯黃)摧毀(建設(shè))發(fā)展(停滯)完好元損(殘缺不全),劃分文章段落:,謎謎底啟示,(12)人們無(wú)法解開山谷西坡長(zhǎng)滿雜樹,東坡只有雪松之謎。(3)兩個(gè)旅行者通過(guò)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)在大雪中的雪松因?yàn)闀?huì)反彈,所以得以幸存,從而解開了謎底。(46)發(fā)現(xiàn)讓旅行者明白了既要敢于斗爭(zhēng),也要學(xué)會(huì)退讓的道理。,同學(xué)們自由讀第一、二自然段,說(shuō)說(shuō)從這一段中你明白了什么。,加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處,唯一引人注意的是,它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等雜樹,而東坡只有雪松。,山谷中的謎:,加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處,唯一引人注意的是,它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等雜樹,而東坡只有雪松。,這一奇異的景觀始終是個(gè)謎,誰(shuí)也不知道謎底是什么。,這一奇異的景觀始終是個(gè)謎,誰(shuí)也不知道謎底是什么。,東坡雪大,其他那些樹,因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹枝都被積雪壓斷了,漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小,樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類的樹種,也都存活了下來(lái)。,東坡雪大,其他那些樹,因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹枝都被積雪壓斷了,漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小,樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類的樹種,也都存活了下來(lái)。,揭開謎底,山谷,找出文中描寫當(dāng)時(shí)環(huán)境的語(yǔ)句,讀一讀,想想從中體會(huì)到了什么?,1983年得冬天,大雪紛飛,有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷,望著漫天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒,滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。,1983年得冬天,大雪紛飛,有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷,望著漫天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒,滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。,僅僅是因?yàn)闁|坡雪大,西坡雪小這些外在因素才造成了這個(gè)奇異的景觀嗎?再讀一讀第3段,思考一下還有什么原因?,東坡雪大,其他那些樹,因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹枝都被積雪壓斷了,漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小,樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類的樹種,也都存活了下來(lái)。,東坡沒(méi)有雜樹,是因?yàn)椋ǎ?。西坡長(zhǎng)滿雜樹,是因?yàn)椋ǎ?(1)造成這種現(xiàn)象的原因是:A、特殊的風(fēng)向,東坡雪大,西坡雪小。B、雪松有彎曲、反彈的本領(lǐng)。(2)“這個(gè)本領(lǐng)”指什么本領(lǐng)?默讀課文,用文中的話來(lái)回答。,當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是積雪便從樹枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹枝又立即反彈過(guò)來(lái),雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。,當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是積雪便從樹枝上滑落,待壓力減輕,剛彎下去的樹枝又立即反彈過(guò)來(lái),雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。,就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈不論雪下得多大,雪松始終完好無(wú)損。,就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈不論雪下得多大,雪松始終完好無(wú)損。,反復(fù)地積反復(fù)地彎反復(fù)地落反復(fù)地彈,感受雪松不屈不撓的精神。,想象暴雪之大,之狂。,體會(huì)雪松承受的壓力之大,和在承受的同時(shí)適當(dāng)退讓的策略。,體會(huì)“退讓”策略的成功。,說(shuō)說(shuō)雪松與雪抗?fàn)幍那榫八谑裁辞闆r下彎曲?(當(dāng)雪積到一定程度的時(shí)候。)這“一定程度”指什么?(當(dāng)雪積到厚厚的,沉甸甸的,雪松將頂不住,實(shí)在承受不了的時(shí)候。)如果承受得了,雪松如何做?(腰桿挺得直直的,與雪抗?fàn)帲?雪松的枝丫向下彎曲,不是對(duì)大雪的(),而是(),最后它仍能()。,青松陳毅,大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。,我得到了這樣一個(gè)啟示,對(duì)于外界的壓力,可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反彈的機(jī)會(huì)。,“正面抗?fàn)帯薄皬澢?直面困難和壓力迎難而上。作出適當(dāng)?shù)耐俗?以退為進(jìn),啟發(fā)人們?cè)谀婢澈蛪毫γ媲埃纫矣诳範(fàn)?,也要學(xué)會(huì)退讓,以退為進(jìn),一樣可以更好地生存和發(fā)展。,的確,大自然界中,無(wú)論是動(dòng)物、植物,還是我們?nèi)祟?,面?duì)困難和壓力,首先要勇于面對(duì),要敢于和它作斗爭(zhēng),但如果困難太大,也要學(xué)會(huì)忍讓,因?yàn)闀簳r(shí)的彎曲、忍讓,能更好地保存自己,積蓄力量,等待時(shí)機(jī),以求更好地發(fā)展。,確實(shí),有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話的理解。,在我們的生活和學(xué)習(xí)中,也會(huì)面對(duì)種種逆境和壓力,如果能學(xué)會(huì)退讓,保存實(shí)力,再以退為進(jìn),同樣可以生存和更好地發(fā)展。,麥苗面對(duì)嚴(yán)冬停止生長(zhǎng)不是(),而是()。越王勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽十多年不是(),而是()。中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征不是(),而是()。平日里同學(xué)們的謙讓不是(),而是()。,畏懼寒冬,為了來(lái)年長(zhǎng)得更茁壯,懦弱承認(rèn)失敗,為了生存最終戰(zhàn)勝對(duì)手,害怕國(guó)民黨而逃跑,為革命保存實(shí)力,取得最終的勝利,膽小怕事,為了更好地與人相處,讀著“有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話,我不禁想起了,表示退讓的名言警句:忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。,表示退讓的故事:越王勾踐臥薪嘗膽韓信甘受胯下之辱司馬遷發(fā)憤寫史記,山谷中的謎底謎東坡只有雪松西坡有松、柏等雜樹特殊的風(fēng)向,東坡雪大,西坡雪小(外因)謎底松樹的特性決定(彈性彎曲反彈依舊保持)積彎落彈啟示彎曲更好地生存與發(fā)展,本文主要寫兩位旅行者在加拿大魁北克的一條山谷旅行,發(fā)現(xiàn)了“西坡長(zhǎng)滿松、柏、柘、女貞等樹,而東坡只有雪松”的謎底,揭示了“彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好地生存”這一人生哲理。告訴人們?cè)谀婢澈蛪毫γ媲?,既要敢于抗?fàn)帲惨獙W(xué)會(huì)退讓,以退為進(jìn)。,一、比一比,再組詞。謎()惟()篷()摧()迷()維()蓬()催()二、將下列詞語(yǔ)搭配好,用直線連起來(lái)。發(fā)揚(yáng)指南針改變?nèi)秉c(diǎn)發(fā)揮謎底改正土壤發(fā)現(xiàn)作用改善生活發(fā)明優(yōu)點(diǎn)改良面貌,三、選字填空。1、蓬篷()亂帳()()勃車()2、催摧()促()毀()殘()眠3、迷謎著()()語(yǔ)()路()底,四、在原句上修改病句。1、這篇作文的層次和語(yǔ)言都很流暢。2、田野里種著各種各樣的蔬菜。有黃瓜、冬瓜、西瓜、青菜、茄子、桃子等。3、公園里生長(zhǎng)著茂密的樹木和鮮艷的花朵。,一、選詞填空。驚奇驚訝1、旅行者()地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪比西坡的雪來(lái)得大。2、演講比賽中,他竟然發(fā)揮得如此出色,我們都感到很()承擔(dān)承受3、對(duì)于外界的壓力,要盡可能地去(),在()不了的時(shí)候,學(xué)會(huì)彎曲一下。4、王教授()了一項(xiàng)非常重要的課題研究工作。揭開揭示5、這一奇異的景觀是個(gè)謎,許多人不知所以然。()這個(gè)謎底的是兩個(gè)旅行者。6、“滴水穿石”的現(xiàn)象向人們()了一個(gè)道理:只有目標(biāo)專一、持之以恒,才能實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。,二、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、()雪下得很大,()雪松始終沒(méi)有被大雪摧毀。2、東坡雪大,其他那些樹()沒(méi)有雪松的本領(lǐng)()樹枝都被積雪壓斷了。3、西坡雪小,()其他的樹種,也都存活了下來(lái)。4、彎曲()倒下和毀滅,()為了生存和更好的發(fā)展。,三、在原句上修改病句1、我經(jīng)常閱讀的雜志有,少年文藝、兒童文學(xué)、和中國(guó)少年報(bào)。2、他說(shuō)起話來(lái)總是夸夸其談,真是令人羨慕啊!3、大雪過(guò)后,孩子們一邊堆雪人,一邊打雪仗。,

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