2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 第16課《詩(shī)經(jīng)二首》課件2 蘇教版.ppt

詩(shī)經(jīng)二首,作品簡(jiǎn)介：詩(shī)經(jīng)是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩(shī)歌。在先秦古籍中，被稱(chēng)為詩(shī)、或詩(shī)三百。后來(lái)被尊為儒家的“五經(jīng)”之一，稱(chēng)為詩(shī)經(jīng)。,詩(shī)經(jīng)的“六義”1、三大基本內(nèi)容：“風(fēng)”：“雅”：“頌”：2、三大表現(xiàn)手法：“賦”：“比”：“興”：,指十五國(guó)風(fēng)，是各地的民間歌謠。分大雅、小雅，大部分是貴族作品。是宗廟祭祀用的樂(lè)歌及史詩(shī)?！颁侁惼涫露毖灾病?。（陳述）“以彼物比此物也”。（比喻）“先言他物以引起所詠之詞也”。（起興）,關(guān)雎,雎鳩,雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專(zhuān)一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂(yōu)思不食，憔悴而死。,突破字詞難點(diǎn)：注意下列句中的畫(huà)線(xiàn)詞：在河之洲君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服琴瑟友之左右芼之鐘鼓樂(lè)之,黃河(現(xiàn)指一般的河流，詞義擴(kuò)大）配偶（與“逑”字面完全不同）擇?。ㄅc下文“采”“芼”有動(dòng)作上的先后）時(shí)時(shí)刻刻都在追求思念（服，今指衣服或“吃”）彈琴鼓瑟，友：親近（名詞作動(dòng)詞用）挑選敲鐘擊鼓，使快樂(lè)（使動(dòng)用法）,這是一首古老的戀歌，描寫(xiě)了一個(gè)男子對(duì)一個(gè)美麗女子的思念、追求的過(guò)程，反映了他求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。,關(guān)雎的主要內(nèi)容：,詩(shī)人思想感情變化的過(guò)程,受挫,幻想,河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情（第一章）,朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（第二三章）,琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè)（第四五章）,這首情詩(shī)主要的藝術(shù)手法：,一、“起興”?！芭d”是觸景生情，借助于其他事物引出所要表達(dá)的內(nèi)容。詩(shī)歌開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興，使人想到君子淑女必成佳偶。二、重章疊句，反復(fù)詠嘆。起到了加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。,蒹葭,一、讀準(zhǔn)字音蒹葭溯洄晞湄坻涘,重點(diǎn)字詞：,1.蒼蒼、萋萋（又作凄凄）、采采：茂盛的樣子2.霜、唏(干)、已（停止）3.一方（一邊）、湄（岸邊）、涘（水邊）4.長(zhǎng)、躋（登、上升）、右（彎曲）5.中央、中坻（水中的小洲或高地）、中止（水中的小塊陸地）,二、蒹葭結(jié)構(gòu),全詩(shī)共三章，每章前兩句寫(xiě)景，后六句寫(xiě)人。,三、蒹葭內(nèi)容,蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。,蒹葭蒼蒼，白露為霜。,蒹葭萋萋，白露未晞。,蒹葭采采，白露未已。,寫(xiě)景,給人蕭瑟冷落之感，既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。,“伊人”所謂伊人，在水一方。所謂伊人，在水之湄。所謂伊人，在水之涘。主人翁溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。,寫(xiě)人,每章三四句，寫(xiě)心上人可望而不可即，表現(xiàn)主人公的失望惆悵之情。,每章五到八句，寫(xiě)道路的險(xiǎn)阻，表現(xiàn)主人公對(duì)“愛(ài)情”的執(zhí)著追求和悵惘情懷。,四、讀出自我請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句，展開(kāi)想象的翅膀，從一方面或幾方面改寫(xiě)詩(shī)歌提示：景象的描繪伊人的肖像主人翁對(duì)伊人追尋的行動(dòng)或心理描寫(xiě),蒹葭對(duì)后世作品影響秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。曹丕,蒹葭的藝術(shù)特色：,1、重章疊句。三章句式相同，每句只更換一兩字，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱和纏綿無(wú)盡的感情。2、借景起興。,主要內(nèi)容,這首詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)小伙子對(duì)意中人的愛(ài)慕和追尋，表現(xiàn)了他可望而不可即的失望、惆悵的心情。,