九年級(jí)物理上冊(cè) 11.2 怎樣比較做功的快慢（第2課時(shí) 功率的測(cè)量和應(yīng)用）教學(xué)課件 （新版）粵教滬版.ppt

第十一章機(jī)械功與機(jī)械能,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,11.2怎樣比較做功的快慢第2課時(shí)功率的測(cè)量和應(yīng)用,導(dǎo)入新課,全班同學(xué)分成幾組，每組選出男、女同學(xué)各一名，讓他們以最快的速度登上教學(xué)大樓的4樓。為了比較二人做功時(shí)的功率，你需要測(cè)量哪些物理量？怎樣測(cè)量？,1.知道如何測(cè)量功率。2.學(xué)會(huì)推導(dǎo)并應(yīng)用公式P=Fv。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,講授新課,男女同學(xué)各選10名“運(yùn)動(dòng)員”排成兩縱隊(duì)，由兩位同學(xué)記錄時(shí)間t，一位同學(xué)負(fù)責(zé)測(cè)量學(xué)生質(zhì)量m，兩位同學(xué)用卷尺測(cè)量四樓到地面的距離h，由教師指揮發(fā)出信號(hào)，學(xué)生開(kāi)始以最快速度跑上四樓。記時(shí)員及時(shí)報(bào)時(shí)，將m、h、t三個(gè)數(shù)據(jù)填入表格中計(jì)算功率。最后比一比誰(shuí)的功率大。,講授新課,兩名同學(xué)功率不同的原因是什么？,講授新課,講授新課,物體在力F的作用下，以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)，怎么計(jì)算它的功率？,在功率P一定時(shí)，力F與速度v成反比。,對(duì)于公式P=Fv,（1）只適用于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的情況；,（2）由公式P=Fv知，在功率一定時(shí)，減小速度，從而增大牽引力。,講授新課,公式與P=Fv的區(qū)別,是功率的定義式，它表示做功的物體在t時(shí)間內(nèi)的平均功率，而不是某一時(shí)刻的瞬時(shí)功率，無(wú)論受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何，普遍適用。,P=Fv是功率的推導(dǎo)式，是當(dāng)物體在恒力F作用下，以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)推到出來(lái)的，它能表示物體的瞬時(shí)功率，只適用于勻速直線運(yùn)動(dòng)。,講授新課,1.功率的測(cè)量（測(cè)量上樓的功率）2.公式P=Fv的應(yīng)用,課堂小結(jié),1.甲、乙兩輛相同的載重汽車，甲車載滿貨物，乙車空載，當(dāng)它們都以相同功率勻速行駛時(shí)，它們的行駛速度關(guān)系為（）A.v甲v乙B.v甲v乙C.v甲=v乙D.條件不足，無(wú)法判斷,B,隨堂訓(xùn)練,2.某九年級(jí)同學(xué)家住5樓。一天，他提著裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓走到家里。在此過(guò)程中，下列估算不合理的是（）A.他提雞蛋的力做的功約為200JB.他提雞蛋的力做功的功率約為3WC.他爬樓做的功約為6103JD.他爬樓做功的功率約為1103W,D,隨堂訓(xùn)練,