六年級語文下冊 古詩詞背誦 4《江畔獨步尋花》課件 新人教版.ppt
江畔獨步尋花,陜州外國語學(xué)校衛(wèi)珊,1理解詞語及古詩的意思。2讀懂詩句,體會詩的意境和思想感情。3背誦這首詩。,學(xué)習(xí)要求:,杜甫(712-770),唐代著名詩人。字子美,今河南鞏義市人。其詩有“詩史”之稱,他本人也被尊為“詩圣”。,時代背景,在經(jīng)歷了安史之亂的動蕩不安之后,杜甫終于過上了安定的日子。這一年,春天來了,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,到處鳥語花香。這天,江水的歌聲,孩子的笑聲,鳥兒的叫聲,吸引著杜甫走出了草堂。他沿著江邊一路走來,尋找春的氣息。不知不覺間,一幅美妙的畫卷展現(xiàn)在眼前,花兒是那樣美,草兒是那樣翠,宛如身在仙境一般。原來他來到了鄰居黃四娘的家門口。望著這一美景,詩人靈感突現(xiàn),才思泉涌,他飛奔回家,揮筆成就了這一千古絕句。,江畔獨步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低.留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼.,古詩學(xué)習(xí)的方法,知詩人、解詩題抓字眼、明詩意讀詩句、悟詩情,預(yù)習(xí)檢測,自己查找工具書,理解下面詞語的意思:江畔獨步尋花蹊壓枝低留連自在,理解詞語,江畔:江邊。獨步尋花:獨自一人一邊散步一邊賞花。蹊:小路。壓枝低:把花枝壓彎了腰。留連:舍不得離開。自在:自由自在。,小組合作學(xué)習(xí),用自己的話根據(jù)字義說說詩句的意思,組長組織,每組的4號或6號回答,其余學(xué)生補充。時間:3分鐘,我代表第()組解釋第()句的意思。,江畔/獨步/尋花唐杜甫黃四娘家/花滿蹊,千朵/萬朵/壓枝低.留連/戲蝶/時時舞,自在/嬌鶯/恰恰啼.,朗讀并思考,詩中主要寫了幾種景物?,花蝴蝶黃鶯,詩中寫了這三種景物,抒發(fā)了作者的什么感情?贊美春天讓我們懷著對春天的贊美之情朗讀這首詩吧,朗讀并思考,課外拓展,我們的晨誦開展了一年多了,你都積累過哪些和“花”相關(guān)的詩句或古詩呢?,1、寫出下列詞語的意思:江畔獨步尋花蹊留連自在2、默寫古詩,當(dāng)堂訓(xùn)練,“黃四娘家花滿蹊”點明尋花的地點?!磅琛笔切÷?。“花滿蹊”是說繁花將小路都蓋住了,連成片了。,理解詩句,理解詩句,1.說說你理解了哪一句詩?(不用按照順序)2.誰能按順序把這首詩的意思完整地說出來?,理解詩句,“千朵萬朵壓枝低”。“千朵萬朵”形容數(shù)量之多?!皦褐Φ汀敝械摹皦骸焙汀暗汀眱蓚€字用得十分貼切、生動,形象地描繪了春花密密層層,又大又多,沉甸甸地把枝條都壓彎了。這句是上句“滿”字的具體化。,理解詩句,“留連戲蝶時時舞”“留連”是形容蝴蝶飛來飛去舍不得離開的樣子。這句從側(cè)面寫出春花的鮮艷芬芳。其實詩人也被萬紫千紅的春花所吸引而留連忘返。,理解詩句,“自在嬌鶯恰恰啼”“嬌”是形容鶯歌柔美圓潤?!扒∏√洹笔钦f正當(dāng)詩人前來賞花時,黃鶯也在鳴叫。,