A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)四年級音樂《 生旦凈丑薈精粹》.docx
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A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)四年級音樂《 生旦凈丑薈精粹》.docx
生旦凈丑薈精粹課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)基本信息 能力維度 所屬環(huán)境 微能力點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 教學(xué)主題 教學(xué)對象縣(市、區(qū))學(xué)校姓名學(xué)科音樂口學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)0學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)業(yè)評價(jià)Z多媒體教學(xué)環(huán)境混合學(xué)習(xí)環(huán)境智慧學(xué)習(xí)環(huán)境A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入多媒體教學(xué)環(huán)境生旦凈丑薈精粹四年級學(xué)生教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生初步認(rèn)識、了解示劇的有關(guān)知識及藝術(shù)特征,知道與劇的產(chǎn)生,發(fā)展和歷史沿 革。1、通過欣賞,感受我國傳統(tǒng)戲劇文化的獨(dú)特魅力,激發(fā)對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之教學(xué)目標(biāo)感和熱愛之情。2、了解京劇行當(dāng)?shù)姆诸愐约氨硌萏攸c(diǎn),進(jìn)一步準(zhǔn)確把握各行當(dāng)?shù)难莩攸c(diǎn),感受體驗(yàn) 京劇藝術(shù)的深厚文化底蘊(yùn)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生初步認(rèn)識、了解京劇的有關(guān)知識及藝術(shù)特征,知道京劇的產(chǎn)生,發(fā)展和歷史沿 革。學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過欣賞“生、旦、凈、丑”四個(gè)行當(dāng)?shù)某危箤W(xué)生準(zhǔn)確把握各行當(dāng)?shù)难莩攸c(diǎn),并 能模仿他們的典型動(dòng)作。本節(jié)內(nèi)容知識容量大,如果平鋪知識點(diǎn)學(xué)生會覺得應(yīng)接不暇。因此,通過生旦凈丑薈導(dǎo)入目的精粹視頻和游戲的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使導(dǎo)入部分生動(dòng)活潑,情緒盎然, 為所學(xué)新知識做鋪墊。媒體資源技術(shù)工具視頻,希沃課件希沃白板導(dǎo)入1、打開希沃課件,播放生旦凈丑薈精粹的視頻.讓學(xué)生了解京劇的有關(guān)知識及藝術(shù) 特征,知道京劇的產(chǎn)生,發(fā)展和歷史沿革。2、利用班級優(yōu)化大師,隨機(jī)抽取兩名同學(xué)上來做游戲。3、利用希沃中的游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使導(dǎo)入部分生動(dòng)活潑,情緒盎然,為所學(xué) 新知識做鋪墊。導(dǎo)入設(shè)計(jì)主9-I_B 三_、f= 自評等級0優(yōu)秀合格不合格