2022年《江南水鄉(xiāng)——周莊》教案之二

學(xué)習(xí)必備歡迎下載江南水鄉(xiāng)周莊教案之二教學(xué)目的自主學(xué)習(xí)生字，理解“ 靈秀 ” 、“ 瑰麗 ” 、“ 遙遙相對 ” 等詞語。理解課文，能背誦課文第2 段，并能運(yùn)用“ 是因?yàn)?是因?yàn)?” 的句式。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能自主去感受周莊的獨(dú)特秀美，以及燦爛悠久的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會本課生字，理解詞語并能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化。教學(xué)難點(diǎn)感受周莊獨(dú)特的秀美及燦爛的歷史文化。教學(xué)準(zhǔn)備教師：周莊相關(guān)圖片。相配古箏音樂，小黑板，本課生字詞語卡片。學(xué)生：收集周莊相關(guān)圖片、資料。課時安排2 課時。教學(xué)過程一、調(diào)動平時積累，激趣揭題（出示小黑板）齊讀“ 上有天堂，下有蘇杭” ?！?蘇杭 ” 指的是江南名城蘇州和杭州。天堂是非常神秘，令人向往的，像仙境一樣美好的地方。 “ 上有天堂，下有蘇杭” 這句話就是說蘇州、杭州像天堂一樣美。在這樣美麗的城市之間，有一個令人神往的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，這就是周莊。（出示課題：江南水鄉(xiāng) 周莊）投影搜集的周莊圖片，并說說自己的印象及感受。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、初步感知課文內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)生字，理解詞語剛才你們從圖片上對周莊有了一定的感受，下面讓我們和作者一起游覽這個江南古鎮(zhèn)，透過字里行間，看看你有什么不同感受。以你喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，在不認(rèn)識的字和不理解的詞下作上記號。檢查生字自學(xué)情況。指名分段朗讀課文，學(xué)生互相評議正音。同桌討論不理解的詞語，然后全班同學(xué)一起來解決。同學(xué)們沒讀懂的，理解得不夠的詞語隨著課文的學(xué)習(xí)一起再理解。交流通過討論學(xué)習(xí)理解的生詞。三、細(xì)品課文，感受水鄉(xiāng)之美(一)第 1 段的學(xué)習(xí)同學(xué)們自由讀課文，結(jié)合課前的了解，想想課文里的周莊給你留下了什么印象？文中哪句話最能說明周莊的獨(dú)特風(fēng)光？（老師相機(jī)指導(dǎo)畫出概括的句子：“ 得蘇杭之靈秀、集水鄉(xiāng)之瑰麗 ” ）說說對這句話的理解。齊讀第 1 段。(二)第 2 段的學(xué)習(xí)輕聲讀第2 段，邊讀邊勾出自己最喜歡的句子。然后美美地讀給其他同學(xué)聽，一起來分享，并說說你為什么喜歡？再探究怎樣讀出喜愛之情？老師伴著古箏音樂范讀，讓孩子閉著眼睛邊聽邊想，體會古樸典雅，嶄新華美，靜謐之美。 然后， 學(xué)生齊讀這段話，再感受一下大都市的建筑和喧鬧與周莊的房屋和寧靜的對比，體會周莊帶給人們的輕松和暢快。教師根據(jù)課文內(nèi)容引讀：“ 人們?yōu)槭裁茨敲礋釔壑芮f？是因?yàn)?藍(lán)天下 的房屋。 是因?yàn)?周莊到處 的輕松和愉快?！泵麕煔w納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載完整地熟讀全段。播放有關(guān)周莊的音像資料，指導(dǎo)有感情地背誦第2 段。(三)第 3 段的學(xué)習(xí)周莊四面環(huán)水，猶如浮在水上的一朵睡蓮，有水的地方，一定會有橋， 現(xiàn)在周莊保存有14 座古橋，幾百年的歷史讓美麗的周莊有著深厚的文化積淀。最有名的要數(shù)富安橋。(1)讓學(xué)生勾讀描寫富安橋的句子。（出示富安橋的圖文資料）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片理解：“ 橋樓合璧 ” 、“ 飛檐朱欄 ” 、“ 雕梁畫棟 ” 等詞語。 使學(xué)生感受到建橋人的智慧及中國的古橋文化特色。(2)比賽讀寫富安橋的句子。(3)可再播出雙橋、 貞豐橋、 福滿橋 的圖片資料。 讓學(xué)生猜猜另外的橋是什么樣子。（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)富安橋的特點(diǎn)或聯(lián)系對前面重點(diǎn)詞的理解進(jìn)行）(4)有感情地齊讀第3 段。（聯(lián)系上下文感受“ 氣勢非凡 ” 、“ 溫馨 ” 等詞語）(四)教師小結(jié)江南水鄉(xiāng) 周莊以清新的語言，生動的描寫，把我們帶入秀美古樸的千年古鎮(zhèn)。教師引讀 “ 我們喜歡周莊，是因?yàn)椋ㄋ仟?dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)光）” 。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受，綜合全文，以“ 我喜歡周莊，是因?yàn)椤?的句式說話。四、拓展延伸，探究性學(xué)習(xí)老師指導(dǎo)學(xué)生制作“ 旅游記錄 ” ，讓學(xué)生記錄下自己旅游過的地方的景物及感受并與同學(xué)一起分享。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載附：板書設(shè)計(jì)江南水鄉(xiāng) 周莊得蘇杭之靈秀（房屋、流水、橋樓）集水鄉(xiāng)之瑰麗風(fēng)光獨(dú)特名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -