歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料.doc

  • 資源ID:116426717       資源大?。?span id="ywjzzwe" class="font-tahoma">214.50KB        全文頁(yè)數(shù):34頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:13積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要13積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料.doc

第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)知識(shí)點(diǎn): 1認(rèn)識(shí)數(shù)級(jí)、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位,并了解它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 2、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是十,也就是十進(jìn) 制關(guān)系。 3、數(shù)數(shù)。能一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù),十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù),一百萬(wàn)一百萬(wàn)地?cái)?shù) 人口普查(億以內(nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法)知識(shí)點(diǎn): 1、億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)方法。 含有個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)和億級(jí)的數(shù),必須先讀億級(jí),再讀萬(wàn)級(jí),最后讀個(gè)級(jí)。(即從高位讀起)億級(jí)或萬(wàn)級(jí)的數(shù)都按個(gè)級(jí)讀數(shù)的方法,在后面要加上億或萬(wàn)。每級(jí)末尾的零不讀,在級(jí)中間的零必須讀。中間不管有幾個(gè)零,只讀一個(gè)零。 2、億以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)數(shù)方法。 從高位寫(xiě)起,按照數(shù)位的順序?qū)懀虚g或末尾哪一位上一個(gè)也沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0。 3、 比較數(shù)大小的方法: 多位數(shù)比較大小,如果位數(shù)不同,那么位數(shù)多的這個(gè)數(shù)就大,位數(shù)少的這個(gè)數(shù)就小。如果位數(shù)相同,從左起第一位開(kāi)始比起,哪個(gè)數(shù)字大,哪個(gè)數(shù)就大。如果左起第一位上的數(shù)相同,就開(kāi)始比第二位直到比出大小為止。 國(guó)土面積(多位數(shù)的改寫(xiě))知識(shí)點(diǎn): 1、 改寫(xiě)以“萬(wàn)”或“億”為單位的數(shù)的方法。 以“萬(wàn)”為單位,就要把末尾的四個(gè)0去掉,再添上萬(wàn)字;以“億”為單位,就要把末尾八個(gè)0去掉,再添上億字。 2、改寫(xiě)的意義。 為了讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)方便。 森林面積(求近似數(shù))知識(shí)點(diǎn): 1、 精確數(shù)與近似數(shù)的特點(diǎn)。 精確數(shù)一般都以“一”為單位,近似數(shù)都是省略尾數(shù),以“萬(wàn)”或“億”為單位。 2、用四舍五入法保留近似數(shù)的方法。 首先確定要精確到哪一位(即四舍五入到哪一位),先找到這一位數(shù),并在其下方點(diǎn)一點(diǎn)做上標(biāo)記,要舍還是入,要看這一位數(shù)的后一位數(shù),如果后一位數(shù)是0,1,2,3,4則是四舍,如果是5,6,7,8,9則是五入的情況,則必須把做標(biāo)記的數(shù)+1,不管是舍還是入,做記號(hào)的數(shù)的后面有幾位數(shù)就都用0去代替他們。如精確到萬(wàn)位,只看千位,精確到億位,只看到千萬(wàn)位。(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷一、請(qǐng)讀出下列數(shù)字。134578919 讀作:_376008704 讀作:_2030607080 讀作:_200000004 讀作:_90990900008 讀作:_57080023040 讀作:_二、請(qǐng)寫(xiě)出下列數(shù)字。六千零四億三千零一萬(wàn) 寫(xiě)作:_五千七百億零三千五百零四 寫(xiě)作:_四千二百零三萬(wàn)八千 寫(xiě)作:_九億零七 寫(xiě)作:_二千五百四十六億七千八百五十二萬(wàn)六千四百八十五寫(xiě)作:_三百億零四萬(wàn)零四 寫(xiě)作:_三、請(qǐng)將下列數(shù)改寫(xiě)成“億”、“萬(wàn)”作單位的數(shù)。460000( )萬(wàn) 927000000( )萬(wàn) 40800000000( )億 64780000( )萬(wàn) 534728( )萬(wàn) 629999( )萬(wàn)690080000( )億 89950000( )億 4090000409( ) 20000000000=( )億四、填空。1.從右邊起第( )位是萬(wàn)位,第( )位是億位,第( )位是百億位。2.一萬(wàn)是( )個(gè)千,一千萬(wàn)是( )個(gè)百萬(wàn),( )個(gè)一千萬(wàn)是一億。3.一個(gè)數(shù)是由6個(gè)百萬(wàn)、7個(gè)萬(wàn)和8個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作( ),讀作( )。4.八千七百萬(wàn)六千寫(xiě)作( ),四舍五入到萬(wàn)位約是( )。5.49( )00050萬(wàn),( )里最小要填( ),最大能填( )。6.最小的八位數(shù)是( ),減去1是( );最大的八位數(shù)是( ),加上1是( )。7.用三個(gè)“0”和三個(gè)“9”組成的最大的六位數(shù)是( ),讀作( ),把它四舍五入到萬(wàn)位約是( );組成最小的六位數(shù)是( ),讀作( ),把它四舍五入到萬(wàn)位約是( )。 8.由五十億、七億和六千組成的數(shù)是( ),把它精確到億位約是( )。五、在里填上“”或“=”。100009999 60000600000 99988999 9453794536十七億七十億 三十八萬(wàn)三百八十萬(wàn) 210萬(wàn)元2100000元 5萬(wàn)米50000米 20噸2000千克 10000萬(wàn)1億六、思考題:1.一個(gè)數(shù)在省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)之后是4萬(wàn),那么這個(gè)數(shù)在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少?2.用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6連成十一位數(shù),要求所有的0都讀出來(lái)。第二單元線與角知識(shí)點(diǎn): 直線:可以向兩端無(wú)限延伸;沒(méi)有端點(diǎn)。讀作 :直線AB或直線BA。 線段:不能向兩端無(wú)限延伸;有兩個(gè)端點(diǎn)。讀作:線段AB或線段BA。 射線:可以向一端無(wú)限延伸;有一個(gè)端點(diǎn)。讀作:射線AB(只有一種讀法,從端點(diǎn)讀起。) 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn): 1畫(huà)直線。 過(guò)一點(diǎn)可畫(huà)無(wú)數(shù)條直線;過(guò)兩個(gè)能畫(huà)一條直線;過(guò)三點(diǎn),如果三點(diǎn)在一條線上,經(jīng)過(guò)三點(diǎn)只能畫(huà)一條直線,如果這三點(diǎn)不在一條線上,那么經(jīng)過(guò)三點(diǎn)不能畫(huà)出直線。 2 明確兩點(diǎn)之間的距離,線段比曲線、折線要短。 3 直線、射線可以無(wú)限延長(zhǎng)。因?yàn)橹本€沒(méi)有端點(diǎn),射線只有一個(gè)端點(diǎn),所以不可以測(cè)量,沒(méi)有具體的長(zhǎng)度。如:直線長(zhǎng)4厘米。是錯(cuò)誤的。只有線段才能有具體的長(zhǎng)度。 平移與平行知識(shí)點(diǎn): 1、平行線:(在同一平面內(nèi),永不相交的兩條直線叫做平行線。)感受平移前后的位置關(guān)系平行。 2、平行線的畫(huà)法。 (1)固定三角尺,沿一條直角邊先畫(huà)一條直線。 (2)用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊,固定直尺,然后平移三角尺。 (3)沿一條直角邊在畫(huà)出另一條直線。 3、能夠借助實(shí)物,平面圖形或立體圖形,尋找出圖中的平行線。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn) :用數(shù)學(xué)符號(hào)表示兩條直線的平行關(guān)系。如:ABCD。 相交與垂直知識(shí)點(diǎn): 1、 相交與垂直的概念。當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直。(互相垂直:就是直線OA垂直于直線OB,直線OB垂直于直線OA)這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。(兩條直線互相垂直說(shuō)明了這兩條直線的位置關(guān)系:必須相交,相交還要成直角。) 2、畫(huà)垂線: (1)過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,直角頂點(diǎn)是垂足,沿著另一條直角邊畫(huà)直線,這條直線是前一條直線的垂線。注意,要讓三角尺的直角頂點(diǎn)與給定的點(diǎn)重合。 (2)過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)垂線的方法。 把三角尺的一條直角邊與這條直線重合,讓三角尺的另一條直角邊通過(guò)這個(gè)已知點(diǎn),沿著三角尺的另一條直角邊畫(huà)直線,這條直線就是前一條直線的垂線。注意,畫(huà)圖時(shí)一般左手持三角尺,右手畫(huà)線。過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)一條直線的垂線,三角尺的另一條直角邊必須通過(guò)給定的這個(gè)點(diǎn)。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn): 1、會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示兩條直線互相垂直的關(guān)系。如:OAOB。 2、明確點(diǎn)到直線之間垂線段最短。 旋轉(zhuǎn)與角知識(shí)點(diǎn): 1、角的概念:由一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。 2、認(rèn)識(shí)平角、周角。 平角 :角的兩邊在同一直線上,(像一條直線),平角等于 180,等于兩個(gè)直角。 周角:角的兩邊重合,(像一條射線),周角等于360,等于兩個(gè)平角,四個(gè)直角。 2、 角的分類(lèi):小于90度的角叫做銳角;等于90度的角叫做直角;大于90度小于180度的角叫做鈍角;等于180度的角叫做平角;大于180度小于270度叫做優(yōu)角(此為補(bǔ)充內(nèi)容);等于360度的角叫做周角。 3、動(dòng)手畫(huà)平角、周角。 知識(shí)點(diǎn): 1、認(rèn)識(shí)度。將圓平均分成360份,把其中的1份所對(duì)的角叫做1度,記作1,通常用1作為度量角的單位。 2、認(rèn)識(shí)量角器。量角器是把半圓平均分成180份,一份表示1度。量角器上有中心點(diǎn)、0刻度線、內(nèi)刻度線、外刻度線。 3、量角器的使用方法?!皟珊弦豢础?“兩合”是指中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合;0刻度線與角的一邊重合?!耙豢础本褪且唇堑牧硪贿吽鶎?duì)的量角器的刻度。 4 看角的度數(shù)時(shí)要注意是看外刻度還是內(nèi)刻度。交的開(kāi)口向左看外刻度線,角的開(kāi)口向右看內(nèi)刻度線。 畫(huà)角知識(shí)點(diǎn): 1、用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角的方法。 畫(huà)一條射線,中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn),0刻度線對(duì)準(zhǔn)射線(兩合),對(duì)準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)(一看),把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接,然后標(biāo)出角的度數(shù)。 2、30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度用三角板比較方便。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):因?yàn)榻鞘怯蓛蓷l射線和一個(gè)頂點(diǎn)組成的,所以在連線時(shí),不能兩點(diǎn)相連,而要沖過(guò)一點(diǎn)或不連到那一點(diǎn)。(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷(一)一、填空。1.線段有( )個(gè)端點(diǎn),長(zhǎng)度是( );射線有( )個(gè)端點(diǎn),長(zhǎng)度是( );直線( )端點(diǎn),長(zhǎng)度是( )。2.過(guò)一點(diǎn)( )畫(huà)( )條直線,過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)( )條直線。3.在同一個(gè)平面內(nèi),兩條不相交的直線( )。4.當(dāng)兩條直線相交成( )時(shí),這兩條直線( )。5.在量角的度數(shù)時(shí),必須把量角器的中心點(diǎn)與( )重合,量角器的零刻度線與( )重合。6.利用一副三角尺,可以畫(huà)出以下度數(shù)的角:( )。7.2時(shí)整,時(shí)針和分針成( )角;3時(shí)整,時(shí)針和分針成( )角;5時(shí)整,時(shí)針和分針成( )角;6時(shí)整,時(shí)針和分針成( )角;12時(shí)整,時(shí)針和分針成( )角。二、量出下面各個(gè)角的度數(shù)。( ) ( ) ( )三、按要求畫(huà)圖。1. 過(guò)直線外一點(diǎn)o作直線AB的平行線。 A .o o . A B B.過(guò)點(diǎn)o作直線AB的垂直線。 A . o o . A B B.分別畫(huà)出45、138、105、90的角第三單元乘法衛(wèi)星運(yùn)行 (三位數(shù)乘兩位數(shù))知識(shí)點(diǎn): 1估算方法。用四舍五入法進(jìn)行估算。 2 利用豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)。注意,第二個(gè)因數(shù)的十位要乘三遍,第二步的乘積末尾寫(xiě)在十位上。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn) 1 時(shí)、分、日之間的單位互化。 1時(shí)=60分 1日=24時(shí) 2 因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)。 中間有0也要和因數(shù)分別相乘;末尾有0的,要將兩個(gè)因數(shù)0前面數(shù)的末位對(duì)齊,用0前面的數(shù)相乘,乘完之后在落0,有幾個(gè)0落幾個(gè)0。 體育場(chǎng)(實(shí)際生活中的估算)知識(shí)點(diǎn): 估算的方法及注意事項(xiàng):要將因數(shù)估成整十、整百或整千的數(shù)。估算時(shí)注意,要符合實(shí)際,接近精確值。 神奇的計(jì)算工具知識(shí)點(diǎn): 1、在學(xué)生原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并會(huì)使用計(jì)算器。 2、利用“M+”存儲(chǔ)鍵,“MR”提取鍵,計(jì)算四則運(yùn)算的題目。 3、了解計(jì)算機(jī)中使用的是二進(jìn)制計(jì)數(shù)法,就是滿2進(jìn)1。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):了解兩個(gè)因數(shù)越接近(即差越?。e越大,兩個(gè)因數(shù)相等時(shí),積是最大的;兩個(gè)因數(shù)的差越大,積越小。 探索與發(fā)現(xiàn)(-)(有趣的算式)知識(shí)點(diǎn): 第一組算式:積的位數(shù)是兩個(gè)因數(shù)位數(shù)之和-1,積的最高位和最低位都是1,中間的數(shù)字為因數(shù)的位數(shù),兩邊的數(shù)字相同并依次減1。(此為回文數(shù)) 第二組算式:積都由1、4、2、8、5、7幾個(gè)數(shù)字組成,而且前后排列的順序不變,只需要確定末位數(shù)字就可以算出積(如果能直接推算出首位數(shù)字則更好)第三組算式:積的個(gè)位都是1,首位都是9;積的位數(shù)正好是兩個(gè)因數(shù)位數(shù)之和;積的每一位都是由9、8、0、1組成,只要在首位補(bǔ)9,倒數(shù)第二位補(bǔ)0就可以了,只有一個(gè)8和一個(gè)1。 第四組算式:在09的十個(gè)數(shù)字中,任意選擇四個(gè)數(shù)字,組成數(shù)字不重復(fù)的最大的四位數(shù)和最小的四位數(shù)。然后兩數(shù)相減,并把結(jié)果的四個(gè)數(shù)字重現(xiàn)組成一個(gè)最大的四位數(shù)與最小的四位數(shù)。再次相減在這樣不斷重復(fù)的過(guò)程中,最后得到數(shù)字4176。 探索與發(fā)現(xiàn)(二)(乘法結(jié)合律)知識(shí)點(diǎn): 1、乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。用字母表示是:(ab)c=a(bc). 2、使用時(shí)機(jī): 當(dāng)幾個(gè)數(shù)相乘時(shí),如果其中兩個(gè)數(shù)相乘得整十、整百、整千的數(shù)就可以應(yīng)用乘法交換律和乘法結(jié)合律。乘法結(jié)合律可以改變乘法運(yùn)算中的順序。數(shù)字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。 探索與發(fā)現(xiàn)(三)(乘法分配律)知識(shí)點(diǎn): 1 乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和(或差)與一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)加數(shù)或被減數(shù)、減數(shù))分別與這個(gè)數(shù)相乘,在把兩個(gè)積相加(或相減),結(jié)果不變。用字母表示數(shù):(a+b)c=ac+bc或(a-b)c=acbc 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn): 1 式子的特點(diǎn):式子的原算符號(hào)一般是、+(-)、的形式;在兩個(gè)乘法式子中,有一個(gè)相同的因數(shù);另為兩個(gè)不同的因數(shù)之和(或之差)基本上是能湊成整十、整百、整千的數(shù)。 2 10288、9915這類(lèi)題的特點(diǎn):兩個(gè)數(shù)相乘,把其中一個(gè)比較接近整十、整百、整千的數(shù)改寫(xiě)成整十、整百、整千與一個(gè)數(shù)的和(或差),再應(yīng)用乘法分配律可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便。 (北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷一、直接寫(xiě)出得數(shù)。(14分)5070= 4030= 2540= 1603=6040= 2007= 1230= 224=2520= 4820= 3005= 1805=183= 606= 354= 722=1530= 1740= 1903= 954=1854 15428 59221 1083425219 31332 61219 71038二、我會(huì)填。(14分)(1)70的14倍是( ),106與80相乘,積是( )。(2)最小的三位數(shù)與最大的兩位數(shù)相乘的積是( )。(3)飛機(jī)每小時(shí)飛行850千米,4小時(shí)可飛行( )千米。(4)新城小學(xué)在校學(xué)生人數(shù)1068人,大約是( )人。 劉老師身高169厘米,大約是( )厘米。 (5)一只駝鳥(niǎo)奔跑的速度每小時(shí)58千米,可寫(xiě)作( )。 小東在校運(yùn)會(huì)“100米跑”中,跑出每秒8米的好成績(jī),寫(xiě)作( )。(6)8525的積是( )位數(shù)。12580積的末尾有( )個(gè)0。(7)在里填小“”“”“”或“=”。 5435610 2080241 5241730 45454118.最大能填幾? 30( )170 60( )400 80( )315 50( )75 78( )774 38( )2459.根據(jù)564=14,請(qǐng)?jiān)囈辉囘\(yùn)用商不變規(guī)律寫(xiě)出兩道除法算式。 ( ) ( )二、我來(lái)判斷。對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。(5分,每題1分)1.28070=(2805)(705)。 ( )2.在480120=4中,被除數(shù)擴(kuò)大4倍,除數(shù)也擴(kuò)大4倍,商不變。 ( )3.15000300=153。 ( )4.25060=256=41。 ( )5.乘坐40座的大客車(chē)去參加夏令營(yíng),150人至少需要4輛這樣的大客車(chē)。 ( )三、我會(huì)選。(10分,每空1分)1.360是30的( )倍。 A.1080 B.120 C.122.264除以40商( )余( )。A.6 B.60 C.4 D.243.下列算式中,商是兩位數(shù)的有( )。A.82836 B.73179 C.2800400 D.16008004.下面( )算式的商與968的商相等。A.960800 B.9600800 C.488 5.下面( )算法是對(duì)的。A.40025=400(254)=400100=4 B.40025=(4005)(254)=2000100=20 C.40025=(4004)(254)=1600100=166.一輛汽車(chē)的行駛速度是60千米/時(shí),從A城開(kāi)往B城需要3小時(shí)。(1)603=180表示( );(2)1803=60表示( );(3)18060=3表示( )。A.從A城開(kāi)往B城需要多少小時(shí) B.從A城開(kāi)往B城的路程是多少千米C.這輛汽車(chē)的行駛速度是每小時(shí)多少千米7.一捆5米長(zhǎng)的鐵絲約重400克,一捆同樣的鐵絲重5600克,它可能約是( )米長(zhǎng)。A.56 B.60 C.70 D.100四、我會(huì)算。(共24分)1.直接填得數(shù)。(8分,每題1分) 80020= 4824= 164= 84-7= 755= 917= 6416= 20030=2.用豎式計(jì)算,并驗(yàn)算第(3)小題。(7分,1、2小題2分,3小題3分)(1)43086 (2)87419 (3)64072 3.用遞等式計(jì)算。(9分,每題3分) 140520(41-15) 175-(49+26)23 630(21-12)16五、文字題。(6分,每題3分)1.693除以33,商是多少? 2.一個(gè)數(shù)的20倍是540,這個(gè)數(shù)是多少?六、解決問(wèn)題。(共30分)1.把下面的表格填完整。交通工具速度(千米/時(shí))時(shí)間(時(shí))路程(千米)汽 車(chē)12660火 車(chē)11015摩托車(chē)402402.園藝師要用150盆花布置廣場(chǎng),每個(gè)圖案用23盆花,可以組成幾個(gè)圖案?還剩幾盆花?3.共有360個(gè)文具盒打包裝。(1)如果每箱24個(gè),可裝多少箱?(2)如果每箱50個(gè),可裝多少箱?還余多少個(gè)?4.10個(gè)小朋友手拉手站成一行,量得這一行有14米長(zhǎng)。照這樣計(jì)算,一億個(gè)小朋友手拉手站成一行,有多長(zhǎng)呢?你能列個(gè)表填一填嗎?人 數(shù)101001000100001000000100000000米 數(shù)141405.張阿姨駕駛一輛面包車(chē)從甲城到乙城,每時(shí)行駛45千米。 270千米 甲城 乙城(1)出發(fā)2時(shí)后,她大約在什么位置?(用在上圖作標(biāo)記)(2)張阿姨7:10出發(fā),走完一半路程時(shí)是什么時(shí)間?六單元方向與位置確定位置(一)(用數(shù)對(duì)確定位置)知識(shí)點(diǎn) 1、數(shù)對(duì)的表示方法:先表示橫的方向,后表示縱的方向,即根據(jù)直角坐標(biāo)系,確定某一點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y). 2、數(shù)對(duì)的寫(xiě)法:先橫向觀察,在第幾位就在小括號(hào)里先寫(xiě)幾,再點(diǎn)上逗號(hào);然后再縱向觀察,在第幾位,就在小括號(hào)里面寫(xiě)上幾。如小青的位置在第三組,第二個(gè)座位,用數(shù)對(duì)表示為(3,2)。 3、能根據(jù)數(shù)對(duì)說(shuō)出相應(yīng)的實(shí)際位置。如某個(gè)同學(xué)在(5,6)這個(gè)位置。他的實(shí)際位置是,班級(jí)中(從左往右數(shù))第五組第六個(gè)座位。 確定位置(二)(根據(jù)方向和距離確定位置)知識(shí)點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)方向:東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。 2、根據(jù)方向和距離確定物體位置的方法:(1)以某一點(diǎn)為觀測(cè)中心,標(biāo)出方向,上北、下南、左西、右東;將觀測(cè)點(diǎn)與物體所在的位置連線;用量角器測(cè)量角度,最后得出結(jié)論在哪個(gè)方向上。(2)用直尺測(cè)量?jī)牲c(diǎn)之間的圖上距離。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)并初步了解比例尺:如1:5000 單位:千米就表示圖上1厘米等于實(shí)際距離5000千米。 第七單元生活中的負(fù)數(shù)溫度知識(shí)點(diǎn): 1、零下溫度的表示方法,在溫度前面寫(xiě)上“”號(hào),如“2”“12”通常讀作零下2攝氏度、零下12攝氏度。 2、能夠正確地比較兩個(gè)零下的溫度的高低:0和零上的溫度高于零下的溫度;零下溫度的數(shù)字越大表示溫度越低。 正負(fù)數(shù)知識(shí)點(diǎn):1、正數(shù):比0大的數(shù)字都是正數(shù),有的時(shí)候我們?cè)谡龜?shù)前面添上“+”號(hào),如+5、+20等等,讀作:正5、正20。 2、負(fù)數(shù):比0小的數(shù)字都是負(fù)數(shù),我們?cè)谪?fù)數(shù)前面提案上“”號(hào),如2、10等等,讀作:負(fù)2、負(fù)10。 3、明確0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 4、能用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示實(shí)際問(wèn)題,要確定以什么作為標(biāo)準(zhǔn)(即以什么作0點(diǎn)) (北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷1.將下列的氣溫用正負(fù)數(shù)的方式表示。18 零下12 35 0 零下24( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面的數(shù)量。如果向東走150米記作150米,那么向西走200米記作( )米。如果新華小學(xué)今年畢業(yè)學(xué)生340人記作340人,那么招收今年新生330人就記( )人。如果笑笑的父親收入2300元記作2300元,那么支出1200元就記作( )元。3.用正數(shù)或負(fù)數(shù)表示下面的海拔高度。我國(guó)最大的湖泊是青海湖,位于青海省東北部,在高出海平面3179米的山上,記作( )。世界最高的淡水湖在南美洲,高于海平面3812米,記作( )。位于阿拉伯半島的死海,水面低于海平面400米,記作( )。4.記錄下面的情況時(shí),一般用正號(hào)還是負(fù)號(hào)?請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在括號(hào)內(nèi)。結(jié)賬時(shí)有了盈余。 ( )收到保險(xiǎn)公司的賠款。 ( )扣了分?jǐn)?shù)。 ( )某市人口出生率降低。 ( )5.根據(jù)下表中糧庫(kù)進(jìn)出大米數(shù)量的記錄,數(shù)出每天記錄數(shù)學(xué)的意義。星期一二三四五進(jìn)庫(kù)量(噸)1278106星期一是 。星期二是 。星期三是 。星期四是 。星期五是 。6.說(shuō)出下面數(shù)軸上A、B、C、D、E各表示什么數(shù)。 E D B A C-10 -9 - 8 -7 -6 - 5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 7.在數(shù)軸上找出表示3、3、5、6的點(diǎn),并分別用字母A、B、C、D表示。-10 -9 - 8 -7 -6 - 5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 8.圖中每格表示10米,小敏開(kāi)始的位置為0處。 -90 -80 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 +10 +20 +30 +40 +50 +60 +70 +80 +90 東如果小敏的位置是20米,說(shuō)明她是向 行 米。如果小敏的位置是50米,說(shuō)明她是向 行 米。如果小敏先向東行40米,又向西行60米,這時(shí)小敏的位置表示為 米。如果小敏先向西行30米,又向西行10米,這時(shí)小敏的位置表示為 米。第八單元統(tǒng)計(jì)栽蒜苗(一)(條形統(tǒng)計(jì)圖)知識(shí)點(diǎn):1、統(tǒng)計(jì)圖中1格表示不同單位量,要結(jié)合具體的情況來(lái)判斷1個(gè)表示幾個(gè)單位。數(shù)據(jù)大,每1格所表示的單位就多,數(shù)據(jù)小,每1格所表示的單位就小。 2、理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。 3、明確條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):直觀、方便、便于察看。 4、制作條形統(tǒng)計(jì)圖的方法:確定水平方向,標(biāo)出項(xiàng)目;確定垂直方向代表的數(shù)量(一格代表的數(shù)量);根據(jù)數(shù)據(jù)的大小畫(huà)出長(zhǎng)度不同的直條;寫(xiě)出標(biāo)題。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn):初步了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能夠從中獲得信息,并能回答相應(yīng)的問(wèn)題。 栽蒜苗(二)(折線統(tǒng)計(jì)圖)知識(shí)點(diǎn): 1、折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):能獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。 2、折線統(tǒng)計(jì)圖的方法:在方格紙中,根據(jù)所給出的數(shù)據(jù)把點(diǎn)標(biāo)出來(lái),再用線將點(diǎn)連接起來(lái),要順次連接。 3、能夠看出折線統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息,并回答相關(guān)的問(wèn)題。 補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn): 1、條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖的不同:條形統(tǒng)計(jì)圖用直條表示數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖用折線表示數(shù)量的增減變化情況。 2、初步了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖,能夠從中獲得相應(yīng)的信息,回答提出的問(wèn)題。 (北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元測(cè)試卷一、四年級(jí)同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如下表:25分項(xiàng)目人數(shù)性別美術(shù)書(shū)法電腦科技中年級(jí)40225025高年級(jí)18403245完成下面的統(tǒng)計(jì)圖,并回答問(wèn)題:中、高年級(jí)學(xué)生參加興趣小組情況統(tǒng)計(jì)圖高年級(jí)興趣小組中年級(jí)科技電腦書(shū)法美術(shù)人數(shù)01020304050601.哪個(gè)興趣小組的人數(shù)最多?哪個(gè)興趣小組的人數(shù)最少?2.中年級(jí)學(xué)生比較喜歡什么興趣小組?高年級(jí)呢?3.你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?二、甲、乙兩個(gè)村1998-2006年家庭汽車(chē)擁有量如下圖:25分甲、乙兩個(gè)村1998-2006年家庭汽車(chē)擁有量統(tǒng)計(jì)圖汽車(chē)擁有量輛甲村乙村26302425201215596102350年份1998年2001年2004年2006年1.2004年乙村家庭汽車(chē)擁有量是1998年的幾倍?2.2004年甲村家庭汽車(chē)擁有量是1998年的幾倍? 年份排放量/億噸項(xiàng)目2001年2002年2003年2004年工業(yè)廢水排放227201203221生活廢水排放189195197194三、下面是我國(guó)2001年-2004年廢水排放量的統(tǒng)計(jì)表:25分請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面統(tǒng)計(jì)圖:完成統(tǒng)計(jì)圖后。你有什么感想?我國(guó)2001-2004年廢水排放量統(tǒng)計(jì)圖排放量/億噸工業(yè)廢水排放生活廢水排放250200150100502004年2003年2002年2001年0年份四、小強(qiáng)家和小軍家2006年各季度電費(fèi)情況如下圖:25分小軍、小強(qiáng)家2006年各季度電費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)圖1601152101352051302701850100200300第一季度第二季度第三季度第四季度季度小強(qiáng)家小軍家電費(fèi)/元 1.從統(tǒng)計(jì)圖中能得到哪些信息?2.你能提什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?

注意事項(xiàng)

本文(四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料.doc)為本站會(huì)員(good****022)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!