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幼兒園教育教學(xué)管理制度.doc

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幼兒園教育教學(xué)管理制度.doc

幼兒園教育教學(xué)管理制度一、班級工作人員必須做到科學(xué)、合理地安排好幼兒的一日活動,堅持保教結(jié)合的原則,體、智、德育、美互相滲透,創(chuàng)設(shè)利用與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境(心理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境)。讓幼兒情緒愉快,主動積極參加各項活動,提高自我服務(wù)能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、具體要求:(一)來園、離園活動1做好幼兒來園準(zhǔn)備,搞好活動室清潔衛(wèi)生,做到室內(nèi)空氣流暢,光線充足,環(huán)境整潔。2教師熱情接待幼兒,相互問早,觀察幼兒精神面貌,了解幼兒所帶玩具,安定幼兒情緒,使他們愉快地開始一天的生活。3創(chuàng)設(shè)有教育意義的環(huán)境,激發(fā)幼兒活動的興趣,鼓勵指導(dǎo)幼兒自由、愉快地開展活動,并做好個別幼兒教育工作。4冬季幼兒進(jìn)室后,自己脫去大衣、帽子、圍巾等,并整齊地放在指定的位置。教師注意觀察,對有困難的幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭椭更c。5離園時,提醒幼兒拿好自己的衣物。6態(tài)度親切和藹,關(guān)心尊重幼兒及家長,利用離園時間,做好隨機(jī)家訪工作。7值班老師必須對留園幼兒組織適當(dāng)?shù)幕顒印#ǘ敉饣顒樱海òㄔ绮倥c體育活動)1充分利用自然條件(水、空氣、陽光),讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?,保證每天2小時戶活動時間(其中1小時體育活動)。2根據(jù)大綱、季節(jié)變化合理安排早操、體鍛的時間,并結(jié)合本班幼兒的年齡特征及發(fā)展水平,安排體育活動內(nèi)容?;顒有问蕉鄻?,注重激發(fā)興趣,提高能力,達(dá)到一定的運動量。3活動前,教師檢查幼兒著裝(系好鞋帶、寒好內(nèi)衣、帶好手帕),并進(jìn)行有關(guān)的安全教育?;顒又?,根據(jù)氣候條件,幼兒體質(zhì)和運動量大小,適當(dāng)增減衣服?;顒雍?,做好整理工作,如擦汗、洗手穿衣、喝水、適當(dāng)休息等。4幼兒參加升旗儀式,升旗時立正,行注目禮。5早操時,教師必須精神飽滿,示范動作正確,幼兒的站位要背光,背風(fēng)。(三) 生活活動: 1盥洗:培養(yǎng)幼兒飯前、便后和手臟時洗手的習(xí)慣,要提醒幼兒認(rèn)真地洗手,教會幼兒正確的洗手方法。點心之前,洗手后不進(jìn)行其他任何活動。了解幼兒大小便的習(xí)慣,允許幼兒按需要入廁,指導(dǎo)幼兒使用便紙。指導(dǎo)幫助幼兒便后整理好服裝。隨機(jī)進(jìn)行生活知識、技能教育,重視個別指導(dǎo)。 2進(jìn)餐:餐前不組織劇烈活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛,適用“午餐報告”的形式最大限度地引起幼兒的食欲。 指導(dǎo)值日生發(fā)放餐具,指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷。進(jìn)餐時,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,做到細(xì)嚼慢咽,關(guān)心食欲不振和體弱幼兒。點心后用手帕擦嘴,飯后用正確的方法漱口、擦嘴、擦臉、擦手。(四) 游戲活動:1保證游戲活動時間,做到游戲內(nèi)容豐富,形式多樣,自由選擇,自主展開,自發(fā)交流。2創(chuàng)設(shè)合理的游戲環(huán)境,為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲材料和玩具。3激發(fā)幼兒參加各種游戲的興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。4教師主動參與游戲,與幼兒共享樂趣,隨時觀察并引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助幼兒選擇游戲主題,理解角色,豐富內(nèi)容,開展交往,培養(yǎng)解決問題的能力。5有計劃地組織幼兒收集玩具材料和自制玩具。6培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。 (五) 教育活動1按照幼兒園教師教育工作計劃制訂的基本要求,根據(jù)幼兒年齡特點和本班幼兒實際情況,熟悉大綱,鉆研教材,制 訂計劃。2寓教育于游戲之中,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒主動參與活動。調(diào)動幼兒的多種感官,讓他們直接感知、體驗、操作、提高遷移能力,培養(yǎng)探索精神。3根據(jù)教學(xué)內(nèi)容運用啟發(fā)性的語言,鼓勵幼兒提問,發(fā)揮想象,保護(hù)幼兒思維過程中的創(chuàng)造意識。4面向全體,因人施教。活動中加強(qiáng)觀察,注重個體差異,進(jìn)行分層指導(dǎo)。重視反饋,及時調(diào)控。5創(chuàng)設(shè)與教育相適宜的環(huán)境,并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。6注意室內(nèi)采光,保持視距,并根據(jù)不同教育活動,變動幼兒座位。注重幼兒坐姿、握筆姿勢的正確,遵守活動規(guī)則,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4

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