九年級物理上學期期中試題 新人教版4 (4)

20162017學年度上學期期中質(zhì)量檢測九年級物理試題一、選擇題（本題共13個小題，共30分，1-9題為單選題，每小題2分，10-13小題為多選題，每小題3分，共30分，對于多選題，漏選得2分，錯選、多選得0分）（g取10N/kg）1. 下列說法正確的是（）。 A內(nèi)能是分子熱能和分子動能的總和 B物體運動越快，物體的動能越大，內(nèi)能就越大 C在水平地面上靜止的0的冰塊不具有內(nèi)能和機械能 D任何物體都具有內(nèi)能，但不一定有機械能2甲乙兩物體質(zhì)量相等，初溫相同，把甲投入一杯熱水中，平衡后水溫降低t ，把甲撈出后（設水與熱均未損失），再投入乙，熱平衡后水溫又降低了t 由此可得出:A甲的比熱容大; B乙的比熱容大;C甲、乙的比熱容一樣大; D無法確定.3下列說法中正確的是（） A沒有吸熱過程和放熱過程，說熱量是毫無意義的。 B物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關。 C兩個物體升高相同的溫度，吸收的熱量也一定相同。 D熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體。4初春育秧，為防霜凍，農(nóng)民傍晚要向秧田注水，白天再將水放掉。其物理原理是（ ） A.水蒸發(fā)吸熱能制冷 B.4水的密度最大 C.水有較大的比熱容 D.水的導熱性能較差5. 關于熱機的效率，下列說法中正確的是 A.熱機做的有用功越多，效率就一定高 B.熱機的功率大，效率就一定高 C.熱機消耗的燃料越多，效率就一定高 D.以上說法都不正確6 小剛同學用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系，在此實驗過程中，當A、B兩點間的電阻由10更換為15后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（ ）A.將電池個數(shù)增加B.保持變阻器滑片不動C.將變阻器滑片適當向左移動D.將變阻器滑片適當向右移動7 如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（） A.乙?guī)ж撾?、丙帶正電B.乙?guī)д?、丙帶正?C.乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶電D.乙?guī)д?、丙帶負電或不帶?如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，幾個同學分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的方法有（電源電壓未知）：（ ）A（1）（3） B（2）（3） C（2）（4） D（1）（4）9關于銅導線，下列說法正確的是A銅導線是導電能力最好的導線B銅導線均勻拉長后，電阻變小C銅導線截成兩段后并成一根使用，電阻變小D銅導線的溫度升到足夠高時，電阻為零10如圖所示，某電子線路板上有一個由三個電阻R1、R2和R3構成的局部電路已知通過R1和R2的電流分別為4mA 和10mA，則通過R3的電流可能是（ ）A4mAB6mAC10mAD14mA11如圖所示，電路中的甲、乙兩只燈泡都在發(fā)光，當把滑動變阻器的滑片P向b端滑動時（設電源電壓不變），則：A甲、乙兩燈都變暗B甲燈變亮，乙燈變暗C電壓表示數(shù)變大D電流表示數(shù)變大12下列關于內(nèi)能說法正確的是（）A物體內(nèi)能增大，可能是吸收了熱量B物體的內(nèi)能增大，一定是外界對物體作了功C同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大 D機械能增大，內(nèi)能一定增大13如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S， 將變阻器滑片向左移動時A燈泡L1亮度不變、L2亮度不變B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大D電流表、電壓表示數(shù)均不變二、填空題（每空1分，共25分）14.在熱機里，通常汽油機的效率比柴油機的效率要_(填“高”或“低”)；飛機通常用汽油機是因為_；一些重型運輸工具，如輪船、火車、大型載重汽車的內(nèi)燃機使用的是_15汽油機的一個工作循環(huán)是由 _ 個沖程組成，其中對外做功_ 次在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過_ 的方式增加內(nèi)能為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設計制造時，汽缸外有一個水套，讓汽缸被水包圍著，這是通過_ 的方式減少汽缸內(nèi)能 16如圖所示電路，要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，應閉合開關_；要使L1、L2組成并聯(lián)電路應閉合開關_，同時閉合_是絕對不允許的。17如圖所示的電路中，電源電壓不變。只閉合開關S2時， 電壓表示數(shù)為6V ；只閉合開關S1時，電壓表示數(shù)為2V ， 若已知L2的阻值 為10 ，則電源電 壓為V ，L1的阻值為18如圖a所示電路中，R為滑動變阻器，R0為定值電阻，電源兩端 的電壓不變，改變R的滑片位置，電壓表示數(shù)隨電流變化的圖線如圖b所示，則R0的 阻值為_，電源電壓為_V19.有兩個電阻R1和R2串聯(lián)在電路中，它們的阻值之比是5：3，則通過它們的電流之比是，它們兩端的電壓之比是。若它們并聯(lián)在電路中則通過它們的電流之比是，它們兩端的電壓之比是。20.為了參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強運用所學電學知識，設計了一個電子身高測量儀，如上圖8所示，其中定值電阻R1=5，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15 0.5A”，電壓表量程為03V，電流表量程為00.6 A，（1）R1在電路中的作用是。（2）當被測身高增加時，電壓表的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）當變阻器R2接入電路的阻值是6.25時，電流表的示數(shù)為A。（4）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍 是。21.一串小彩燈，每個小彩燈規(guī)格為“4 V 0.3A”，如圖所示，在正常情況下，細金屬絲由于表面氧化銅而與燈絲支架不導通，若加上200V以上電壓時，氧化銅被擊穿，細金屬絲與燈絲導電支架導通。已知燈絲冷時電阻為2，熱時電阻為20，將這一串小彩燈串聯(lián)在220V電路中，在使彩燈正常發(fā)光情況下，應串聯(lián)個小彩燈，此時電路總電阻為。當其中一只彩燈燈絲燒斷瞬間，細金屬絲兩端電壓達到V，故細金屬絲與燈絲支架導通，保證其它燈泡繼續(xù)發(fā)光三、作圖題（本題包括3個小題，每小題3分，共9分）22.將電源、電壓表和電流表的符號分別填入右圖所示電路中合適的空白處，使小燈L1、L2都能發(fā)光，且電流表測通過L1的電流。23. 給你一個電池組，一個單刀雙擲開關S1，一個單刀單擲開關S2，兩只燈泡，要求閉合或開啟開關，既可組成串聯(lián)電路又可組成并聯(lián)電路試畫出你的設計電路圖24在測小燈泡電阻的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V，其電阻大約是8。（1）畫出實驗電路圖。（2）根據(jù)你設計的電路圖，把所給元件連接成電路，導線不能交叉。四、簡答題（本題包括1個小題，共4分）25驗電器的金屬箔片已經(jīng)張開了一定的角度，站在地上的人用手去接觸驗電器的金屬球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？五、計算題(本題包括3個小題，共22分。要求寫出必要的文字說明、公式、計算過程、數(shù)值、單位和答)26（6分）某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25加熱到100，燃燒了6kg的無煙煤，水的比熱為4.2103J/（kg），無煙煤的熱值是3.4107J/kg，試 求：（1）鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少？ （2）6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？ （3）此鍋爐的效率是多少？27.（9分)某校初三物理課外活動小組的同學對兩個定值電阻R1、R2和一個滑動變阻器R3的阻值進行測定，將這些元件連接成的電路如圖所示。閉合S1，斷開S2，將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大時，電流表的示數(shù)是0.2A，電壓表的示數(shù)是2V。若將S1、S2都閉合，將滑動變阻器的阻值調(diào)到零時，電壓表的示數(shù)是6V，電流表的示數(shù)是0.9A。求：（1）定值電阻R1的阻值多大？（2）滑動變阻器的最大阻值是多大？（3）定值電阻R2的阻值是多大？28（7分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1=R3=4，R2=6，試求：（1）當開關S1、S2都斷開時，電壓表示數(shù)為9V，此時電流表的示數(shù)為多少，電源電壓為多少？（2）當開關S1、S2都閉合時，電流表和電壓表的示數(shù)各為多少？六、實驗、探究題（本題包括4個小題，共30分）29（8分）小明同學學習了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱已知。（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）。自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他組裝了圖所示的裝置進行實驗，記錄結(jié)果見下表：燃料加熱前的水溫/燃料燃盡后水溫/煤油2544菜籽油2534（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠，小明同學選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應控制：煤 油和菜籽油的相同、及相同（4分）（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱 值較大的是（3）小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和 菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器 是：。利用此實驗方法計算出的熱值將比真 實值（偏大/偏?。Ｕf說你的看法30（10分）在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關系后，同學們又提出了電流與電阻有什么關系這一問題。請你和他們一起解決下列問題：(1)如圖所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。（1分）(2) （1分）在導線連接完成后，閉合開關前還應_。(3) （2分）閉合開關后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有明顯的示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是_。(4) （4分）排除故障后，同學們繼續(xù)進行實驗。一位同學在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5 的電阻改換成阻值為10 的電阻。他認為這樣操作簡捷高效。那么，電壓表示數(shù)會怎樣變化：_。請你指出他在操作中的錯誤：_。(5) （2分）分析表中實驗數(shù)據(jù)，請你總結(jié)出電流與電阻的關系： _。31 (7分) 在“科學探究：物質(zhì)的比熱容”中：(1)設計實驗時應運用控制變量法：用水和煤油做實驗，應使水和煤油的_相等；用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱_的特點；(2)實驗所需的器材有：電加熱器、_、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：燒杯號液體質(zhì)量m/g初溫t1/末溫t2/加熱時間t/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_；比較分析_號和_號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關，還與_有關；32（5分）利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0（阻值已知）以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值。同學們設計了如下圖A、B、C三個電路。（1）經(jīng)過討論，同學們認為測量未知電阻Rx阻值的最佳方案為圖_電路。（2）小宇在某次實驗中，測得電流表A1的示數(shù)為I1，A2的示數(shù)為I2，則待測電阻 Rx=_。（3）在某次測量中，小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，兩個電流表A1、A2的示 數(shù)始終相等，即I1=I2，由此判斷出Rx處的故障是_。（4）實驗中滑動變阻器的作用是和。九年物理參考答案一、DBACD DDCC 10BD 11AC 12AC 13AC二、 14低汽油機較輕便柴油機15四；一；做功；熱傳遞； 16S2；S1、S3；S1、S2、S3176；20181 1019.1：1，5：3 , 3:5 ,1:1 20.保護電路變大 0.4 4R10 21.55 1100 220三、作圖題22題23題24題 略四、簡答題（本題包括1個小題，共4分）25答：出現(xiàn)金屬箔片閉合現(xiàn)象驗電器的金屬箔片已經(jīng)張開了一定的角度，因為同種電荷互相排斥，說明金屬箔帶有電荷，用手接觸驗電器的金屬球后，因人體是導體且站在地上，則人將電荷和大地上的電荷發(fā)生中和了，所以金屬箔片會閉合五、26（1）6.3107J；（2）2.04108J；（3）30.9%27（1）20（2）20（3）2028（1）1.5A 15V（2）電流表為6.25A，電壓表示數(shù)為15V六、29. （1）質(zhì)量；水的質(zhì)量；（2）煤油；（3）天平；偏小；燃燒放出的熱會散失到空氣中，又或被燒杯等實驗裝置吸了熱，使Q放大于Q吸30（1)如圖所示(2)滑動變阻器的滑片移到阻值最大一端 (3)電阻處出現(xiàn)斷路(4) 變大在更換電阻之前沒有斷開開關(5)當電壓不變時，電流與電阻成反比31. （1）質(zhì)量和初溫；相同；（2）溫度計；（3）質(zhì)量不同的相同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；3；4；物質(zhì)的種類32（1）B（2）I1R0/（I2-I1）（3）斷路（4）保護電路，改變導體中的電流