九年級物理上學期期末試卷（含解析） 新人教版54

2015-2016學年江蘇省泰州市靖江市九年級（上）期末物理試卷一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意每題2分，共24分）1下列四組物質中，通常情況下屬于導體的一組是（）A食鹽水、糖水B干毛巾、人體C濕毛巾、醬油D塑料尺、橡皮2如圖所示的幾種工具，使用時屬于費力杠桿的是（）A剪子B起子C鉗子D鑷子3下列物理量不是用“比值法”定義的是（）A功率B機械功C比熱容D熱值4小明利用電能表測量某一家用電器的電功率當電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內消耗的電能為0.8kWh，那么這一個用電器可能是（）A家庭電扇B筆記本電腦C臺燈D電飯鍋5物體在平衡力作用下作勻速直線運動，關于物體的動能、重力勢能及機械能的變化，下列說法中正確的是（）A動能不變，重力勢能不變，機械能不變B動能不變，重力勢能變大，機械能變大C動能不變，重力勢能變小，機械能變小D動能不變，重力勢能與機械能不能確定6為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報警系統(tǒng)，要求：用細導線ab將羊村圍住，合上開關，值班室的燈亮而鈴不響；當灰太狼碰斷導線ab進入羊村時，電鈴就會響起來下列電路圖中符合要求的是（）ABCD7下列說法正確的是（）A熱值與燃料的燃燒情況有關B比熱容與物體吸收或放出熱量的多少有關C做功和熱傳遞是改變物體溫度的兩種方式D物體溫度升高，其所有分子動能的總和增大，其內能也增加8如圖所示，閉合開關S后，滑動變阻器滑片P向右移動的過程中，下列判斷正確的是（）A電流表的示數變小，電壓表的示數變小B電流表的示數變大，電壓表的示數變小C電壓表的示數不變，電路消耗的總功率變大D電壓表的示數變小，電路消耗的總功率變大9四沖程汽油機的工作示意圖如下，其中使汽車獲得動力的沖程是（）ABCD10利用電子式電能表及秒表，下列課題不能開展的是（）A電能表指示燈閃爍快慢與電路電流的關系B節(jié)能燈與白熾燈耗能情況的比較研究C電視機處于待機狀態(tài)時的耗能情況研究D夏天，將空調的制冷溫度調高2對耗能的影響11如圖所示，用完全相同的滑輪組成甲、乙兩種裝置，分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2N，不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機械效率分別是甲、乙，則（）A甲乙B甲乙CF甲F乙DF甲=F乙12如圖電源電壓保持不變，R為定值電阻，當開關閉合時，標有“6V 2W”的小燈泡L1恰好正常發(fā)光，若保持R不變，若保持R不變，將L1換成另一只標有“6V，3W”的小燈泡，閉合開關后，小燈泡L2工作時消耗的實際功率為（）A大于3WB等于3WC小于3WD無法確定二、填空題（本題有7小題，每空1分，共24分）13如圖所示的滑輪是_滑輪，在“探究其工作時的特點”的活動中，應在_勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數大量的實驗表明，若不計滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省_的力14夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于水的_大為此，市政部門經常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用_方式改變物體的內能，此過程中水的蒸發(fā)_（選“屬于”或“不屬于”）分子運動；若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則該灑水車的動能將_（選“增大”、“減小”或“不變”）15某導體兩端加2V電壓時，通過的電流為0.2A，則這段導體的電阻為_，要使通過該導體的電流變?yōu)?.6A，則該導體兩端的電壓_V若將該導體置于超低溫環(huán)境下使其變?yōu)槌瑢w，則此時它的電阻為_16“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，說明“可燃冰”的_很大以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為_J，這些熱量可以使_kg的水從20加熱至100c=4.2103J/（kg）q煤氣=4.2107J/kg17在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為_J；工人對木箱做功為_J；人的功率為_W18小明家的插座A與插座B（如圖甲所示）是_聯(lián)的；他家的電能表的銘牌如圖乙所示，現只將某用電器單獨接在該表上工作20min，電能表轉盤轉了300圈，則該用電器在上述時間內消耗的電能為_kWh，用電器的電功率是_W； 用電要注意安全，圖丙中的冰箱上剩下的一根接線應與_相連19如圖所示是一種新型強光手電筒及所用電池其燈泡是一種高亮度的LED燈，額定功率是3W；電池上標有“3300mAh 3.7V”字樣，可重復充電1000次以上請回答下列問題：該電池充電一次儲存的電能是_J，可供該燈持續(xù)正常工作_h，充電時將_能轉化為_能三、解答題（本題有8小題，共52分解答41、42題時應寫出解題過程）20根據要求作圖（1）如圖甲所示是使用羊角錘拔釘子時的情形，O為支點，請作出動力F1的力臂L1（2）圖乙是一個不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向，請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號，使之成為一個完整的串聯(lián)電路（3）如圖丙所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關正確接到家庭電路中21工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N求此過程中：（1）拉力做的功（2）做的有用功（3）滑輪組的機械效率22在圖甲的電路中，已知電源為電壓可調的直流學生電源，燈泡L1的額定電壓為8V，圖乙是燈泡L2的UI圖象（1）當開關S接a時，電壓表的示數為1.2V，電流表的示數為0.3A，定值電阻R0的阻值為_（2）當開關S接a時，調節(jié)電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光，此時R0消耗的功率為1W，燈泡L1的額定功率為_W；（3）開關S接b時，通過調節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光，電路消耗的總功率為_W23如圖所示，在_（填器材名稱）的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，可觀察到的現象是_該實驗表明_可改變物體的內能24如圖所示，小華輕輕的拉動細繩，就戰(zhàn)勝了兩位手握木棍的“大力士”，該現象說明了使用滑輪組可以_；處于僵持狀態(tài)時，左右兩木棍受到細繩的拉力_（選填“相等”、“不等”）25如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置其中，油量表是由_表改裝而成的，你判斷的依據是_；元件R1在電路中的作用是_26在探究杠桿平衡條件的過程中，我們把支點放在質地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是_；實驗時，首先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，并使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_；同學們通過多次實驗，得出以下數據，分析得出杠桿的平衡條件是_，該結論最早是由古希臘的學者_（填人名）總結出來的 次數物理量1234L1/m0.10.150.20.2F1/N0.50.51.52L2/m0.050.050.10.1F2/N11.534小華是采用在杠桿兩側掛鉤碼的方法探究的，所以根據實驗情況她得出的結論是：“動力指點到動力作用點的距離=阻力指點到阻力作用點的距離”在與同學交流時，小敏同學指出了她的錯誤，并利用如圖所示的裝置，進行了一個簡單的操作就幫助小華解決了困惑小敏的操作是_27某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素”時，設計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R甲R乙（1）實驗中煤油吸熱的多少是通過_來反映的（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）（2）通電后，若觀察到甲瓶中的溫度計示數升高的快，說明電熱與_有關；若觀察到甲（或乙）瓶中的溫度計示數越來越高，說明電熱與_有關（3）若要探究電熱與電流的關系，還需要的器材是_；實驗中，若想溫度計的示數升高的更快些，應將滑片向_（選填“左”、“右”）調28如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置（1）實驗中通過觀察_的大小，來判斷小球動能的大?。?）為了研究動能大小與質量的關系，讓質量_（選填“相同”、“不同”）的小球從同一高度滾下，是為了_（3）小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其它儀器得出了兩組數據，如表一和表二所示表一（鋼球撞擊的速度為v=8cm/s） 序號鋼球質量/g木塊滑行距離/cm18102162032430表二（鋼球質量為m=100g）序號鋼球撞擊速度/（cm/s）木塊滑行距離/cm110102204033090由表一可得出：速度相同時，物體的質量越大，動能越_分析兩表給出的數據，可以得出：_（選填“質量”、“速度”）對物體的動能影響較大29要測量一個阻值約為500的電阻Rx實驗室提供的器材有：電源（兩節(jié)干電池）、學生用電流表（量程為00.6A、03A）、學生用電壓表（量程為03V、015V）、滑動變阻器R1和電阻箱R2（09999 5A）各一個，開關、導線若干（1）小明想用伏安法測量該電阻，甲圖是小明連接的電路連接電路時，開關應_；接通電路前，小明還應將滑動變阻器的滑片滑至最_（左/右）端閉合開關，逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數，但電流表的指針幾乎不偏轉，產生這種現象的原因是_所以不能用伏安法測出該電阻的值（2）小明經過認真思考，在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材，設計了如圖乙所示的實驗電路，測出了該電阻的值請你幫他完善實驗步驟：只閉合開關_，調節(jié)_，使電壓表的指針指在合適的位置；只閉合另一只開關，調節(jié)_，使電壓表的示數與步驟中_（選填“相同”、“不同”），讀出此時變阻箱的阻值，即為待測電阻的大小30按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V 的電源、標有“20 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為00.6A、03A）、電壓表（量程為03V、015V）、開關及導線若干（1）一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數經檢查，導線連接完好，則電路故障是：_排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：_（2）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表 電壓表的示數U/V電流表的示數I/A小電燈的功率P/W2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32通過上表數據，可算得小電燈的額定功率為_W將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為_W（3）若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏_ （選填“大”或“小”）2015-2016學年江蘇省泰州市靖江市九年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意每題2分，共24分）1下列四組物質中，通常情況下屬于導體的一組是（）A食鹽水、糖水B干毛巾、人體C濕毛巾、醬油D塑料尺、橡皮【考點】導體【分析】容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體間的物體是半導體【解答】解：A、通常情況下，糖水中的糖是有機物，而分子不能導電，所以糖水不能導電，食鹽水容易導電，是導體，故A不符合題意；B、干毛巾不善于導電，屬于絕緣體，人體容易導電，是導體，故B不符合題意；C、濕毛巾、醬油都容易導電，是導體，故C符合題意；D、塑料尺、橡皮都不善于導電，屬于絕緣體，故D不符合題意故選C2如圖所示的幾種工具，使用時屬于費力杠桿的是（）A剪子B起子C鉗子D鑷子【考點】杠桿的分類【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】解：A、剪子在使用過程動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿故選：D3下列物理量不是用“比值法”定義的是（）A功率B機械功C比熱容D熱值【考點】物理學方法【分析】比值定義法，就是在定義一個物理量的時候采取比值的形式定義；用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，比如速度、壓強、功率、比熱容、熱值等等【解答】解：A、功率是功與時間的比值，用公式表示為P=，不合題意；B、機械功等與力與距離的成績，用公式表示為W=Fs，沒有用到比值法，符合題意；C、比熱容是指單位質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，用公式表示為c=，是采用的比值定義法，不合題意；D、熱值是單位質量的某種燃料，在完全燃燒時放出的熱量與其質量之比，用公式表示為q=，是采用的比值定義法，不合題意故選B4小明利用電能表測量某一家用電器的電功率當電路中只有這一個用電器連續(xù)工作時，測得在1h內消耗的電能為0.8kWh，那么這一個用電器可能是（）A家庭電扇B筆記本電腦C臺燈D電飯鍋【考點】電功率的計算【分析】由1h內消耗的電能可求得電器的功率，則由家電的功率知識可判斷為哪種用電器【解答】解；由P=得：P=0.8kw以上四種家用電器中功率接近800W的只有電飯鍋故選D5物體在平衡力作用下作勻速直線運動，關于物體的動能、重力勢能及機械能的變化，下列說法中正確的是（）A動能不變，重力勢能不變，機械能不變B動能不變，重力勢能變大，機械能變大C動能不變，重力勢能變小，機械能變小D動能不變，重力勢能與機械能不能確定【考點】動能和勢能的轉化與守恒【分析】動能的影響因素是物體的質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能的影響因素是物體的質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；動能和勢能總稱為機械能【解答】解：物體在平衡力作用下作勻速直線運動，其質量不變、速度不變，所以動能一定不變由于物體的運動方向未知，物體可能向上、可能向下、也可能水平運動，因此，重力勢能和機械能不能確定故選D6為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報警系統(tǒng)，要求：用細導線ab將羊村圍住，合上開關，值班室的燈亮而鈴不響；當灰太狼碰斷導線ab進入羊村時，電鈴就會響起來下列電路圖中符合要求的是（）ABCD【考點】電路圖設計【分析】可以利用對用電器短路的方法完成題目的要求讓電燈與電鈴串聯(lián)，且導線并聯(lián)在電鈴的兩端，當灰太狼沒有進入羊村時，電路正常，燈泡發(fā)光而鈴不響；當灰太狼碰斷導線ab進入羊村時，電鈴就會響起來，使羊村中的羊及時發(fā)現【解答】解：A、合上開關，值班室的燈亮而鈴不響；當灰太狼碰斷導線ab進入羊村時，電鈴就會響起來；符合題意；B、合上開關，值班室的鈴響而燈不亮；故不合題意；CD、合上開關，形成電源短路，故不合題意；故選A7下列說法正確的是（）A熱值與燃料的燃燒情況有關B比熱容與物體吸收或放出熱量的多少有關C做功和熱傳遞是改變物體溫度的兩種方式D物體溫度升高，其所有分子動能的總和增大，其內能也增加【考點】燃料的熱值；物體內能的改變；比熱容的概念【分析】（1）熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關，與燃料的質量、燃燒程度等均無關；（2）比熱容是物質本身的一種特性，與物質的種類和狀態(tài)有關，與物質吸收熱量的多少、質量多少、溫度變化沒有關系；（3）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；（4）溫度是分子平均動能的標志，溫度升高，物體內大量分子熱運動的平均動能增大【解答】解：A、燃料的熱值只與燃料的種類有關，與燃料的燃燒情況無關，故A錯誤；B、比熱容是物質本身的一種物理屬性，決定于物質的種類和狀態(tài)，與吸收熱量的多少、升高溫度的多少、質量的多少沒有關系，故B錯誤；C、改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，故C錯誤；D、溫度是分子平均動能的標志，溫度升高，物體內大量分子熱運動的平均動能增大，其內能也增加，故D正確故選D8如圖所示，閉合開關S后，滑動變阻器滑片P向右移動的過程中，下列判斷正確的是（）A電流表的示數變小，電壓表的示數變小B電流表的示數變大，電壓表的示數變小C電壓表的示數不變，電路消耗的總功率變大D電壓表的示數變小，電路消耗的總功率變大【考點】電路的動態(tài)分析；歐姆定律的應用；電功率的計算【分析】由電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數的變化，再根據P=UI判斷電路消耗總功率的變化【解答】解：由電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流滑動變阻器滑片P向右移動的過程中，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I=可知，電路中的電流變小，即電流表的示數變小，故B錯誤；由U=IR可知，定值電阻R兩端的電壓變小，即電壓表的示數變小，故A正確，C錯誤；由P=UI可知，電路消耗的總功率變小，故D錯誤故選A9四沖程汽油機的工作示意圖如下，其中使汽車獲得動力的沖程是（）ABCD【考點】內燃機的四個沖程【分析】本題應抓住汽油機的一個工作循環(huán)由如圖所示的四個沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關上壓縮關下功；”進行分析；其中在做功沖程中，是內燃機的內能轉化為機械能，提供動力【解答】解：A、排氣門開啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；不符合題意；B、兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程；不符合題意；C、兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；內燃機的內能轉化為機械能，為汽車提供動力符合題意；D、進氣門開啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；不符合題意故選C10利用電子式電能表及秒表，下列課題不能開展的是（）A電能表指示燈閃爍快慢與電路電流的關系B節(jié)能燈與白熾燈耗能情況的比較研究C電視機處于待機狀態(tài)時的耗能情況研究D夏天，將空調的制冷溫度調高2對耗能的影響【考點】電能表參數的理解與電能的求法【分析】電能表是測量電功（消耗電能）的儀表，利用秒表可以測量用電器的用電時間，利用P=可以間接測量用電器的電功率據此分析判斷【解答】解：A、電能表指示燈閃爍快說明電路一定時間內消耗的電能多，即電路中用電器的總電功率大，但是電功率與電壓和電流都有關系，所以不能利用電子式電能表及秒表開展與電路電流的關系，符合題意；BCD、利用電子式電能表及秒表，可以測量在一定時間內用電器消耗電功率的大?。豢梢詼y量節(jié)能燈、白熾燈的電功率，研究節(jié)能燈與白熾燈耗能情況；可以測量電視機處于待機狀態(tài)時電功率；可以測量夏天將空調的制冷溫度調高2時的電功率和原來電功率，比較將空調的制冷溫度調高2對耗能的影響，所以可以開展BCD的課題，不符合題意故選A11如圖所示，用完全相同的滑輪組成甲、乙兩種裝置，分別將重1N的物體勻速提升相同的高度，滑輪重0.2N，不計摩擦和繩重，所用的拉力分別是F甲和F乙，機械效率分別是甲、乙，則（）A甲乙B甲乙CF甲F乙DF甲=F乙【考點】機械效率的大小比較；滑輪組繩子拉力的計算【分析】（1）定滑輪不省力，而動滑輪省一半力；（2）總功等于有用功與額外功之和，根據=100%分析兩裝置的機械效率【解答】解：（1）甲圖中，動滑輪省一半力，則F甲=（G+G動）=（1N+0.2N）=0.6N，乙圖中，定滑輪不省力，則F乙=G=1N，所以，F甲F乙，故CD錯誤；（2）不計繩重與摩擦，使用定滑輪時沒有額外功，而使用動滑輪時，要對動滑輪本身做額外功，由=100%=100%可知，甲乙，故A錯誤，B正確故選B12如圖電源電壓保持不變，R為定值電阻，當開關閉合時，標有“6V 2W”的小燈泡L1恰好正常發(fā)光，若保持R不變，若保持R不變，將L1換成另一只標有“6V，3W”的小燈泡，閉合開關后，小燈泡L2工作時消耗的實際功率為（）A大于3WB等于3WC小于3WD無法確定【考點】電功率的計算【分析】燈泡的實際功率是由燈泡兩端的實際電壓決定的，所以要判斷第二個小燈泡消耗的實際功率比3W大還是比3W小，我們就需要先判斷出第二個小燈泡兩端的實際電壓比6V大還是比6V小，那么怎么才能判斷出它兩端的電壓比6V大還是小呢？本題中，R是定值電阻，先后有兩個燈泡與R串聯(lián)第一個燈泡與R串聯(lián)，燈泡分得的實際電壓是6V（因為這個燈泡恰好正常發(fā)光）；第二個燈泡與R串聯(lián)，這個燈泡能分多少電壓呢？這就得看第二個燈泡的電阻比第一個燈泡的電阻大還是小了如果第二個燈泡的電阻比第一個燈泡的電阻大，則就會造成第二次電路的總電阻比第一次電路的總電阻大，電路中的電流就比第一次電路的電流小，R兩端的電壓就比第一次R兩端的電壓小，于是就可以得出第二個燈泡分得的電壓比第一個燈泡分得的電壓多，反之亦然所以解答本題，我們還需要先算出這兩個燈泡的電阻，算電阻可根據公式R=來計算【解答】解：第一個燈泡的電阻：RL=18，第二個燈泡的電阻：RL=12，因為第二個燈泡的電阻比第一個燈泡的電阻小，所以第二個燈泡與R串聯(lián)后的總電阻比第一個燈泡與R串聯(lián)后的總電阻小，則此時電路中的電流比前一次的電流大，電阻R兩端的電壓比前一次R兩端的電壓大，由此可知，第二個燈泡兩端的電壓比第一個燈泡兩端的電壓小由于第一個燈泡正常發(fā)光，說明它兩端的實際電壓等于額定電壓，即為6V，所以第二個燈泡兩端的電壓低于6V，則第二個燈泡兩端的實際功率比額定功率小故選C二、填空題（本題有7小題，每空1分，共24分）13如圖所示的滑輪是動滑輪，在“探究其工作時的特點”的活動中，應在豎直向上勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數大量的實驗表明，若不計滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省的力【考點】動滑輪及其工作特點【分析】（1）軸固定不動的滑輪叫定滑輪軸可以隨物體一起運動的滑輪叫動滑輪（2）利用二力平衡的條件可知，只有豎直向上勻速拉動鉤碼，此時滑輪對鉤碼的拉力的大小才會等于鉤碼的重力，測力計的示數才等于拉力的大??；（3）動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，省力多費1倍距離【解答】解：由圖可知，該滑輪的軸可以隨物體一起運動，因此是動滑輪；只有豎直向上勻速拉動鉤碼，滑輪對鉤碼的拉力的大小才會等于鉤碼的重力，測力計的示數才等于拉力的大小，因此在“探究其工作時的特點”的活動中，應在豎直向上勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數；若不計滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省的力故答案為：動；豎直向上；14夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于水的比熱容大為此，市政部門經常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用熱傳遞方式改變物體的內能，此過程中水的蒸發(fā)屬于（選“屬于”或“不屬于”）分子運動；若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則該灑水車的動能將減小（選“增大”、“減小”或“不變”）【考點】水的比熱容的特點及應用；分子的熱運動；動能和勢能的大小變化；熱傳遞改變物體內能【分析】因為水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；改變物體內能的方式有做功和熱傳遞；動能的大小與物體的質量和物體的速度有關，質量越大、速度越大，物體的動能越大【解答】解：因為水的比熱容較大，水泥的比熱容比水小，吸收相同的熱量（同樣的陽光照射）水泥的溫度變化大，升高的溫度值大，所以水泥馬路的溫度比湖水高得多；灑水車向路面灑水降溫，這是利用熱傳遞方式改變物體的內能，此過程中水的蒸發(fā)屬于分子運動；因為灑水車做勻速直線運動，所以灑水時速度不變，但灑水車的質量減小，灑水車的動能減小故答案為：比熱容；熱傳遞；屬于；減小15某導體兩端加2V電壓時，通過的電流為0.2A，則這段導體的電阻為10，要使通過該導體的電流變?yōu)?.6A，則該導體兩端的電壓6V若將該導體置于超低溫環(huán)境下使其變?yōu)槌瑢w，則此時它的電阻為0【考點】歐姆定律的應用；超導現象【分析】（1）已知導體兩端的電壓和通過的電流，根據歐姆定律求出導體的電阻；（2）電阻是導體本身的一種性質，只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，與兩端的電壓和通過的電流無關，再根據歐姆定律求出通過該導體的電流變?yōu)?.6A時兩端的電壓；（3）當溫度降低到一定程度時，某些導體的電阻突然變?yōu)榱愕默F象叫超導現象，此時導體變?yōu)槌瑢w【解答】解：由I=可得，導體的電阻：R=10，因電阻是導體本身的一種性質，與兩端的電壓和通過的電流無關，所以，通過該導體的電流變?yōu)?.6A時，導體的電阻仍為10不變，此時導體兩端的電壓：U=IR=0.6A10=6V，將該導體置于超低溫環(huán)境下使其變?yōu)槌瑢w時，其阻值為0故答案為：10；6；016“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，說明“可燃冰”的熱值很大以10倍的關系粗略計算，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為4.2l08J，這些熱量可以使1250kg的水從20加熱至100c=4.2103J/（kg）q煤氣=4.2107J/kg【考點】燃料的熱值；熱量的計算【分析】（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫這種燃料的熱值；（2）利用Q放=mq求出1kg煤氣完全燃燒放出的熱量，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的10倍，據此求1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量；（3）由題知，Q吸=Q放，而Q吸=cmt，知道水的比熱容、水的初溫和末溫，可求水的質量【解答】解：（1）在同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，說明“可燃冰”的熱值很大；（2）1kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=1kg4.2l07J/kg=4.2l07J，1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量：Q放=10Q放=104.2l07J=4.2l08J；（3）由題知，Q吸=Q放=4.2l08J，Q吸=cmt，水的質量：m=1250kg故答案為：熱值；4.2l08；125017在水平地面上，工人用100N的水平推力推動重150N的箱子，4s內前進了6m，在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為0J；工人對木箱做功為600J；人的功率為150W【考點】功的計算；功率的計算【分析】（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，箱子是在水平地面上移動，在重力的方向上移動距離為0，重力做功為0J；（2）知道工人的推力和移動的距離，利用W=Fs求工人對木箱做功；知道工人做的功和時間，利用功率公式P=求工人的功率【解答】解：（1）由題知，箱子在水平地面上運動，在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0J；（2）工人對木箱做功：W=Fs=100N6m=600J；工人的功率P=150W故答案為：0；600；15018小明家的插座A與插座B（如圖甲所示）是并聯(lián)的；他家的電能表的銘牌如圖乙所示，現只將某用電器單獨接在該表上工作20min，電能表轉盤轉了300圈，則該用電器在上述時間內消耗的電能為0.1kWh，用電器的電功率是300W； 用電要注意安全，圖丙中的冰箱上剩下的一根接線應與大地相連【考點】電功率的計算；家庭電路的連接；電能表參數的理解與電能的求法【分析】（1）三孔插座的接法：左零右火中接地，據此判斷插座的連接方式；（2）3000r/kWh表示的是電路中每消耗1kWh的電能，電能表轉盤轉過3000r，或者表示電能表每轉過1r，電路中消耗kWh的電能，求出電能表轉盤轉過300r用電器消耗的電能，再利用P=求用電器的電功率；（3）有金屬外殼的用電器的金屬外殼應該接地線【解答】解：（1）由圖甲可知，兩插座的接地線空接在一起、接零線的空接在一起、接火線的空接在一起，兩插座是并聯(lián)的；（2）3000r/kWh表示電能表每轉過1r，電路中消耗kWh的電能，所以電能表轉盤轉了300圈用電器消耗的電能：W=300kWh=0.1kWh，t=20min=h，用電器的電功率：P=0.3kW=300W；（3）圖丙中的冰箱上剩下的一根接線應與大地相連，這樣可防止因漏電而發(fā)生觸電事故故答案為：并；0.1；300；大地19如圖所示是一種新型強光手電筒及所用電池其燈泡是一種高亮度的LED燈，額定功率是3W；電池上標有“3300mAh 3.7V”字樣，可重復充電1000次以上請回答下列問題：該電池充電一次儲存的電能是43956J，可供該燈持續(xù)正常工作4.07h，充電時將電能轉化為化學能【考點】電功的計算；電源及其能量轉化【分析】（1）電池的容量3300mAh表示：該電池以電流I=3300mA=3.3A電流放電，可放電1h，由公式W=UIt可以求出電池儲存的電能；（2）LED燈正常發(fā)光時的功率和額定功率相等，根據t=求出可供該燈持續(xù)正常工作的時間；（3）電池充電與放電過程實際上是能量的轉化過程，根據充放電前后能量形式分析解答【解答】解：（1）該電池充電一次儲存的電能：W=UIt=3.7V3.3A3600s=43956J；（2）由P=可得，可供該燈持續(xù)正常工作的時間：t=14652s=4.07h；（3）給蓄電池充電，是把電能轉化為化學能故答案為：43956；4.07；電；化學三、解答題（本題有8小題，共52分解答41、42題時應寫出解題過程）20根據要求作圖（1）如圖甲所示是使用羊角錘拔釘子時的情形，O為支點，請作出動力F1的力臂L1（2）圖乙是一個不完整的電路圖，其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向，請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號，使之成為一個完整的串聯(lián)電路（3）如圖丙所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關正確接到家庭電路中【考點】力臂的畫法；電路圖及元件符號；家庭電路的連接【分析】（1）支點到力的作用線的垂直距離是力臂，從支點作力的作用下的垂線段即可作出力臂（2）要使燈泡發(fā)光則必須有電源；電壓表在電路中相當于斷路（3）家庭電路中，為保證安全，火線必須通過開關連接到燈泡【解答】解：（1）羊角錘與物體的接觸點O為支點，從支點O到力F1的作用線作垂線段，即可作出力臂L1，如圖所示：（2）電源在左側，根據電流的方向可以確定出下為負極上為正極，右側為電壓表，電路圖如下圖所示（3）電燈的連接，與燈泡相連的開關必須控制火線，電燈的另一端直接接在零線上如圖所示：21工人用如圖所示的裝置將重物提高5m，已知物重為800N，人對繩的拉力為500N求此過程中：（1）拉力做的功（2）做的有用功（3）滑輪組的機械效率【考點】有用功和額外功；滑輪（組）的機械效率【分析】由圖知，承擔物重的繩子股數n=2，s=2h；（1）從題可知，拉力做的功是總功，可利用公式W總=Fs計算總功；（2）提起貨物做的功是有用功，可利用公式W有用=Gh計算有用功；（3）利用公式=計算機械效率【解答】解：從圖可知，n=2，s=2h=25m=10m；（1）F=500N，S=10m，拉力做的總功為：W總=Fs=500N10m=5000J；（2）G=800N，h=5m，對物體做的有用功為：W有用=Gh=800N5m=4000J；（3）=該滑輪組的機械效率為：=100%=100%=80%答：（1）做的總功5000J；（2）做的有用功4000J；（3）滑輪組的機械效率80%22在圖甲的電路中，已知電源為電壓可調的直流學生電源，燈泡L1的額定電壓為8V，圖乙是燈泡L2的UI圖象（1）當開關S接a時，電壓表的示數為1.2V，電流表的示數為0.3A，定值電阻R0的阻值為4（2）當開關S接a時，調節(jié)電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光，此時R0消耗的功率為1W，燈泡L1的額定功率為4W；（3）開關S接b時，通過調節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光，電路消耗的總功率為6W【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算【分析】（1）當開關S接a時，燈泡L1與電阻R0串聯(lián)，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是電阻R0兩端的電壓（如圖所示），知道電阻R0兩端的電壓和通過的電流，可利用公式R=計算出電阻R0的阻值（2）調節(jié)電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光時，則燈泡L1兩端的電壓為額定電壓，知道此時電阻R0消耗的功率和其阻值的大小，可利用公式P=I2R計算出此時電路中的電流，最后再利用公式P=UI計算出燈泡L1的額定功率（3）開關S接b時，燈泡L1與燈泡L2串聯(lián)，電流表測量的是整個電路中的電流，電壓表測量的是燈泡L2兩端的電壓（如圖所示），而燈泡L1正常發(fā)光，則此時電路中的電流為0.5A，從燈泡L2的UI圖象上找到當電流為0.5A時，燈泡L2兩端的電壓，又知道燈泡L1的額定電壓，利用串聯(lián)電路電壓的特點計算出電源電壓，最后再利用公式P=UI計算出電路消耗的總功率【解答】解：（1）當開關S接a時，燈泡L1與電阻R0串聯(lián)（如下圖所示），U0=1.2V，I=0.3A，電阻R0的阻值為：R0=4（2）當開關S接a時，燈泡L1與電阻R0串聯(lián)，燈泡L1正常發(fā)光時，燈泡L1兩端的電壓為額定電壓U1=8V，又此時R0消耗的功率為P0=1W，而R0=4，此時電路中的電流為：I02=0.25A2，即I1=I0=0.5A，燈泡L1的額定功率為：P1=U1I1=8V0.5A=4W（3）開關S接b時，燈泡L1與燈泡L2串聯(lián)（如下圖所示），燈泡L1正常發(fā)光，此時電路中的電流為I1=I2=0.5A，從燈泡L2的UI圖象可知，當電流為0.5A時，燈泡L2兩端的電壓為U2=4V，則電源電壓為：U=U1+U2=8V+4V=12V，電路消耗的總功率為：P總=UI1=12V0.5A=6W故答案為：（1）4；（2）4；（3）623如圖所示，在壓縮空氣引火儀（填器材名稱）的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，可觀察到的現象是棉花燃燒該實驗表明做功可改變物體的內能【考點】做功改變物體內能【分析】了解壓縮空氣引火儀這一儀器的應用，知道做功改變物體的內能可做出解答【解答】解：圖中的儀器叫做壓縮空氣引火儀，在使用時，在玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，壓縮空氣做功，使其內能增大、溫度升高，可達到棉花的著火點，因此可觀察到的現象是棉花燃燒，該實驗表明做功可改變物體的內能故答案為：壓縮空氣引火儀；棉花燃燒；做功24如圖所示，小華輕輕的拉動細繩，就戰(zhàn)勝了兩位手握木棍的“大力士”，該現象說明了使用滑輪組可以省力；處于僵持狀態(tài)時，左右兩木棍受到細繩的拉力相等（選填“相等”、“不等”）【考點】滑輪組繩子拉力的計算；滑輪組及其工作特點【分析】（1）根據木棍和繩子的使用情況，確定機械的類型；滑輪組上有幾段繩子，拉力就是物體重力的幾分之一，使用滑輪組可以省力（2）處于僵持狀態(tài)時，即處于靜止狀態(tài)，根據力的作用是相互的判斷【解答】解：（1）從使用的情況看，兩根木棍和繩子組成的簡單機械是滑輪組；使用滑輪組用很小的力就戰(zhàn)勝了兩位手握木棍的“大力士”，說明使用滑輪組可以省力（2）處于僵持狀態(tài)時，由于力的作用是相互的，左右兩木棍受到細繩的拉力相等故答案為：省力；相等25如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置其中，油量表是由電流表改裝而成的，你判斷的依據是油量表串聯(lián)在電路中；元件R1在電路中的作用是保護電路【考點】電路的三種狀態(tài)；電流表的使用【分析】（1）根據電壓表使用時并聯(lián)、電流表使用時串聯(lián)判斷油量表的類型；（2）如果沒有定值電阻R1的話，則當油箱中的油越來越多的時候，滑動變阻器的阻值就會越來越小，此時電路中的電流就會越來越大，可能會燒壞油量表和電源【解答】解：（1）由圖可知，油量表串聯(lián)在電路中，是由電流表改裝而成的；（2）如果沒有定值電阻R1的話，則當油箱中的油越來越多的時候，滑動變阻器的阻值就會越來越小，此時電路中的電流就會越來越大，為了防止由于電流過大而燒壞電源，應該給電路中串聯(lián)一個定值電阻，這樣就可以防止電路中的電流過大而燒壞電源故答案為：電流；油量表串聯(lián)在電路中；保護電路26在探究杠桿平衡條件的過程中，我們把支點放在質地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是消除杠桿自重對實驗的影響；實驗時，首先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，并使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂；同學們通過多次實驗，得出以下數據，分析得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2，該結論最早是由古希臘的學者阿基米德（填人名）總結出來的 次數物理量1234L1/m0.10.150.20.2F1/N0.50.51.52L2/m0.050.050.10.1F2/N11.534小華是采用在杠桿兩側掛鉤碼的方法探究的，所以根據實驗情況她得出的結論是：“動力指點到動力作用點的距離=阻力指點到阻力作用點的距離”在與同學交流時，小敏同學指出了她的錯誤，并利用如圖所示的裝置，進行了一個簡單的操作就幫助小華解決了困惑小敏的操作是去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉【考點】探究杠桿的平衡條件實驗【分析】（1）探究杠桿平衡條件時，杠桿的重心在支點上，目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響；使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2，是阿基米德提出的；（2）杠桿平衡條件：動力動力臂=阻力阻力臂從支點到動力作用線的垂直距離叫動力臂；從支點到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂力臂不一定是支點到力作用點的距離探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響為得出普遍結論，用彈簧測力計拉杠桿，使力與杠桿不垂直，多做幾次實驗，得出實驗結論【解答】解：（1）杠桿重心在其支點處，杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，便于測量力臂；杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2，是阿基米德提出的；（2）“動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，此時的力臂正是支點到力作用點的距離為得出普遍結論，應改變力的方向使力臂不等于支點到力作用點的距離，多做幾次實驗，得出實驗結論，故正確的實驗操作應該是B、去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉故答案為：消除杠桿自重對實驗的影響；便于測量力臂；去掉一側鉤碼，換用彈簧測力計斜向下拉；F1L1=F2L2；阿基米德27某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素”時，設計了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R甲R乙（1）實驗中煤油吸熱的多少是通過溫度計升高的示數來反映的（選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”）（2）通電后，若觀察到甲瓶中的溫度計示數升高的快，說明電熱與電阻有關；若觀察到甲（或乙）瓶中的溫度計示數越來越高，說明電熱與通電時間有關（3）若要探究電熱與電流的關系，還需要的器材是滑動變阻器；實驗中，若想溫度計的示數升高的更快些，應將滑片向左（選填“左”、“右”）調【考點】焦耳定律【分析】（1）電流產生熱量多少不能直接觀察，而是通過溫度計示數的變化快慢反映電流產生熱量的多少（2）實驗中采用控制變量法，探究電流通過導體產生的熱量與電阻間關系時，控制通電時間和電流大小相同，將兩電阻絲串聯(lián)在電路中，控制電流相同根據影響熱量的因素進行分析（3）要探究電熱與電流的關系，需使電阻和通電時間相同，電流不同，據此進行分析【解答】解：（1）實驗時煤油吸熱的多少是通過溫度計示數變化來反映的，溫度計示數變化越大，電流產生的熱量越多（2）由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，通過兩電阻的電流I和通電時間t相同，由于電阻R甲的阻值大于R乙的阻值，甲瓶中的上的溫度計示數較高，這說明在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大產生的熱量越多，由此得出的實驗結論是：電流相等，通電時間相同時，電流產生的熱量與電阻有關；隨著加熱時間的增加，觀察到甲（或乙）瓶中的溫度計示數越來越高，說明電熱與通電時間有關（3）滑動變阻器可以改變電路中的電流；在探究電熱與電流大小的關系時，還需要的器材是滑動變阻器；要使溫度計的示數升高的更快，必須使電阻在相同的時間內放出更多的熱量，又因為電阻是一定的，根據Q=I2Rt可得，必須增大電路中的電流，則需要使滑動變阻器阻值減小，即滑片向左移動故答案為：（1）溫度計升高的示數；（2）電阻；通電時間；（3）滑動變阻器；左28如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置（1）實驗中通過觀察木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大?。?）為了研究動能大小與質量的關系，讓質量不同（選填“相同”、“不同”）的小球從同一高度滾下，是為了控制小球到達底端的速度相同（3）小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其它儀器得出了兩組數據，如表一和表二所示表一（鋼球撞擊的速度為v=8cm/s） 序號鋼球質量/g木塊滑行距離/cm18102162032430表二（鋼球質量為m=100g）序號鋼球撞擊速度/（cm/s）木塊滑行距離/cm110102204033090由表一可得出：速度相同時，物體的質量越大，動能越大分析兩表給出的數據，可以得出：速度（選填“質量”、“速度”）對物體的動能影響較大【考點】探究影響物體動能大小的因素【分析】（1）探究物體動能大小與哪些因素有關的實驗中，小球動能的大小是通過小球對外做功的多少來體現，實驗中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少；（2）小車把木塊推出的距離長，說明它原來具有的動能大，這是一種轉換法的思想（3）物體動能大小跟物體的質量和速度有關質量一定時，物體運動速度越大，動能越大；速度一定時，物體的質量越大，動能越大【解答】解；（1）探究物體動能大小與哪些因素有關時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過小球對木塊外做功的多少來體現小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大?。?）當讓不同小球從同一高度滑下時，是為了控制小球到達底端的速度相同，探究動能與小球質量的關系；（3）表一，物體速度一定時，小球的質量越大，推動木塊運動越遠，小球的動能越大，所以物體的運動速度一定時，物體的質量越大，物體的動能越大表二，物體的質量一定時，小球的速度越大，推動木塊運動越遠，小球的動能越大，所以物體的質量一定時，物體的運動速度越大，物體的動能越大綜合兩表發(fā)現：質量變?yōu)樵瓉淼?、3倍時，木塊滑行的距離變?yōu)樵瓉淼?、3倍；而速度變?yōu)樵瓉淼?、3倍時，木塊滑行的距離變?yōu)樵瓉淼?、9倍；由此可見速度對物體的動能影響較大故答案為：（1）木塊被推動的距離；（2）不同；控制小球到達底端的速度相同；（3）大；速度29要測量一個阻值約為500的電阻Rx實驗室提供的器材有：電源（兩節(jié)干電池）、學生用電流表（量程為00.6A、03A）、學生用電壓表（量程為03V、015V）、滑動變阻器R1和電阻箱R2（09999 5A）各一個，開關、導線若干（1）小明想用伏安法測量該電阻，甲圖是小明連接的電路連接電路時，開關應斷開；接通電路前，小明還應將滑動變阻器的滑片滑至最右（左/右）端閉合開關，逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數，但電流表的指針幾乎不偏轉，產生這種現象的原因是Rx的阻值太大，電流