九年級物理上學(xué)期期中試題 新人教版 (3)

內(nèi)蒙古呼和浩特市回民中學(xué)2017屆九年級物理上學(xué)期期中試題一、選擇題(1_8每題3分，為單項(xiàng)選擇題，9、10題不定項(xiàng)選擇，每題4分，共32分)1關(guān)于熱和能的知識，下列說法正確的是（ ）A生火燒水，是利用做功的方法增大水的內(nèi)能B燃料燃燒時(shí)放出了熱量，所以能的總量增加C內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D北方冬天的“暖氣”輸送，用水做介質(zhì)，是因?yàn)樗哂斜葻崛荽蟮奶攸c(diǎn)2有關(guān)熱學(xué)知識，下列說法中正確的是（ ）A燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會升高 B內(nèi)燃機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)D鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱，這是利用熱傳遞的方式改變了鋸條的內(nèi)能3.把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí)，它們相互吸引，則這個(gè)小球（）A一定不帶電 B一定帶負(fù)電 C一定帶正電 D可能不帶電4、一根合金絲的電阻為R，要使這根連入電路的合金絲電阻變小，可采用的方法是( )A減小導(dǎo)線兩端的電壓B增大導(dǎo)線中的電流C將導(dǎo)線對折后連入電路D將導(dǎo)線拉長后連入電路5下列各電路圖（圖1）中，閉合開關(guān)S，兩個(gè)燈泡不能都發(fā)光的電路是（ ） 圖1 A B C D6如圖所示是汽車油量表工作原理的示意圖，圖中油量表實(shí)質(zhì)是一個(gè)電流表，當(dāng)油量減少時(shí)( )A 電路上電阻增大，電流減小B電路上電阻增大，電流增大C電路上電阻減小，電流減小 D電路上電阻減小，電流增大7.小寧用四盞燈、兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了教室的照明電路，要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈。如圖2所示的電路圖中，符合要求的是（ ）圖28有甲、乙、丙三根銅導(dǎo)線，甲和乙粗細(xì)相同，但甲比乙長一些，乙和丙長度相同，但乙比丙細(xì)一些，則三根導(dǎo)線的電阻大小關(guān)系是()AR甲R乙R丙BR甲R乙R丙 CR甲R丙R乙 D無法確定9在圖所示的電路圖中，不能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是：10如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則該電路的故障不可能的是()AL1的燈絲斷了BL2的燈絲斷了CL1和L2的燈絲都斷了D電流表壞了二、實(shí)驗(yàn)題(每一空2分，共36分)11、（8分）在“探究水和食用油吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類有關(guān)，為了驗(yàn)證猜想，同組的同學(xué)經(jīng)過討論，制定了兩個(gè)方案：a.讓研究對象升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少.b.讓研究對象吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低.(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要_.(2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過_來反映的.(3)從兩個(gè)方案中任選一個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.12、（8分）李小芳同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作：（1）按圖3所示的電路圖連接電路；（2）閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，李小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；（4）測出AC間的電壓對小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評價(jià)是：(1)在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ；(2)小芳同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？ （3）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學(xué)依據(jù)本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案上存在不足之處是 UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.45圖313.（12分）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.(1)電流表應(yīng)_(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測干路電流，則電流表應(yīng)接在圖甲中的 點(diǎn).(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 .在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A.(3)下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程中兩點(diǎn)不妥之處： 14.（8分）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組提出了如下猜想：猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)； 猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān)；猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān). 同學(xué)們想利用表中的導(dǎo)體驗(yàn)證上述猜想.(1)請將猜想一的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路補(bǔ)充完整.選取_和_相同、長度不同的導(dǎo)體，分別將其接入電路中.通過比較電路中_的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大小.(2)驗(yàn)證猜想三時(shí)，若需對比三個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則應(yīng)從上表中選取導(dǎo)體_(填寫導(dǎo)體代號)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).三、計(jì)算題(共1517題每題4分，18題5分，共17分)15、一臺單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3 600轉(zhuǎn)/分。 該柴油機(jī)活塞1 秒內(nèi)對外做功多少次？（說明理由） 柴油機(jī)效率為40%，當(dāng)消耗2.5107 J的內(nèi)能，轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是多少焦耳？16如圖所示，電源電壓為6且保持不變。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為2，則（1）L，L兩端的電壓分別是多大？（2）當(dāng)開關(guān)斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為多大？17在如左下圖（a）所示的電路中，電流表A1的示數(shù)是16A，電流表A2的示數(shù)為08A，通過燈泡L3的電流如圖（b）所示。則：（1）電流表A3的示數(shù)是多少（2）通過燈泡L1和L2的電流各是多少？18如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：（1）L1兩端的電壓U1是多大？（2）L2兩端的電壓U2是多大？（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？（4）電源電壓是多大？（5）如果把電流表A接入電源正極和L1之間，示數(shù)為0.2A通過L1、L2的電流分別是多少？四、綜合題（19題4分、20題3分、22題每題4分，21題4分，共15分）19（4分）認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題：（1）如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合或斷開哪幾個(gè)開關(guān)（2）如果串聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？（3）閉合或斷開哪幾個(gè)開關(guān)，燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián)（4）如果并聯(lián)時(shí)電流表的示數(shù)I為0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，計(jì)算得出通過L2的電流I220（3分）小陽連接兩燈并聯(lián)電路的情況如圖所示。當(dāng)他“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動、電流表的指針很快向右偏轉(zhuǎn)，兩燈都不發(fā)光。小紅指出他在電路連接中有錯(cuò)誤。SL2L1（1）若閉合開關(guān)S，可能造成的后果是_；（2）請你改接圖電路中的一根導(dǎo)線，使電路連接完全正確。（在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫，然后畫出正確的接線位置）21（4分）小明和弟弟赤腳跑到水中,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻不熱. 弟弟問這是為什么? 小明為了讓弟弟明白其中的道理,于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進(jìn)行了探究.在相同的水杯中分別裝上了 100g的水和沙子, 讓太陽同時(shí)照射, 并用溫度計(jì)測出它們的溫度, 記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:照射時(shí)間/min0246810溫度/水2626.727.528.128.629.0沙子2627.830.532.133.633.6（1）分析實(shí)驗(yàn)探究中收集的數(shù)據(jù), 得出結(jié)論:_相同的不同物質(zhì), 吸收相同的熱量, 升高的溫度一般_.小明告訴弟弟, 為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同, 引入了_這個(gè)物理量.（2）你也學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識, 請你為小明計(jì)算出在這段時(shí)間內(nèi)水吸收了多少熱量?22、（4分）在圖中，要求用電流表測量燈泡L2中的電流(約為0.3A)，電壓表測量燈泡L1的電壓， L1、 L2并聯(lián)，變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度，開關(guān)控制整個(gè)電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)，并將實(shí)物連接起來 第一學(xué)期九年級物理期中考試卷答案1D 2【答案】B 3【答案】D 4【答案】c 5【答案】c6 A 7【答案】B 8【答案】B 9【答案】acd 10BCD 11.(1)天平 (2)加熱時(shí)間12 【答案】（4）斷開；不能，電壓表正負(fù)接線柱接反了；（5）不等于；他只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒有進(jìn)行多次測量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律13.(1)串聯(lián) C (2)正、負(fù)接線柱接反了 0.24 (3)沒有進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性 沒有換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性14.(1)材料 橫截面積 電流(2)C、F、G三、計(jì)算題15（1）30 （2）110716（1）4V 2V （2）6V17（1）056A（2）08A，024A18（1）L1兩端的電壓U1是1.7V；（2）L2兩端的電壓U2是1.3V；（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是3V；（4）電源電壓是3V；（5）通過L1、L2的電流都是0.2A四、綜合題19（1）閉合s1斷開s2s3；（2）I1=I2=0.25A；（3）斷開s1閉合s2s3；（4）I2=0.45A19 【答案】（1）燒毀電流表；（2）見下圖：SL2L120【答案】(1) 質(zhì)量 不同 (2) 比熱容 (3) 21【答案】