八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題 蘇科版6

江蘇省泰興市濟(jì)川中學(xué)2016-2017學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期中試題(考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)請(qǐng)注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效一、選擇題(每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)(每題2分，共30分)1. 關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是 A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲C電視機(jī)上的“音量”按鈕是用來調(diào)節(jié)音調(diào)的D利用超聲波清洗眼鏡，表明聲音具有能量2. 如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代的樂器。下列說法中錯(cuò)誤的是 A敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的B敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是 A電視遙控器 B醫(yī)用“B超機(jī)” C驗(yàn)鈔機(jī) D夜視儀4. 生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的由此可以初步推測(cè)，不利于綠色植物生長的光是 A. 紅光 B. 黃光 C. 紫光 D.綠光5下列符號(hào)分別代表大雨、冰雹、霜凍和霧現(xiàn)象，其中主要通過液化形成的是 A大雨 B冰雹 C霜 D霧6. 下列物態(tài)變化中，吸收熱量的是 A露的形成 B正在消融的雪 C霧凇的形成 D熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板7. 在0的環(huán)境中，把一塊0的冰投入到0的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是 A冰全部熔化 B冰有少部分熔化 C水有少部分凝固 D冰和水的原有質(zhì)量不變8. 將一杯水放入冰箱冷凍室中，時(shí)間足夠長，其溫度隨時(shí)間變化的圖像是 9. 夜晚，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到自行車尾燈上時(shí)，司機(jī)看到尾燈反射的光，就能及時(shí)避讓。圖中有關(guān)自行車尾燈的光路圖正確的是 10. 早在戰(zhàn)國時(shí)期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所 示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個(gè)小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說法正確的是 A蠟燭在墻上形成的像是虛像 B木板上的小孔一定要圓形的 C小孔成的像一定是放大的 D小孔成像現(xiàn)象能說明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播11. 電影院放映電影過程中涉及很多光學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是 A光射到銀幕上發(fā)生了鏡面反射 B銀幕上的像是正立的虛像C從放映機(jī)射向銀幕的光是沿直線傳播的 D白色的銀幕可以吸收所有的色光12. 關(guān)于平面鏡成像，下列說法中正確的是 A物體離開平面鏡越遠(yuǎn)時(shí)像就越小 B只有在平面鏡正前方的物體，才能在平面鏡中成像 C比平面鏡大的物體，不能在平面鏡內(nèi)形成完整的像 D某人通過平面鏡能觀察到自己的像，當(dāng)他靠近平面鏡時(shí)，有可能看不到自己的像13. 下列現(xiàn)象中，不可能發(fā)生的是 A水的沸點(diǎn)低于或者高于100 B寒冷的冬天，冰凍的衣服會(huì)變干 C、在敞開的鍋中燒水，水沸騰后，再用猛火繼續(xù)加熱，則水的溫度也不會(huì)升高 D在北方較冷的地區(qū)，通常情況下純凈的冰水混合物的溫度可以達(dá)到114. 如圖是從平面鏡中看一臺(tái)表面無數(shù)字鐘的指針位置，此時(shí)鐘所指實(shí)際時(shí)刻是 A6:00 B5:45 C6:15 D6:3015. 有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其他量的變化卻容易直接觀測(cè)，用 易觀測(cè)的量來顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問題的一種方法例如：發(fā)聲音叉的振動(dòng) 可以通過激起水花來體現(xiàn)下列實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是 A研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來描述光的傳播路徑和方向 B研究熔化現(xiàn)象時(shí)，比較冰、燭蠟的熔化特點(diǎn) C研究平面鏡成像時(shí)，為了比較像與物體的大小，選用兩支相同的蠟燭 D液體溫度計(jì)利用液柱長度的變化來顯示溫度高低二、填空題(本題有8小題，每空1分，共25分)16夏天的傍晚，一些中老年人喜歡跳廣場(chǎng)舞，優(yōu)美的舞曲是由于揚(yáng)聲器的紙盆 發(fā)出的，聲音是通過 傳入人耳的，為了不影響周圍居民的生活和休息，有人建議跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在 處減弱噪聲蝴蝶扇動(dòng)翅膀飛行時(shí)，翅膀每秒振動(dòng)5-6次，人 填“能”或“不能”)聽到它發(fā)出的聲音。17. 超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的顆粒，再利用風(fēng)動(dòng)裝置，將這些小顆粒吹到空氣中，以改善室內(nèi)濕度的一種裝置，它說明超聲波能夠傳遞_。通過B超可獲得人體內(nèi)臟各器官的各種切面圖形，這說明超聲波可以傳遞_。 (填“能量”或“信息”)18. 彩色電視機(jī)是由電視機(jī)中的電子槍射到屏幕內(nèi)側(cè)的熒光粉上產(chǎn)生的，根據(jù)色光的混合規(guī)律，在電視機(jī)中只需要_、_、藍(lán)三種顏色的電子槍即可配出各種絢麗的色彩來。在舞臺(tái)上，某歌手穿著白衣服、藍(lán)褲子在盡情的歌唱,燈光師將一束紅光照到他的身上來烘托氣氛。觀眾看到歌手的褲子顏色是_。19. 實(shí)施人工降雨時(shí)，通過飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華_(吸/放)熱，使云層中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落過程中_(填物態(tài)變化名稱)成水，從而形成降雨。20. 保持路基凍土是青藏鐵路建設(shè)中的難題。冬天凍土堅(jiān)硬，而夏季凍土?xí)刍?，路基硬度減小，火車的重壓會(huì)使路基及鐵軌嚴(yán)重變形。我國科技人員通過“熱棒”等技術(shù)，創(chuàng)造性地解決了這一難題。青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2米的鐵棒(如圖所示)，我們叫它熱棒?！盁岚簟痹诼坊逻€埋有5米深，整個(gè)棒體是中空的，里面灌有液氨。熱棒的工作原理很簡(jiǎn)單：當(dāng)路基溫度上升時(shí)，液態(tài)氨受熱_ ，上升到熱棒的上端，通過散熱片將熱量傳導(dǎo)給空氣，氣態(tài)氨由此冷卻_成液態(tài)氨，又沉入了棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)不用電的“空調(diào)器”，使路基的溫度基本不變，從而保證了路基的堅(jiān)固、穩(wěn)定。 (填物態(tài)變化名稱) 第20題 第21題 21. 光在真空中的傳播速度約為m/s；小紅身高1.6m站在平面鏡前3m處，她的像到她的距離為 m，像高為 m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處如圖所示，這時(shí)她 (選填：仍能/不能)在鏡中看到自己的像 22. 太陽光與水平面成25角射到平靜的湖面上，則反射角為 ；若太陽光垂直射到湖面，則反射角為 。 23. 我們?cè)诮淌业母鱾€(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的_現(xiàn)象；而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩，其作用是利用光的_將光線盡量集中照到需要照射的地方，因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量_。 24. 為了驗(yàn)證裝在密封試管里的固態(tài)碘在受熱時(shí)能直接變成氣態(tài)，甲同學(xué)直接把密封試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將密封試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖乙所示，結(jié)果兩根試管都出現(xiàn)了碘蒸氣已知：碘的熔點(diǎn)是114、沸點(diǎn)是184.5；水的沸點(diǎn)是100；酒精燈火焰溫度約為800. 由上述信息判斷，請(qǐng)回答下列問題： (1) 沸水中加熱的固態(tài)碘 (選填“可能”或 “不可能”)升溫到熔點(diǎn)熔化后，再升溫到沸點(diǎn)汽化 (2) 酒精燈加熱的固態(tài)碘 (選填“可能”或“不可能”) 升溫到熔點(diǎn)熔化后，再升溫到沸點(diǎn)汽化 (3) 分析甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法， 更合理三、解答題(每空1分，共45分)25. (6分)根據(jù)要求完成下列作圖：(1) “坐井觀天，所見甚小”，請(qǐng)?jiān)趫D中用光路圖作出井底之蛙“觀天”的最大范圍(用斜線標(biāo)出)(2) 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物AB在平面鏡中的像AB(3) 如圖所示的兩條反射光線都是由同一個(gè)點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后形成的， 試找出點(diǎn)光源S的位置 井底之蛙 (1) (2) (3)26. (4分)根據(jù)下列四幅圖回答對(duì)應(yīng)的問題。(1) 如圖A通過三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰，應(yīng)滿足燭焰、小孔、眼睛在 _。(2) 如果B所示，利用“紙鍋燒水”，用酒精燈加熱裝有水的用紙折疊的紙鍋，紙鍋竟然安然無恙，其主要原因是利用水的 達(dá)不到紙的著火點(diǎn)。(3) 如圖C在樹蔭下觀察，陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來，在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑，圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 (選填“太陽的像”或“太陽的影子”)(4) 圖D中，是探測(cè)紅外線的實(shí)驗(yàn)，為了讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，我們可以采取的方法是_。27. (6分)如圖是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(1) 按照?qǐng)D安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固 定_(A/B)的位置，再調(diào)整固定 _(A/B)的位置(2) 往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱觀察到液態(tài)的水_ (填物態(tài)變化)成水蒸氣從燒瓶口部冒出(3) 往瓶口的上方傾斜地放置一個(gè)金屬盤，一段時(shí)間后，觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大 量的小水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣_(填物態(tài)變化)形成的在此過程中金屬盤的溫度_(選填“升高” 或“不變” 或“降低” )(4) 短時(shí)間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴，可以采取的措施是：_28. (7分)如圖在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器 材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置)(1) 為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是 ；(2) 甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是 (選填“A” 或“B”)套裝置(3) 乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線(a表示乙組的，b表示丙組的)，由圖象可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn) (填“相同”或“不同”)他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時(shí)間不同的原因可能是 (寫一個(gè)即可)(4) 圖 (選填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸騰;小明得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因是 。(5) 小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于 29. (6分)小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：甲乙 (1) 小明選用玻璃板而不選用平面鏡，因?yàn)檫@樣便于確定。(2) 為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”)(3) 小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭(選填“甲”或“乙”)的一側(cè)觀察。(4) 如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是。(5) 在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像。形成兩個(gè)像的原因是；解決這一問題的辦法是。 30. (7分)小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”。(1) 實(shí)驗(yàn)室常用溫度汁是利用液體的性質(zhì)制成的，小華某一時(shí)刻觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，該溫度值為。(2) 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；(3) 為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小華應(yīng)選用(“甲” 或 “乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(4) 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，溫度計(jì)的玻璃泡與冰塊充分接觸后,_(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)立即讀數(shù)(5) 實(shí)驗(yàn)中正確操作，每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，如下表：時(shí)間/min00.511.522.533.544.55溫度/-8-6-4-20000000狀態(tài)由表中數(shù)據(jù)可以看出，冰在熔化過程中溫度 (選填“變化”或“不變”)， 在第3min是 態(tài)。31. (6分)如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一 塊紙板垂直放置在平面鏡上。(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了.E F(2) 如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙 板沿AO入射時(shí)，(填“能”或“不能”) 在紙板上看到反射光。(3) 為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)。(4) 將白色紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置 (選填“發(fā)生” 或“不發(fā)生”)變化.(5) 紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是_。(6) 實(shí)驗(yàn)中，如果讓光沿BO方向入射到鏡面，那么反射光會(huì)沿OA方向射出，這說明在光的反射現(xiàn)象中，。32. (3分)探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們 用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器 定時(shí)測(cè)量兩燒瓶中的水溫隨時(shí)間變化的情況(1) 為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同(2) 按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：時(shí)間(min)010203040150180泡沫塑料組水溫()90746560572120棉絮組水溫()907055？332020 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是_(3) 小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來比較兩種材料 的保溫性能的，你還可以采用“ ”的方法來比較兩種材料 的保溫性能(4) 仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪 一個(gè)？ ( ) A42 B44 C46 D48濟(jì)川中學(xué)初二物理期中試題參考答案一、選擇題CBCDDBDCADCDDBD二、填空題16、振動(dòng)空氣聲源不能17、能量信息18、紅綠黑色19、吸熔化20、汽化液化21、3108 6 1.6 仍能 22、65023、漫反射鏡面反射 光滑24、不可能可能乙三、解答題25、略26、（1）同一直線（2）沸點(diǎn)（3）太陽的像（4）將溫度計(jì)的玻璃泡涂黑27、（1）BA（2）汽化（3）液化升高（4）在金屬盤中放冰塊28（1）秒表（2）B（3）相同水的質(zhì)量不同（4）D石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)從石棉網(wǎng)上吸熱（5）靠近壺嘴的地方溫度較高，水蒸氣不易液化29、（1）像的位置（2）較黑暗（3）甲（4）玻璃板沒有豎直放置（5）玻璃板太厚換用薄玻璃板30、（1）熱脹冷縮-2（2）碎冰塊（3）乙 （4）應(yīng)該（5）不變固液共存31、（1）顯示光路（2）不能（3）多次改變?nèi)肷涔獾姆较颍ǘ啻胃淖內(nèi)肷浣牵?）不發(fā)生 （5）探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)（6）光路是可逆的32、（2）泡沫塑料（3）降低相同溫度比時(shí)間、（4）A