八年級(jí)物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版

2016-2017學(xué)年安徽省蕪湖市南陵縣新建中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷一、選擇題（每小題3分共30分）1下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A甲種物質(zhì)是晶體，圖象表示的是凝固過(guò)程B乙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是熔化過(guò)程C丙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是凝固過(guò)程D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程2下面哪一種現(xiàn)象屬于液化？（）A鋼水澆鑄成火車輪B倒在地上的水一會(huì)兒變干了C早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié)D用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)細(xì)3一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）A運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車4下列說(shuō)法中正確的是（）A夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象B深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的C高壓鍋是利用液體沸點(diǎn)隨液面上方氣體壓強(qiáng)的增大而降低，使食物容易被煮熟D電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱；使電冰箱內(nèi)溫度降低5關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音B聲音在空氣和水中的傳播速度不同C減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)放低些6甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷（）A甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)D甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)7用圖所示的刻度尺來(lái)測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（）A8.60cmB1.60cmC1.6cmD以上讀數(shù)都不正確8下列說(shuō)法正確的是（）A房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)B對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同C在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D用也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且越小，表示運(yùn)動(dòng)越快9甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖所示經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是（）A甲在乙前面0.6米處B甲在乙前面1.2米處C乙在甲前面0.6米處D乙在甲前面1.2米處10如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的st圖象，則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的vt圖象是（）ABCD二、填空題（每空1分共20分）11在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：（1）一張紙的厚度約為75；（2）一輛滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為3812甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽(tīng)到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過(guò)、傳入甲同學(xué)耳朵的13站在行駛的火車上的乘客看到樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，他是以為參照物的；若以地面為參照物，火車正在向運(yùn)動(dòng)14如圖所示，“40”表示，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個(gè)標(biāo)志牌的地方到達(dá)“西大橋”，勻速行駛的汽車最快需min15一物體做直線運(yùn)動(dòng)，前2s內(nèi)通過(guò)的路程是40m，后2s內(nèi)的通過(guò)路程是20m，這個(gè)物體后2s內(nèi)的平均速度是，4s內(nèi)的平均速度是16在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對(duì)燒杯微微加熱，過(guò)一會(huì)兒停止加熱在此實(shí)驗(yàn)中可以看到，固態(tài)的碘沒(méi)有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫停止加熱后，碘的蒸氣沒(méi)有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫17用質(zhì)量相等的0的水和0的冰來(lái)冷卻物體，0的冰冷卻效果較好因?yàn)樗谶^(guò)程中要熱量18單位換算：500mkm，30min=s19如圖所示測(cè)量木塊的長(zhǎng)度是cm，我們現(xiàn)在坐在教室里認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是20我們能聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，其聲音是通過(guò)傳入人耳的，打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度聲音在空氣中的傳播速度（選填“小于”“大于”或“等于”）三、實(shí)驗(yàn)探究題（21小題3分，22小題3分，23小題4分，24小題7分，25小題3分，26小題3分、27小題3分，共26分）21小剛同學(xué)在研究“冰的熔化規(guī)律”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示時(shí)間/min01234567891011121314溫度/543210000001357（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出：冰熔化過(guò)程的時(shí)間大約是min；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推斷：冰屬于（填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是22圖中的溫度計(jì)是測(cè)量用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是，溫度計(jì)的讀數(shù)是23在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小浩提出了“小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個(gè)玻璃小球，先后讓這四個(gè)小球由靜止開(kāi)始，從同一斜面的同一高度滾下實(shí)驗(yàn)測(cè)得四個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間如表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/克時(shí)間/秒 l 10 3.15 2 15 3.15 3 18 3.15 4 25 3.15（1）小浩設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響；（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是24如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用 和測(cè)平均速度（2）該實(shí)驗(yàn)原理是（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是（選填、=）25如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體 產(chǎn)生的；為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明能傳聲聲音的響度越大，小球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明響度與有關(guān)26小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度達(dá)到90左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過(guò)了5min，得到的溫度填在下面的表格里時(shí)間（min）012345678910溫度（）9092949698999999999999（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化圖象（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是27將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，如圖所示，再把瓶口封上，這時(shí)你將（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲；如果逐漸把瓶?jī)?nèi)的空氣抽去，你聽(tīng)到的手機(jī)聲的大小（選填“不變”、“變大”或“變小”）這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明四、綜合計(jì)算題（28小題10分、29小題6分、30小題4分、31小題4分、共24分）28如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分則：（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？29利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？為什么？（2）海洋的深度是多少？（3）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？30一列火車長(zhǎng)200m，以15m/s的速度通過(guò)1.6km的大橋，求這列火車完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間31一輛汽車在平直公路上勻速行駛，一人站在汽車前方某處汽車第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽(tīng)到；過(guò)20s后汽車再次鳴笛，經(jīng)2s被他聽(tīng)到若聲速為340m/s，求汽車的速度2016-2017學(xué)年安徽省蕪湖市南陵縣新建中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題3分共30分）1下圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A甲種物質(zhì)是晶體，圖象表示的是凝固過(guò)程B乙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是熔化過(guò)程C丙種物質(zhì)是非晶體，圖象表示的是凝固過(guò)程D丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過(guò)程【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像【分析】首先觀察圖象中溫度的變化趨勢(shì)，確定是熔化還是凝固的圖象，再根據(jù)晶體與非晶體的特點(diǎn)不同加以區(qū)分【解答】解：A、甲的溫度隨時(shí)間升高，是熔化的圖象，所以錯(cuò)誤；B、乙的溫度隨時(shí)間升高，是熔化的圖象，同時(shí)，這種物質(zhì)邊吸熱、邊升溫、邊熔化，是非晶體，所以正確；C、丙的溫度隨時(shí)間降低，是凝固的圖象，但圖象中顯示，這種物質(zhì)有一定的凝固點(diǎn)，是晶體，所以錯(cuò)誤；D、丁的溫度隨時(shí)間降低，是凝固的圖象，這種物質(zhì)邊放熱、邊降溫、邊凝固，是非晶體，所以錯(cuò)誤故選B2下面哪一種現(xiàn)象屬于液化？（）A鋼水澆鑄成火車輪B倒在地上的水一會(huì)兒變干了C早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié)D用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)細(xì)【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】液化現(xiàn)象是物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，據(jù)此分析各選項(xiàng)解答【解答】解：A、鋼水澆鑄成火車輪，是凝固現(xiàn)象；B、倒在地上的水一會(huì)兒變干了，是汽化現(xiàn)象；C、早上草地上的草的葉子上有露水凝結(jié)，是液化現(xiàn)象；D、用久了的燈泡的鎢絲比新時(shí)細(xì)，是升華現(xiàn)象故選C3一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）A運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較【分析】由速度公式求出運(yùn)動(dòng)員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比較速度的大小【解答】解：運(yùn)動(dòng)員的速度v=10m/s；汽車行駛的速度是54km/h=54m/s=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最小的是運(yùn)動(dòng)員，其次是汽車，最快的是羚羊故選A4下列說(shuō)法中正確的是（）A夏天，我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象B深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的C高壓鍋是利用液體沸點(diǎn)隨液面上方氣體壓強(qiáng)的增大而降低，使食物容易被煮熟D電冰箱是利用致冷物質(zhì)迅速蒸發(fā)吸熱；使電冰箱內(nèi)溫度降低【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點(diǎn)；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；蒸發(fā)及其現(xiàn)象【分析】（1）生活中看到的“白氣”都是小液滴，是液化形成的，水蒸氣是看不見(jiàn)的；（2）液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，氣態(tài)變成固態(tài)叫凝華；（3）液體的沸點(diǎn)隨氣壓的增大而升高；（4）電冰箱內(nèi)的制冷物質(zhì)在冷凍汽化吸熱，在冷凝器液化放熱【解答】解：A、冰糕冒的“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰糕液化成的小水滴，故A錯(cuò)誤；B、霜是固態(tài)，由氣態(tài)的水蒸氣變成的，故B錯(cuò)誤；C、高壓鍋內(nèi)氣壓大，液體沸點(diǎn)升高，故C錯(cuò)誤；D、電冰箱的制冷劑在冷凍室內(nèi)蒸發(fā)，吸熱；將熱搬運(yùn)到冰霜外的冷凝器，再經(jīng)過(guò)壓縮使之液化，放熱，故D正確故選D5關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A物體不振動(dòng)可能也會(huì)發(fā)出聲音B聲音在空氣和水中的傳播速度不同C減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲D“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話音調(diào)放低些【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度；聲音的產(chǎn)生；音調(diào)、響度與音色的區(qū)分；防治噪聲的途徑【分析】聲音產(chǎn)生的條件是振動(dòng)；聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)；減少噪聲的途徑有三條；響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的高低【解答】解：A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲也停止，所以A不正確； B、聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在空氣中的傳播速度比在水中的傳播速度小，所以B正確； C、防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲的產(chǎn)生，阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進(jìn)入人耳，所以C不正確； D、“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”，是指讓人們的說(shuō)話聲要小些，在物理學(xué)中，我們是用響度來(lái)表示聲音的大小，所以“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”是要求人們?cè)诠矆?chǎng)所說(shuō)話響度放小些，所以D不正確故選 B6甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時(shí)，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，看到乙車向南運(yùn)動(dòng)由此可判斷（）A甲、乙兩車都向南運(yùn)動(dòng)B甲、乙兩車都向北運(yùn)動(dòng)C甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)D甲車向北運(yùn)動(dòng)，乙車向南運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何取決于所選的參照物，參照物不同則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同【解答】解：甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明甲車是向南運(yùn)動(dòng)的，所以選項(xiàng)B、D不符合題意；若乙車向北運(yùn)動(dòng)，則甲車座位上的乘客不可能看到乙車向南運(yùn)動(dòng)，所以選項(xiàng)C不符合題意故選A7用圖所示的刻度尺來(lái)測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（）A8.60cmB1.60cmC1.6cmD以上讀數(shù)都不正確【考點(diǎn)】刻度尺的使用；長(zhǎng)度的測(cè)量【分析】刻度尺在測(cè)量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線如果零刻度線發(fā)生磨損，可以從某一個(gè)完整刻度線開(kāi)始測(cè)量讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位【解答】解：根據(jù)圖示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對(duì)準(zhǔn)的刻度是7.00cm，右端讀數(shù)是8.60cm；所以金屬塊的實(shí)際長(zhǎng)度是：8.60cm7.00cm=1.60cm；故選B8下列說(shuō)法正確的是（）A房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)B對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況一定不相同C在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D用也可以表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，且越小，表示運(yùn)動(dòng)越快【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)快慢的比較；機(jī)械運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】一個(gè)物體相對(duì)于其它物體的位置變化都叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；一切物體都可以作為參照物，參照物一旦確定，則假定他不動(dòng)，選擇的參照物不同，得出的結(jié)論可能相同，也可能不同；勻速直線運(yùn)動(dòng)有兩個(gè)特點(diǎn)，一是快慢不變，二是經(jīng)過(guò)的路線是直線；根據(jù)速度公式可理解t/s的意義【解答】解：A、房屋、樹(shù)木隨地球轉(zhuǎn)動(dòng)都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、對(duì)同一物體選用不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況可能相同，也可能不同，故B錯(cuò)誤；C、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度保持不變，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)速度公式v=可知， =，越小說(shuō)明V越大，故D正確故選D9甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖所示經(jīng)過(guò)6秒，兩車的位置關(guān)系是（）A甲在乙前面0.6米處B甲在乙前面1.2米處C乙在甲前面0.6米處D乙在甲前面1.2米處【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】由st圖象，過(guò)表示作時(shí)間t的點(diǎn)作橫軸的垂線，垂線與圖象的交點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的縱軸值，是時(shí)間t所對(duì)應(yīng)的路程，根據(jù)速度公式分別求出甲乙的速度由圖象求出經(jīng)過(guò)6s的路程，然后判斷甲、乙兩車的位置關(guān)系【解答】解：由圖可知經(jīng)過(guò)6s，甲乙兩車的路程分別是s甲=1.2m，s乙=0.6m，則甲的速度：v甲=0.2m/s；v乙=1m/s；因?yàn)閮绍囃瑫r(shí)、同地、同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以甲車在乙車的前方s=s甲s乙=1.2m0.6m=0.6m處，故只有選項(xiàng)A正確故選A10如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的st圖象，則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的vt圖象是（）ABCD【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】根據(jù)題圖所示物體的st圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)；然后逐一分析各vt圖象，看哪個(gè)圖象與st圖象反應(yīng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律相同【解答】解：由st圖象知：圖線是一條傾斜的直線，物體的路程與時(shí)間成正比，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度保持不變，它的vt圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，由圖示各vt圖象知：A、圖象中物體的速度隨時(shí)間均勻增加，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)；B、圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，物體速度保持不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確；C、圖象中物體的速度隨時(shí)間均勻減小，物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)；D、圖象中時(shí)間不變而速度變化，不可能出現(xiàn)這種情況，故D錯(cuò)；故選B二、填空題（每空1分共20分）11在下列數(shù)據(jù)后面填上合適的單位：（1）一張紙的厚度約為75m；（2）一輛滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38Km/h【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算；長(zhǎng)度的估測(cè)；速度的計(jì)算【分析】（1）一張普通紙的厚度根據(jù)自己常用的紙張做比較，然后做出正確的判斷（2）根據(jù)道路行駛的規(guī)章，可知車輛行駛限速一般在40km/h或80km/h左右【解答】解：（1）可測(cè)量二百?gòu)埣埖暮穸葹?.26厘米，則一張紙的厚度為1.26cm200=6.3103 cm=63m，由此可知一張紙的厚度約為70m，是合理的（2）一輛滿載貨物的卡車勻速行駛時(shí)速度限制在40km/h左右，滿載貨物的卡車勻速行駛的速度約為38km/h故答案為：m；km/h12甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽(tīng)到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過(guò)鋼管、空氣傳入甲同學(xué)耳朵的【考點(diǎn)】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，而固體、氣體、液體都可以傳聲，聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)【解答】解：聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，在敲擊鋼管時(shí)，聲音既通過(guò)鋼管傳播，又根據(jù)空氣傳播，又因其速度是不同的，所以會(huì)聽(tīng)到兩次響聲；故答案為：鋼管、空氣13站在行駛的火車上的乘客看到樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，他是以車為參照物的；若以地面為參照物，火車正在向西運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】參照物及其選擇；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性【分析】解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的【解答】解：乘客看到樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)，而樹(shù)木本身相對(duì)于地面是靜止的，故所選取的參照物相對(duì)于地面是向西運(yùn)動(dòng)的故選取火車為參照物若以地面為參照物，火車的位置向西運(yùn)動(dòng)故答案為：車；西14如圖所示，“40”表示從此地到西大橋限速40km/h，在遵守交通規(guī)則的前提下，從看到這兩個(gè)標(biāo)志牌的地方到達(dá)“西大橋”，勻速行駛的汽車最快需12min【考點(diǎn)】速度的計(jì)算；速度與物體運(yùn)動(dòng)；速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）了解標(biāo)志牌的含義，40代表速度40km/h，8km代表路程（2）根據(jù)速度變形式求時(shí)間【解答】解：（1）標(biāo)志牌的含義：40代表從此地到西大橋最大速度不能超過(guò)40km/h；8km代表從此地到西大橋的路程是8km（2）根據(jù)得=0.2h=12min故答案為：從此地到西大橋限速40km/h； 12min15一物體做直線運(yùn)動(dòng)，前2s內(nèi)通過(guò)的路程是40m，后2s內(nèi)的通過(guò)路程是20m，這個(gè)物體后2s內(nèi)的平均速度是10m/s，4s內(nèi)的平均速度是15m/s【考點(diǎn)】速度的計(jì)算；變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】分析題意知物體后2s內(nèi)的平均速度=；4s內(nèi)的平均速度=，將數(shù)據(jù)代入計(jì)算【解答】解：物體后2s內(nèi)的平均速度v2=10m/s；4s內(nèi)通過(guò)的路程是s總=s1+s2=40m+20m=60m；則4s內(nèi)的平均速度v平=15m/s故答案為：10m/s；15m/s16在燒瓶里放少量的碘，并用酒精燈對(duì)燒杯微微加熱，過(guò)一會(huì)兒停止加熱在此實(shí)驗(yàn)中可以看到，固態(tài)的碘沒(méi)有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫升華停止加熱后，碘的蒸氣沒(méi)有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫凝華【考點(diǎn)】升華和凝華的定義和特點(diǎn)【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華【解答】解：（1）固態(tài)的碘沒(méi)有熔化，而直接變成紫色的碘蒸氣，這種現(xiàn)象叫升華；（2）碘的蒸氣沒(méi)有液化，而直接變成固態(tài)的碘，這種現(xiàn)象叫凝華；故答案為：升華；凝華17用質(zhì)量相等的0的水和0的冰來(lái)冷卻物體，0的冰冷卻效果較好因?yàn)樗谌刍^(guò)程中要吸收熱量【考點(diǎn)】熔化與熔化吸熱特點(diǎn)【分析】因?yàn)?的冰熔化為0的水時(shí)要吸收大量的熱，而溫度保持0不變，當(dāng)冰全部熔化后，再吸熱，水才能升溫；而0的水吸熱后直接升溫，因此不難判斷誰(shuí)的冷卻效果好【解答】解：0的冰變成0的水時(shí)，需要向周圍吸收熱量，從而會(huì)降低周圍的溫度，更利于冷卻食物，所以0的冰效果會(huì)更好；故答案為：熔化；吸收18單位換算：500m0.5km，30min=1800s【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】本題根據(jù)長(zhǎng)度、時(shí)間單位的進(jìn)率進(jìn)行換算換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果【解答】解：1m=103km，500m=500103km=0.5km；1min=60s，30min=3060s=1800s故答案為：0.5；180019如圖所示測(cè)量木塊的長(zhǎng)度是3.20cm，我們現(xiàn)在坐在教室里認(rèn)為自己是靜止的，選取的參照物是課桌【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量；參照物及其選擇【分析】使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，看此物體相對(duì)于參照物的位置是否變化【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；木塊左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與6.2cm對(duì)齊，估讀為6.20cm，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=6.20cm3.00cm=3.20cm我們現(xiàn)在坐在教室里，相對(duì)于課桌位置沒(méi)有變化，說(shuō)自己是靜止的，選擇的參照物就是課桌故答案為：3.20；課桌20我們能聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，其聲音是通過(guò)空氣傳入人耳的，打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但我們總是先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，原因是光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度（選填“小于”“大于”或“等于”）【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲速；光的傳播速度與光年【分析】（1）聲音傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都能傳播聲音（2）聲音在15空氣中的傳播速度是340m/s；光在空氣中的傳播速度為3108m/s【解答】解：我們聽(tīng)見(jiàn)老師講課的聲音，是通過(guò)空氣傳入人耳的；打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但光在空氣中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，所以我們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲故答案為：空氣；大于三、實(shí)驗(yàn)探究題（21小題3分，22小題3分，23小題4分，24小題7分，25小題3分，26小題3分、27小題3分，共26分）21小剛同學(xué)在研究“冰的熔化規(guī)律”時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示時(shí)間/min01234567891011121314溫度/543210000001357（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出：冰熔化過(guò)程的時(shí)間大約是5min；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推斷：冰屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”），熔點(diǎn)是0【考點(diǎn)】熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)【分析】根據(jù)晶體在熔化過(guò)程中吸熱但溫度保持不變，結(jié)合表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析【解答】解：（1）由表格中數(shù)據(jù)知，冰從第5到10min，溫度保持不變，所以熔化過(guò)程經(jīng)歷了10min5min=5min；（2）由表格中數(shù)據(jù)知，冰在熔化過(guò)程中保持0不變，所以冰為晶體；熔點(diǎn)是0故答案為：（1）5；（2）晶體；022圖中的溫度計(jì)是測(cè)量體溫用的溫度計(jì)，溫度計(jì)的測(cè)量范圍是3542，溫度計(jì)的讀數(shù)是37.6【考點(diǎn)】體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計(jì)可以離開(kāi)人體讀數(shù)，同時(shí)體溫計(jì)在使用前要用力甩一下，將水銀甩回玻璃泡中；體溫計(jì)標(biāo)識(shí)的最小數(shù)值和最大數(shù)值之間的溫度范圍，就是測(cè)量范圍【解答】解：圖中所示的溫度計(jì)是體溫計(jì)；在體溫計(jì)上，最小數(shù)值是“35”，最大數(shù)值是“42”，所以測(cè)量范圍為3542；體溫計(jì)上1之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1，即此體溫計(jì)的分度值為0.1；此時(shí)的溫度為37.6故答案為：體溫；3542；37.623在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，小浩提出了“小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題為此他選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的四個(gè)玻璃小球，先后讓這四個(gè)小球由靜止開(kāi)始，從同一斜面的同一高度滾下實(shí)驗(yàn)測(cè)得四個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間如表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)質(zhì)量/克時(shí)間/秒 l 10 3.15 2 15 3.15 3 18 3.15 4 25 3.15（1）小浩設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究小球的質(zhì)量對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響；（2）通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，能得到的結(jié)論是小球在斜面上滾下的時(shí)間跟小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】本題是實(shí)驗(yàn)探究題，應(yīng)用的是控制變量法本題的關(guān)鍵是小球的光滑程度、下滾初始狀態(tài)、下滾高度等一樣，表格中四球質(zhì)量不同，測(cè)的時(shí)間相同【解答】解：（1）表格第二列四球質(zhì)量不同，第三列測(cè)時(shí)間故本問(wèn)答案為：小球的質(zhì)量（2）表格第二列四球質(zhì)量不同，第三列測(cè)時(shí)間相同故答案為：小球在斜面上滾下的時(shí)間跟小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)24如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺 和停表測(cè)平均速度（2）該實(shí)驗(yàn)原理是v=（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是v3v1v2（選填、=）【考點(diǎn)】變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】（1）在用斜面小車測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=進(jìn)行計(jì)算；（2）小車在下滑過(guò)程中，速度逐漸變大，由此可以判斷出各段平均速度的大小【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程，用停表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；（2）實(shí)驗(yàn)中要利用公式v=計(jì)算小車平均速度；（3）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)，且速度增大；（4）由于小車在下滑過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中故答案為：（1）刻度尺；停表；（2）v=；（3）變速；（4）v3v1v225如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng) 產(chǎn)生的；為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了轉(zhuǎn)換法；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能傳聲聲音的響度越大，小球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明響度與振幅有關(guān)【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；響度與振幅的關(guān)系；聲與能量【分析】（1）解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；轉(zhuǎn)換法是初中物理經(jīng)常用到的一種研究問(wèn)題的方法（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播聲音的響度大小和物體的振幅大小有關(guān)【解答】解：（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)；（2）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象，叫轉(zhuǎn)換法（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明空氣能夠傳播聲音；而且響度越大，小球被彈開(kāi)的幅度越大，說(shuō)明響度與物體的振幅有關(guān)故答案為：振動(dòng)；轉(zhuǎn)換；空氣；振幅26小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度達(dá)到90左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過(guò)了5min，得到的溫度填在下面的表格里時(shí)間（min）012345678910溫度（）9092949698999999999999（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的大致變化圖象（2）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是99【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來(lái)；（2）根據(jù)水沸騰過(guò)程中溫度不變的特點(diǎn)判斷水沸騰時(shí)的溫度即沸點(diǎn)；【解答】解：（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)確定點(diǎn)，并連線，如圖所示：（2）由圖象知，水在沸騰過(guò)程中溫度保持99不變，可得其沸騰時(shí)的溫度為99；故答案為：（1）如上圖；（2）9927將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，如圖所示，再把瓶口封上，這時(shí)你將能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到手機(jī)的鈴聲；如果逐漸把瓶?jī)?nèi)的空氣抽去，你聽(tīng)到的手機(jī)聲的大小變?。ㄟx填“不變”、“變大”或“變小”）這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲【考點(diǎn)】聲音的傳播條件【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播【解答】解：因空氣可以傳播聲音，所以我們可以在廣口瓶外聽(tīng)到鈴聲，但如果把空氣抽去，里面是真空了，所以聽(tīng)不到聲音；這實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲；故答案為：能，變?。宦曇粢拷橘|(zhì)傳播真空不能傳聲四、綜合計(jì)算題（28小題10分、29小題6分、30小題4分、31小題4分、共24分）28如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分則：（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）從車內(nèi)的鐘表顯示可得此轎車從A地到B地所用時(shí)間，（2）由圖可得轎車從A地到B地的路程，再利用v=，求轎車從A地到B地的速度（3）利用t=求從B地到達(dá)南寧需要的時(shí)間【解答】解：（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間：t=10：4510：15=30min=0.5h；（2）轎車從A地到B地的路程：s=120km70km=50km，轎車從A地到B地的速度：v=100km/h（3）據(jù)圖可知從B到達(dá)南寧的距離s=70km，轎車從B地到南寧所用時(shí)間t=0.7h=42min答：（1）轎車從A地到B地用時(shí)30min；（2）轎車從A地到B地的速度為100km/h（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要42min29利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）人耳能聽(tīng)到超聲波嗎？為什么？（2）海洋的深度是多少？（3）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；回聲測(cè)距離的應(yīng)用；超聲波與次聲波【分析】（1）人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍在2020000Hz之間，能否聽(tīng)到超聲波，根據(jù)超聲波的頻率是否在人的聽(tīng)覺(jué)范圍以內(nèi)判斷（2）聲音在海水中的速度和從發(fā)射到接受的時(shí)間已知，利用S=vt可以得到海水的深度（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【解答】解：（1）超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音，因?yàn)槌隽巳说穆?tīng)覺(jué)上限，所以人耳不能聽(tīng)到超聲波（2）聲音到達(dá)海底的時(shí)間為t=4s=2s海水的深度為S=vt=1530m/s2s=3060m（3）超聲波的傳播需要介質(zhì)，因?yàn)榈厍虻皆铝林g是真空，所以超聲波不能傳播答：（1）不能聽(tīng)到，因?yàn)槌暡ǖ念l率超過(guò)了人的聽(tīng)覺(jué)上限；（2）海水的深度為3060m；（3）不能用超聲波測(cè)量地月距離，因?yàn)槌暡ú荒茉谡婵罩袀鞑?0一列火車長(zhǎng)200m，以15m/s的速度通過(guò)1.6km的大橋，求這列火車完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】從車頭駛?cè)氪髽蛑淋囄搽x開(kāi)大橋這叫火車完全通過(guò)大橋，火車完全通過(guò)大橋走的路程等于大橋與火車長(zhǎng)度之和；已知路程s、火車行駛的速度v，由速度公式可求出火車通過(guò)大橋的時(shí)間【解答】解：火車完全通過(guò)大橋的路程：s=L橋+L車=1600m+200m=1800m，根據(jù)v=可得，火車完全通過(guò)大橋的時(shí)間：t=120s=2min答：這列火車通過(guò)大橋所用的時(shí)間是2min31一輛汽車在平直公路上勻速行駛，一人站在汽車前方某處汽車第一次鳴笛的聲音經(jīng)3s被他聽(tīng)到；過(guò)20s后汽車再次鳴笛，經(jīng)2s被他聽(tīng)到若聲速為340m/s，求汽車的速度【考點(diǎn)】速度的計(jì)算；速度公式及其應(yīng)用【分析】首先畫出圖象來(lái)分析；求出聲音傳播3s和2s的路程，以及汽車行駛20s的路程，設(shè)汽車的速度為V車，根據(jù)三者之間的關(guān)系列出一個(gè)方程，求出汽車的速度【解答】解：首先作圖如下：人站在A處，在B處第一次鳴笛，在C處第二次鳴笛SBA=V聲3s；SBC=V車20s；SAC=V聲2s；SAB=SBC+SAC；則：V聲3s=V車20s+V聲2sV車=17m/s答：汽車的速度為17m/s