八年級物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版20

2016-2017學(xué)年甘肅省慶陽市華池縣五蛟中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷一選擇題（每小題3分，共39分）1某學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是mm（）A普通課本一張紙的厚度是7B茶杯的高度是10C物理書的長度是252D他自己的身高是16.72在學(xué)校運動會中測量跳高成績時，應(yīng)選取合適的測量工具是（）A分度值是1cm、量程為5m的皮卷尺B分度值是1mm的1.5m鋼卷尺C分度值是1mm的米尺D自制一根分度值是1cm、量程為3m的硬桿長尺3關(guān)于機械運動的概念，下列說法是錯誤的是（）A平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的B所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況C選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果可以是不同的D研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體4古詩詞浪淘沙中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物（）A船B山C河岸D樹木5如圖所示，是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻速運動的是（）ABCD62012年6月18日“，神舟九號”飛船與“天宮一號”實施自動交會對接如圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，“神舟九號”內(nèi)的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是（）A太陽B地球C“天宮一號”D“神舟九號”72012年11月23日，國產(chǎn)殲15艦載機首次在航空母艦“遼寧號”上成功起降如圖所示，飛機起飛時，若說該飛機上的飛行員是靜止的，所選的參照物是（）A航母B該飛行員駕駛的飛機C海水D航母上的工作人員8從勻速直線運動的速度公式 v=得出的結(jié)論，正確的是（）A速度與路程成正比B速度與時間成反比C速度不變，路程與時間成正比D速度與路程成反比9作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（）A2.5米/秒B20米/秒C5米/秒D8米/秒10課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）A兩人都做勻速直線運動B兩人都不是做勻速直線運動C前2s內(nèi)，小明跑得較快D全程中，兩人跑步的平均速度相同11某同學(xué)先后三次測量同一物體的寬度，測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，則測得該物體寬度為（）A2.58cmB2.57cmC2.576cmD2.577cm12一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需要的時間是（）A60sB50sC40sD20s13甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（）A10：3B3：10C8：15D15：8二填空題（每空1分，18分）14如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是，則所測物體的長度是15如圖停表的讀數(shù)是分秒16單位換算54km/h= m/s，5m/s= km/h17加油機給戰(zhàn)斗機加油，如圖，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是（選填“靜止”或“運動”）如果戰(zhàn)斗機在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是m/s18正在行駛的列車速度是15m/s，這句話的物理意義是19五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)如果以長途汽車為參照物，小車是的（選填“靜止”或“運動”），卡車是的（選填“靜止”或“運動”）小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是20某物體做勻速直線運動，它在200s的時間內(nèi)通過的路程是800m，這個物體在最后100m的路程中的速度是m/s，所用的時間是s21五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋，如圖所示如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋，則過橋所需的時間為s車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了為參照22一列長100m的列車，穿過500m的某一山洞，若火車運行速度是108km/h，火車穿過山洞所用時間是s23甲、乙兩物體都做勻速直線運動，甲通過的路程是乙的2倍，乙運動的時間是甲的1.5倍，那么甲、乙兩物體的速度之比是三實驗題（每空2分，26分）24如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 和測平均速度（2）該實驗原理是（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是（選填、=）25小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻；（1）該實驗是根據(jù)公式進(jìn)行測量的，所用的測量工具是和（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較（填“陡”或“緩”）些（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SBC=cm，tBC=s，VBC=m/s（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度VAC偏（填“大”或“小”）四計算題（26題10分）26汽車出廠前要進(jìn)行測試某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試中的平均速度五、綜合應(yīng)用題（4+3=7分）27十字路口紅路燈設(shè)置的時間長短中包含著許多科學(xué)道理（1）行人在交通路口過馬路時，應(yīng)注意觀察綠燈的剩余時間，否則有可能被“困”在路中央，若綠燈倒計時還剩5秒，此時行人要沿斑馬線穿過寬20米的馬路，則速度至少多大才能安全通過？（2）紅綠燈設(shè)置時間的長短需要考慮的因素很多，下列因素中需要考慮的是A車流量 B道路寬度 C人流量 D時間段2016-2017學(xué)年甘肅省慶陽市華池縣五蛟中學(xué)八年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一選擇題（每小題3分，共39分）1某學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是mm（）A普通課本一張紙的厚度是7B茶杯的高度是10C物理書的長度是252D他自己的身高是16.7【考點】長度的估測【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認(rèn)識，選出符合實際的選項【解答】解：A、7mm接近一本書的厚度，普通課本一張紙的厚度約為0.07mm左右，故A不符合題意；B、茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合題意；C、物理書的長度約為25cm左右，即252mm左右，故C符合題意；D、中學(xué)生的身高約為16.7dm=1670mm左右，故D不符合題意故選C2在學(xué)校運動會中測量跳高成績時，應(yīng)選取合適的測量工具是（）A分度值是1cm、量程為5m的皮卷尺B分度值是1mm的1.5m鋼卷尺C分度值是1mm的米尺D自制一根分度值是1cm、量程為3m的硬桿長尺【考點】長度的測量【分析】刻度尺的種類很多，根據(jù)不同的要求要選擇不同量程分度值的尺子，以滿足不同需要【解答】解：裁判員要測量運動員的跳高成績，成績一般在13米左右，故最小刻度值達(dá)到1cm就比較適當(dāng)，量程大于1m小于3m的自制硬桿長尺就可以選項AB中的皮卷尺由于有彎曲性，不易豎直，故不符合要求；選項C中的刻度尺量程不符合要求故選D3關(guān)于機械運動的概念，下列說法是錯誤的是（）A平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的B所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況C選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果可以是不同的D研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體【考點】運動和靜止的相對性；參照物及其選擇【分析】從運動和靜止的相對性和參照物及其選擇的角度去分析，即可作出判斷運動是絕對的，靜止是相對的，對運動狀態(tài)的描述是相對的研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論【解答】解：宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的，我們平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于某個物體而言的，絕對靜止的物體是不存在的，對于同一個物體，若選擇不同的物體作參照物，來研究它的運動情況，得到的結(jié)論可能是不同的，因此，不事先選擇參照物就無法判定物體是否在運動，所以選項A、B、C正確，不符合題意；選項D錯誤，符合題意故選D4古詩詞浪淘沙中寫到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎”，詩人描述“山是運動的”是選用哪個物體作為參照物（）A船B山C河岸D樹木【考點】參照物及其選擇【分析】本題中研究的分別是山的運動狀態(tài)，解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變【解答】解：以船為參照物，山與船之間的位置發(fā)生了變化，山是運動的，所以會感覺到“看山恰似走來迎”；故選A5如圖所示，是香香同學(xué)在相等時間間隔里運動的情景，可能做勻速運動的是（）ABCD【考點】勻速直線運動【分析】經(jīng)過的路線是直線，快慢不變的運動叫勻速直線運動勻速直線運動是最簡單的運動【解答】解：A、在相等時間間隔里位置沒有變化，即靜止；B、已知時間間隔相同，每個時間段內(nèi)通過的距離也相同，說明物體在這一時間內(nèi)可能做勻速運動；C、已知時間間隔相同，相同時間段通過的距離越來越大，說明物體做變速運動；D、已知時間間隔相同，相同時間段通過的距離越來越小，說明物體做變速運動故選B62012年6月18日“，神舟九號”飛船與“天宮一號”實施自動交會對接如圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，“神舟九號”內(nèi)的航天員看到“天宮一號”紋絲不動，地球在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是（）A太陽B地球C“天宮一號”D“神舟九號”【考點】參照物及其選擇【分析】在研究物體的機械運動時要先選擇一個物體，假定該物體不動，這個物體是參照物；如果物體的位置相對于參照物不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物不斷變化，則物體是運動的【解答】解：以“神舟九號”為參照物，“天宮一號”相對它的位置不變，“天宮一號”是靜止的，地球相對于“神舟九號”位置不斷發(fā)生變化，地球是運動的；故D正確故選：D72012年11月23日，國產(chǎn)殲15艦載機首次在航空母艦“遼寧號”上成功起降如圖所示，飛機起飛時，若說該飛機上的飛行員是靜止的，所選的參照物是（）A航母B該飛行員駕駛的飛機C海水D航母上的工作人員【考點】參照物及其選擇【分析】運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的【解答】解：飛機起飛時，飛行員相對于航母、海水、航母上的工作人員都有位置的改變，飛行員是運動的；飛機起飛時，飛行員相對于該飛行員駕駛的飛機沒有位置的改變，是靜止的故選B8從勻速直線運動的速度公式 v=得出的結(jié)論，正確的是（）A速度與路程成正比B速度與時間成反比C速度不變，路程與時間成正比D速度與路程成反比【考點】速度公式及其應(yīng)用；勻速直線運動【分析】做勻速直線運動的物體，速度大小、運動方向都是不變的，即速度的大小與物體通過的路程和運動時間無關(guān)【解答】解：在勻速直線運動中，速度是個定值，即路程與時間的比值是個定值，也即路程與時間成正比，而與物體通過的路程和運動時間無關(guān) 故選C9作勻速直線運動的物體，8秒內(nèi)通過的路程是20米，它在第4秒內(nèi)的速度是（）A2.5米/秒B20米/秒C5米/秒D8米/秒【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】根據(jù)物體在8秒內(nèi)通過的路程是20米，根據(jù)公式v=求出物體的運動速度，因為物體做的是勻速直線運動，即可知道它在第四秒的速度【解答】解：物體的運動速度：v=2.5m/s，因為物體做的是勻速直線運動，所以物體在任何時間段內(nèi)的速度值都是相同的，都是2.5m/s故選A10課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（）A兩人都做勻速直線運動B兩人都不是做勻速直線運動C前2s內(nèi)，小明跑得較快D全程中，兩人跑步的平均速度相同【考點】速度與物體運動【分析】物體做勻速直線運動時，路程與時間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線；要判斷前2s內(nèi)誰跑得快，我們可采取相同時間比較路程，誰在相同時間內(nèi)運動的路程長，誰就跑得快；用全程除以跑完全程的時間，即得到兩人全程中的平均速度，從而進(jìn)行比較【解答】解：由圖象可知，小明的路程和時間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時間成正比，所以小明做的是勻速直線運動；而小華的路程和時間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運動，故選項A和B都是錯誤的；由圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故選項C是錯誤的；由圖象可知，兩人跑的全程都為40m，而且他們所用的時間都為8s，所以他們在全程中的平均速度都為5m/s，故選項D是正確的故選 D11某同學(xué)先后三次測量同一物體的寬度，測得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，則測得該物體寬度為（）A2.58cmB2.57cmC2.576cmD2.577cm【考點】長度的測量【分析】在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)【解答】解：減小誤差的方法是多次測量求平均值；該物體的寬度是：2.58cm故選A12一列隊伍長50m，跑步速度是2.5m/s，隊伍全部通過一長100m的涵洞，需要的時間是（）A60sB50sC40sD20s【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】已知隊伍的長度和涵洞的長度，隊伍過涵洞經(jīng)過的距離為隊伍長加上涵洞長，跑步速度已知，根據(jù)公式t=可求需要的時間【解答】解：隊伍過涵洞經(jīng)過的距離為S=S隊+S洞=50m+100m=150m，需要的時間t=60s故選A13甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（）A10：3B3：10C8：15D15：8【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】已知物體間的速度關(guān)系及路程關(guān)系，由速度公式的變形公式可以求出物體的運動時間之比【解答】解：v=，t=，物體的運動時間之比：=；故選D二填空題（每空1分，18分）14如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，則所測物體的長度是1.15cm【考點】長度的測量【分析】（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；（2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；（2）物體起始端對應(yīng)的刻度值為6.00cm，末端對應(yīng)的刻度值為7.15cm，物體長度為7.15cm6.00cm=1.15cm故答案為：1mm；1.15cm15如圖停表的讀數(shù)是3分37.5秒【考點】時間的測量【分析】停表內(nèi)側(cè)數(shù)字的單位是min，外側(cè)數(shù)字的單位是s，在1s內(nèi)有2個小格，所以分度值為0.5s【解答】解：由圖知，內(nèi)側(cè)指針指在3以后接近4，表示分針超過3.5min，外側(cè)指針指在37和38中間小格處，表示37.5，所以停表的讀數(shù)為337.5故答案為：3；37.516單位換算54km/h=15 m/s，5m/s=18 km/h【考點】速度與物體運動【分析】本題根據(jù)速度單位的進(jìn)率進(jìn)行換算換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果【解答】解：54km/h=54=54m/s=15m/s；5m/s=53.6km/h=18km/h；故答案為：15；1817加油機給戰(zhàn)斗機加油，如圖，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止（選填“靜止”或“運動”）如果戰(zhàn)斗機在2s內(nèi)飛行了0.4km，則它的速度是200m/s【考點】運動和靜止的相對性；速度的計算【分析】要解答本題需掌握：被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的速度的計算公式：v=【解答】解：因為加油機和戰(zhàn)斗機之間的位置沒發(fā)生變化，所以戰(zhàn)斗機是靜止的根據(jù)速度的計算公式：v=200m/s故答案為：靜止，20018正在行駛的列車速度是15m/s，這句話的物理意義是列車1秒行駛的路程是15m【考點】速度與物體運動【分析】速度是描述物體運動快慢的物理量，速度值的含義是表示物體在單位時間內(nèi)通過的路程【解答】解：15m/s表示列車在1s內(nèi)通過的路程是15m故答案為：列車1秒行駛的路程是15m19五一假期，小明與父母乘長途汽車外出旅游，小明看見前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)如果以長途汽車為參照物，小車是靜止的（選填“靜止”或“運動”），卡車是運動的（選填“靜止”或“運動”）小明爸爸說小明沒有動，他所選的參照物是長途汽車【考點】運動和靜止的相對性；參照物及其選擇【分析】運動和靜止是相對的，判斷一個物體是否運動，關(guān)鍵看它與所選的參照物之間的位置是否發(fā)生了變化，如果發(fā)生了變化，則它是運動的，如果沒有發(fā)生變化，則它是靜止的【解答】解：以長途汽車為參照物，小車與長途汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，所以小車是靜止的；若以小明或長途汽車為參照物，后面的卡車離他越來越遠(yuǎn)，說明位置發(fā)生了變化，所以卡車是運動的；若以長途汽車為參照物，小明與長途汽車之間的位置沒有發(fā)生變化，小明是靜止的，所以小明爸爸說小明沒有動故答案為：靜止；運動；長途汽車20某物體做勻速直線運動，它在200s的時間內(nèi)通過的路程是800m，這個物體在最后100m的路程中的速度是4m/s，所用的時間是25s【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】做勻速直線運動的物體速度保持不變，已知路程與運動時間，由速度公式可以求出物體的速度，由速度公式的變形公式可以求出物體的運動時間【解答】解：物體的速度v=4m/s；物體做勻速直線運動，速度保持不變，在最后100m內(nèi)的速度是4m/s，v=，物體在最后100m內(nèi)的運動時間：t=25s；故答案為：4；2521五一節(jié)，爸爸駕車帶楠楠去南濱路海洋公園游玩，途經(jīng)長江大橋，如圖所示如果小車以36km/h的速度勻速通過長為450m的大橋，則過橋所需的時間為45s車行駛在橋中央時，爸爸問楠楠：為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢？楠楠告訴爸爸，這是因為我們選擇了汽車為參照【考點】速度公式及其應(yīng)用；參照物及其選擇；運動和靜止的相對性【分析】利用速度計算公式求時間，用來判斷一個物體是否運動的另一個物體叫做參照物，車外路燈相對于乘坐的車來說是運動的【解答】解：已知v=36km/h=10m/s，S=450m則看到車外路燈后退是以乘坐的行駛的車為參照物故答案為：45；汽車22一列長100m的列車，穿過500m的某一山洞，若火車運行速度是108km/h，火車穿過山洞所用時間是20s【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】列車穿過山洞，行駛的路程等于山洞長加上列車長，又知道行駛速度，利用速度公式求火車穿過山洞所用時間代入數(shù)值前注意單位統(tǒng)一【解答】解：列車運行速度：v=108km/h=108m/s=30m/s，列車運行路程：s=s車+s山洞=100m+500m=600m，v=，火車穿過山洞所用時間：t=20s故答案為：2023甲、乙兩物體都做勻速直線運動，甲通過的路程是乙的2倍，乙運動的時間是甲的1.5倍，那么甲、乙兩物體的速度之比是3：1【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】已知甲乙物體通過的路程關(guān)系和行駛的時間關(guān)系，根據(jù)速度公式求出兩者的速度之比【解答】解：已知s甲：s乙=2：1，t甲：t乙=1：1.5=2：3，根據(jù)v=可得：=故答案為：3：1三實驗題（每空2分，26分）24如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用刻度尺 和停表測平均速度（2）該實驗原理是v=（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是v3v1v2（選填、=）【考點】變速運動與平均速度【分析】（1）在用斜面小車測量平均速度的實驗中，要測量小車運動的路程和時間，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=進(jìn)行計算；（2）小車在下滑過程中，速度逐漸變大，由此可以判斷出各段平均速度的大小【解答】解：（1）實驗中要用刻度尺測量小車運動的路程，用停表測量小車運動的時間；（2）實驗中要利用公式v=計算小車平均速度；（3）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動，且速度增大；（4）由于小車在下滑過程中做加速運動，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中故答案為：（1）刻度尺；停表；（2）v=；（3）變速；（4）v3v1v225小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示時刻；（1）該實驗是根據(jù)公式v=進(jìn)行測量的，所用的測量工具是刻度尺和秒表（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較緩（填“陡”或“緩”）些（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SBC=5.0cm，tBC=1s，VBC=0.05m/s（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度VAC偏大（填“大”或“小”）【考點】變速運動與平均速度【分析】（1）根據(jù)公式v=，要測出速度，應(yīng)測量出小車運動的距離和時間，所以要用到刻度尺和秒表（2）若要計時方便，應(yīng)讓下車下滑速度慢些，運動的時間長些；（3）刻度尺的分度值為1cm，sBC為小車在B、C兩點前端刻度值之差；tBC由B、C兩點的時刻之差求出；用公式v=計算平均速度（4）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時過晚，使所計時間偏小【解答】解：（1）平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，計算公式為v=，實驗中要用刻度尺測量路程，用秒表測量時間（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)緩一些（3）由圖知，sBC=5.0cm=0.05m，tBC=15：35：2315：35：22=1s，則vBC=0.05m/s（4）如果讓小車過了A點后才開始計時，計時晚，所計時間偏小，用公式v=算出的速度偏大故答案為：（1）v=；刻度尺；秒表；（2）緩；（3）5.0；1；0.05；（4）大四計算題（26題10分）26汽車出廠前要進(jìn)行測試某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）汽車在這次整個測試中的平均速度【考點】速度的計算【分析】（1）根據(jù)速度公式v=就會求出汽車在模擬山路上行駛的路程；（2）山路上與公路上的總路程除以山路上與公路上總時間即為汽車在這次整個測試中的平均速度【解答】解：已知：V1=8m/s，t1=500s，V2=20m/s，t2=100s，（1）根據(jù)速度公式得S1=V1tl=8m/s500s=4000m，答：汽車在模擬山路上行駛的路程為4000m（2）汽車在這次整個測試中的平均速度：=，答：汽車在這次整個測試中的平均速度10m/s五、綜合應(yīng)用題（4+3=7分）27十字路口紅路燈設(shè)置的時間長短中包含著許多科學(xué)道理（1）行人在交通路口過馬路時，應(yīng)注意觀察綠燈的剩余時間，否則有可能被“困”在路中央，若綠燈倒計時還剩5秒，此時行人要沿斑馬線穿過寬20米的馬路，則速度至少多大才能安全通過？（2）紅綠燈設(shè)置時間的長短需要考慮的因素很多，下列因素中需要考慮的是ABCDA車流量 B道路寬度 C人流量 D時間段【考點】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）已知路程與運動時間，由速度公式可以求出速度（2）根據(jù)車與人的流量、道路的寬度、時間段設(shè)置紅綠燈的時間長短【解答】解：（1）速度至少為：v=4m/s；（2）應(yīng)根據(jù)：車流量、道路寬度、人流量、時間段設(shè)置紅綠燈的時間，故選ABCD答：（1）速度至少為4m/s；（2）ABCD