八年級(jí)物理下學(xué)期期末試卷（含解析） 新人教版39

2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市、太倉(cāng)市八年級(jí)（下）期末物理試卷一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述和實(shí)際相差較大的是（）A一名中學(xué)生的體重約30NB教室內(nèi)書(shū)桌的高度約為80cmC教室門(mén)的高度約為2mD教室內(nèi)的大氣壓約為1.0105Pa2下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中運(yùn)用了相同物理知識(shí)的是（）ABCD3氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖，正確的是（）ABCD4如圖所示，用干燥的手捋幾下塑料細(xì)絲，細(xì)絲便“飛”了起來(lái)關(guān)于細(xì)絲“飛”了起來(lái)，說(shuō)法正確的是（）A細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)榉肿娱g存在引力C細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力D細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)橥N電荷間存在斥力5小明觀察如下漫畫(huà)，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變6下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A重型卡車(chē)安裝多個(gè)輪胎B給齒輪加潤(rùn)滑油C運(yùn)動(dòng)鞋底有鞋釘D用力握緊球拍7體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A投出去的籃球在空中上升過(guò)程中，受到向上的力B用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的C踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D擊球時(shí)，球拍先給羽毛球力的作用，羽毛球后給球拍力的作用8將物理書(shū)放置在水平桌面上，下列各力是一對(duì)平衡力的是（）A書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力B書(shū)對(duì)地球的吸引力和書(shū)受到的重力C書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力9如圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（）A左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力B左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力C左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)D左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)10裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個(gè)完全相同的小球，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對(duì)它們的判斷正確的是（）Ap甲=p乙，F(xiàn)甲F乙Bp甲=p乙，F(xiàn)甲F乙Cp甲p乙，F(xiàn)甲=F乙Dp甲p乙，F(xiàn)甲=F乙11把一個(gè)實(shí)心小蠟塊輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的溢水杯中，溢出酒精的質(zhì)量是8g，若把該蠟塊再輕輕放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，則溢出水的質(zhì)量是（蠟=0.9g/cm3，酒精=0.8g/cm3）（）A7.2gB8gC9gD10g12同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；然后按照如圖所示的過(guò)程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動(dòng)活塞時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和 F2下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是（）AF1L/VBF2L/VC（F2F1 ）L/VD（F2+F1 ）L/V二、填空題（本題共10小題，每空1分，共28分）13在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是 ，組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是 同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最大的是 14指出下列實(shí)例中，材料的選用分別利用了物質(zhì)的何種屬性：熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的 差；劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸?大15如圖所示，游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是 16科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試：當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí)，兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同，并繪出如圖所示的圖象，分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 ；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧 （以上兩空均選填“甲”或“乙”）17在“用天平和量筒測(cè)量某液體密度”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）調(diào)好天平，測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1=22.2g；（2）在量筒中倒入適量液體如圖甲，液體的體積V1= cm3；（3）將量筒中液體全部倒入燒杯中，用天平測(cè)出液體和燒杯總質(zhì)量m2，稱(chēng)量的結(jié)果如圖乙所示，則m2= g；液體密度= g/cm3；此測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏 18木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有 ；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是 N19將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒(méi)在水和酒精中，金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中甲、乙所示則金屬塊在水中受到的浮力為 N，金屬塊密度為 kg/m3（酒精=0.8103kg/m3，g取10N/kg ）20質(zhì)量600kg的大黃鴨自行漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是 N在香港展出時(shí)，由于風(fēng)高浪急，人們用藏在水中的船固定住大黃鴨，如圖所示若大黃鴨受到的浮力減小為4500N，則船對(duì)大黃鴨的支持力為 N（g=10N/kg）21小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓 （選填：“大于”、“小于”、“等于”）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大氣壓越小”的結(jié)論小明的結(jié)論是 （選填“可靠”、“不可靠”）此過(guò)程中使水面上升的主要原因是 22如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示試解答下列問(wèn)題（1）鉤碼所受的重力為 N（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是 N三.解答題（本大題共8小題，共48分）23（1）請(qǐng)畫(huà)出圖A潛水艇在上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖（O表示艇的重心）（2）如圖B，傳送帶上有一個(gè)物體M它與傳送帶一起在水平方向向右作勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出M受力情況的示意圖（3）如圖C，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力，及物體A對(duì)斜面的壓力的示意圖24小明利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：如圖甲（1），瓶中裝滿(mǎn)水，用薄紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會(huì)落下說(shuō)明了 的存在；若將瓶子傾斜一些如圖甲（2），該實(shí)驗(yàn)仍能成功，說(shuō)明了 ；若將整個(gè)裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲（3），并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將 實(shí)驗(yàn)二：在瓶子側(cè)壁不同高度處開(kāi)三個(gè)同樣大小的孔如圖乙，用手指堵住小孔往瓶中注滿(mǎn)水放開(kāi)手指，觀察到小孔的位置越低，從小孔射出的水越 ，說(shuō)明 25小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是 A再多加一些紅墨水 B倒出一些紅墨水C取下軟管重新安裝 D按壓金屬盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān)（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？答： 原因是： （4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是 （選填序號(hào)）燒杯中換密度差更大的液體U形管中換用密度更小的酒精將U型管換成更細(xì)的26用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的 由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的 （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在 （選填“AB”，“BC”或“AB和BC”）段每次用小旗標(biāo)注小車(chē)滑行的距離，若三次材料分別是木板、毛巾和棉布，則當(dāng)所鋪材料是毛巾時(shí)，小車(chē)應(yīng)停在 （選填序號(hào)）位置（3）比較小車(chē)在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越 （4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將 27小丹想測(cè)量個(gè)貝殼的密度，只準(zhǔn)備有天平、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水，她的測(cè)量方法如下：（1）用天平測(cè)出貝殼的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示，貝殼的質(zhì)量m= g（2）測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1（3）將裝有水的大燒杯和空的小燒杯如圖2放置（水至溢水口）（4）用細(xì)線懸掛貝殼緩緩浸沒(méi)于大燒杯中，有部分水溢出進(jìn)入小燒杯（5）測(cè)出承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積是： （水的密度用水表示），貝殼的密度是： （以上兩空用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示）28小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如圖1所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：次數(shù)1234567h（cm）024681012F（N）6.756.255.755.254.754.254.25（1）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第7次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力 N；物體的密度是 kg/m3（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說(shuō)明 （3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說(shuō)明 （4）圖2中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是： 29小明按照課本中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口塞入金屬絲作為配重為了降低吸管的 ，從而讓它能夠豎直的漂浮在液面上小明制作密度計(jì)的原理是利用了物體漂浮在液面時(shí)，浮力 重力（大于/小于/等于）（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h用液、水分別表示液體和水的密度，則液 水（大于/小于/等于），h與液、水及H的關(guān)系式是h= （3）小明做了五次實(shí)驗(yàn)，獲得的數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345液體密度/（g/cm3）0.80.91.01.11.2浸入的深度h/（cm）6.35.654.54.2小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在吸管上標(biāo)出0.8、0.9、1.0、1.1、1.2刻度線（單位g/cm3）結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的 （上/下）方，相鄰刻線的間距 （均勻環(huán)均勻）（4）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)2和3， （“可以”/“不可以”）研究浮力大小與液體密度的關(guān)系，原因是 （5）制作完畢后，小明發(fā)現(xiàn)1.1和1.2兩刻度線的距離較小，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)方法使兩條刻度線之間的距離大一些，使測(cè)量結(jié)果更精確方法： 30在海灘的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯行走時(shí)清晰的腳印，公安人員立即用蠟澆注了一只鞋模，測(cè)出鞋模的平均厚度為5cm，質(zhì)量為1125g，又經(jīng)測(cè)試知道要造成與腳印同樣深度所需的壓強(qiáng)為3104Pa，（蠟=0.9103kg/m3）求：（1）蠟澆注鞋模的體積V蠟；（2）鞋與地面接觸的面積S；（3）罪犯的體重2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市、太倉(cāng)市八年級(jí)（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述和實(shí)際相差較大的是（）A一名中學(xué)生的體重約30NB教室內(nèi)書(shū)桌的高度約為80cmC教室門(mén)的高度約為2mD教室內(nèi)的大氣壓約為1.0105Pa【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè)；長(zhǎng)度的估測(cè)；大氣壓強(qiáng)的存在【分析】此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出不符合實(shí)際的選項(xiàng)【解答】解：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg10N/kg=500N左右故A不符合實(shí)際；B、中學(xué)生的身高在160cm左右，書(shū)桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右故B符合實(shí)際；C、中學(xué)生的身高在170cm左右，教室門(mén)的高度比中學(xué)生身高大一些，在200cm=2m左右故C符合實(shí)際；D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約1.0105Pa，教室內(nèi)氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1.0105Pa左右故D符合實(shí)際故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知，以免鬧了笑話(huà)自己還不知道2下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中運(yùn)用了相同物理知識(shí)的是（）ABCD【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；浮力的利用【分析】（1）大氣受重力，具有流動(dòng)性，因此大氣存在壓強(qiáng)；（2）在氣體和液體中，流速大的位置壓強(qiáng)小【解答】解：（1）用吸管吸飲料時(shí)，嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓；（2）熱氣球升空利用了空氣浮力；（3）向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，吹氣的那一側(cè)空氣流速大壓強(qiáng)小，因此氣球向吹氣的那側(cè)飄；（4）飛機(jī)起飛好似利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)機(jī)翼的上表面和下表面，由于機(jī)翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過(guò)機(jī)翼上表面的流速大，壓強(qiáng)較??；通過(guò)下表面的流速較小，壓強(qiáng)大，所以飛機(jī)受到一個(gè)向上的升力；（5）撤去酒精燈，被封口的易拉罐在大氣壓的作用下變癟了所以的原理相同，都是應(yīng)用的流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；原理相同，都是應(yīng)用大氣壓的原理故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，注重了觀察分析能力的考查，是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題3氫原子只由1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子組成，下列關(guān)于氫原子的模型圖，正確的是（）ABCD【考點(diǎn)】原子的核式模型【分析】原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運(yùn)動(dòng)原子核帶正電，電子帶負(fù)電【解答】解：由原子核式結(jié)構(gòu)模型可知：原子核應(yīng)該是在中央位置，而且只占了很小一部分的體積；核外電子是在外層繞著原子核作軌道運(yùn)動(dòng)，故只有D符合故選D【點(diǎn)評(píng)】原子的核式結(jié)構(gòu)模型為中考的熱點(diǎn)，應(yīng)熟練掌握；在記憶時(shí)可借助太陽(yáng)系模型幫助記憶4如圖所示，用干燥的手捋幾下塑料細(xì)絲，細(xì)絲便“飛”了起來(lái)關(guān)于細(xì)絲“飛”了起來(lái)，說(shuō)法正確的是（）A細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)榉肿娱g存在引力C細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力D細(xì)絲“飛”起來(lái)，是因?yàn)橥N電荷間存在斥力【考點(diǎn)】電荷間的相互作用規(guī)律【分析】用手摩擦塑料繩時(shí)，由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷，由電荷間的相互作用可知相互排斥散開(kāi)【解答】解：通過(guò)摩擦后，塑料繩帶上了同種電荷，因同種電荷相互排斥從而使塑料細(xì)絲相互排斥而散開(kāi)故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生掌握摩擦起電及電荷間相互作用的相關(guān)知識(shí)5小明觀察如下漫畫(huà)，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（）A甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力B乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力D丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變【考點(diǎn)】摩擦力的大小【分析】先判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷力的大小，物體如果在水平推力的作用下靜止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；【解答】解：A、甲圖中人用水平推力推木箱，但沒(méi)有推動(dòng)，即此時(shí)木箱處于平衡狀態(tài)，此時(shí)所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故這兩個(gè)力大小相等；故A正確；B、乙圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒(méi)有推動(dòng)，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力；故B正確；C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但人已經(jīng)摔倒，不再對(duì)木箱施加推力，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、丙圖中木箱在水平地面上運(yùn)動(dòng)，由于木箱和水平地面沒(méi)有改變，所以受到的摩擦力大小不變，故D正確故選C【點(diǎn)評(píng)】靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法6下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A重型卡車(chē)安裝多個(gè)輪胎B給齒輪加潤(rùn)滑油C運(yùn)動(dòng)鞋底有鞋釘D用力握緊球拍【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法【分析】減小摩擦力的方法有：減小接觸面的粗糙程度；減小壓力；使接觸面脫離接觸；變滑動(dòng)為滾動(dòng)增大摩擦力的方法有：增大接觸面的粗糙程度；增大壓力據(jù)此分析，得出結(jié)論【解答】解：A、重型卡車(chē)安裝多個(gè)輪胎，是為了增加受力面積，減小壓強(qiáng)，故本選項(xiàng)不符合題意；B、給齒輪加潤(rùn)滑油，這樣使相互接觸的表面彼此離開(kāi)，從而減小了摩擦，故本選項(xiàng)符合題意；C、運(yùn)動(dòng)鞋底有鞋釘，這樣增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦，故本選項(xiàng)不符合題意；D、用力握緊球拍，是采用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的，故本選項(xiàng)不符合題意故選B【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見(jiàn)，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象作出解釋?zhuān)@樣才能做到舉一反三，活學(xué)活用7體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A投出去的籃球在空中上升過(guò)程中，受到向上的力B用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛，說(shuō)明力的作用是相互的C踢出去的足球會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持D擊球時(shí)，球拍先給羽毛球力的作用，羽毛球后給球拍力的作用【考點(diǎn)】力作用的相互性；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【分析】（1）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，所以地球附近的物體都會(huì)受到重力作用，重力的方向豎直向下；（2）物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力，所以，一個(gè)物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體；（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力；（4）物體間力的作用是相互的，相互作用力是同時(shí)產(chǎn)生的【解答】解：A、投出去的籃球在空中繼續(xù)上升過(guò)程中，是由于籃球具有慣性的緣故，如果不計(jì)空氣阻力，只受到重力作用，故A錯(cuò)誤；B、用手擊排球，手對(duì)球施加力，排球飛走了；同時(shí)手感到疼，說(shuō)明排球?qū)κ忠彩┘恿肆?，這個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的，故B正確；C、踢出去的足球在地面上越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?，不能說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持，故C錯(cuò)誤；D、擊球時(shí)，球拍給羽毛球力和羽毛球給球拍力是相互作用力，是同時(shí)產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤故選：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用的相互性、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等，有一定綜合性，但都屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，總體難度不大8將物理書(shū)放置在水平桌面上，下列各力是一對(duì)平衡力的是（）A書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力B書(shū)對(duì)地球的吸引力和書(shū)受到的重力C書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力D書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力【考點(diǎn)】平衡力的辨別【分析】根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行解答，即：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，缺一不可【解答】解：A、書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，不是一對(duì)平衡力，故A不正確；B、書(shū)對(duì)地球的吸引力和書(shū)受到的重力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故B不正確；C、書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，故D不正確故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平衡力的辨別，要注意平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是平衡力作用在一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)物體上9如圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是（）A左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力B左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力C左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)D左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)【考點(diǎn)】壓強(qiáng)大小比較；力作用的相互性【分析】壓強(qiáng)與壓力和受力面積大小有關(guān)，根據(jù)p=，壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大；受力面積一定，壓力越大壓強(qiáng)越大【解答】解：鉛筆向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，則受平衡力的作用左邊手指對(duì)鉛筆的壓力等于右邊手指對(duì)筆尖的壓力，故AB錯(cuò)誤；所以?xún)墒种杆軌毫ο嗟?，根?jù)p=可知：壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大，所以左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小，故C正確，D錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)考查了影響壓力作用效果的因素，典型地體現(xiàn)了控制變量法的應(yīng)用10裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個(gè)完全相同的小球，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p甲、p乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對(duì)它們的判斷正確的是（）Ap甲=p乙，F(xiàn)甲F乙Bp甲=p乙，F(xiàn)甲F乙Cp甲p乙，F(xiàn)甲=F乙Dp甲p乙，F(xiàn)甲=F乙【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用【分析】放入液體的小球完全相同，由浮沉條件可知兩小球所受浮力相等，由浮力公式F浮=液gV排可知兩液體的密度，由壓強(qiáng)公式p=液gh可知對(duì)底部的壓強(qiáng)【解答】解：兩小球完全相同，它們?cè)谝后w內(nèi)都是靜止的，故受力平衡，即浮力都等于小球的重力；由于小球在甲中浸入水面的體積比乙中的小，故由F浮=液gV排得：甲液體的密度大于乙液體的密度，由于液面高度相同，根據(jù)p=液gh得：p甲p乙故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理、物體的浮沉條件、液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，根據(jù)提供情景靈活選用公式分析判斷是本題的關(guān)鍵11把一個(gè)實(shí)心小蠟塊輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的溢水杯中，溢出酒精的質(zhì)量是8g，若把該蠟塊再輕輕放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，則溢出水的質(zhì)量是（蠟=0.9g/cm3，酒精=0.8g/cm3）（）A7.2gB8gC9gD10g【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用【分析】蠟燭密度大于酒精的密度，在酒精中完全沒(méi)入，根據(jù)密度公式求出蠟塊的體積，從而求出蠟塊的質(zhì)量；當(dāng)蠟塊放入水中時(shí)，由于蠟的密度小于水的密度，因此它在水中漂浮，受到的浮力等于蠟塊的重力等于排開(kāi)水的重，再利用重力公式求排開(kāi)（溢出）水的質(zhì)量【解答】解：由于蠟的密度比酒精的密度大，則蠟塊在酒精中下沉，蠟塊排開(kāi)的酒精的體積（蠟塊的體積）：V蠟=V排=10cm3；蠟塊的質(zhì)量：m蠟=蠟V蠟=0.9g/cm310cm3=9g；由于蠟的密度比水的密度小，所以蠟塊在水中漂浮，則F浮=G蠟=G排水，由G=mg可知：m排水=m蠟=9g，即溢出水的質(zhì)量為9g故選C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)密度公式、重力公式、物體浮沉條件的掌握情況，綜合性比較強(qiáng)，要求靈活運(yùn)用公式，學(xué)生很容易出錯(cuò)，利用密度關(guān)系判斷蠟塊在水中、酒精中的狀態(tài)是本題的關(guān)鍵12同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行估測(cè)大氣壓實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長(zhǎng)度為L(zhǎng)；然后按照如圖所示的過(guò)程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲圖沒(méi)有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動(dòng)活塞時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別是F1和 F2下列計(jì)算式正確且最接近真實(shí)值的是（）AF1L/VBF2L/VC（F2F1 ）L/VD（F2+F1 ）L/V【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法【分析】首先通過(guò)分析可以看出，此題中測(cè)量大氣壓利用的原理是公式p=，這里的F便是大氣作用在注射器橫截面上的壓力，而S則是注射器的橫截面積仔細(xì)分析甲、乙兩圖的區(qū)別可以看出，甲圖中因?yàn)闆](méi)有蓋橡皮帽，所以注射器內(nèi)外氣體連通，壓強(qiáng)相等，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)實(shí)際是活塞與筒壁的摩擦力，而圖乙中因?yàn)閮?nèi)部接近真空，幾乎沒(méi)有氣壓，所以此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所測(cè)是大氣產(chǎn)生的壓力，當(dāng)然也包括了活塞與筒壁的摩擦力【解答】解：設(shè)注射器的刻度部分長(zhǎng)為L(zhǎng)，其容積為V，則注射器的橫截面積為S=，圖甲的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)反映的是活塞與筒壁的摩擦力F1，圖乙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)反映的是活塞與筒壁的摩擦力F1+大氣的壓力F2，所以，大氣對(duì)活塞產(chǎn)生的壓力實(shí)際為F2F1，代入壓強(qiáng)公式p=（F2F1），故選項(xiàng)C符合題意故選C【點(diǎn)評(píng)】確本實(shí)驗(yàn)是測(cè)量大氣壓的原理是p=是成功的第一步；然后再根據(jù)注射器為圓柱體的特點(diǎn)，利用容積和長(zhǎng)度表示出其橫截面積，是第二步；最后搞清甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)所反映出來(lái)的力的大小包括哪些，這是最關(guān)鍵的第三步，也是最容易出錯(cuò)的一步二、填空題（本題共10小題，每空1分，共28分）13在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是宇宙，組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是電子同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最大的是固態(tài)【考點(diǎn)】從微觀到宏觀的尺度；分子間的作用力【分析】（1）宇宙有數(shù)十億個(gè)星系組成，銀河系是其中之一，太陽(yáng)系是銀河系中的一員；地球是太陽(yáng)周?chē)陌舜笮行侵?；?）地球以及所有星球都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和電子構(gòu)成的；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成；質(zhì)子和中子都是由更小的夸克組成的原子核幾乎集中了整個(gè)原子的質(zhì)量；（3）固體分子之間距離最小，分子間作用力最大，液體次之，氣體分子間距離最大，分子作用力最小【解答】解：（1）在銀河系、宇宙、太陽(yáng)系中尺度最大的是宇宙（2）組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是電子（3）同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最大的是固態(tài)故答案為：宇宙；電子；固態(tài)【點(diǎn)評(píng)】此題考查微觀到宏觀的尺度，解答此題的關(guān)鍵是我們要掌握宇宙和物質(zhì)的組成同時(shí)考查了三種狀態(tài)下分子作用力的大小，分子的作用力不同，決定了分子的狀態(tài)不同14指出下列實(shí)例中，材料的選用分別利用了物質(zhì)的何種屬性：熱水壺的手柄用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性差；劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却蟆究键c(diǎn)】物質(zhì)的基本屬性【分析】物質(zhì)的屬性有硬度、彈性、磁性、塑性、狀態(tài)、顏色、質(zhì)量、密度、導(dǎo)電性、絕緣性、延展性、透光性、導(dǎo)熱性、比熱容、熱值，不同物質(zhì)的屬性不同，實(shí)際應(yīng)用也就不同【解答】解：熱水壺的手柄用膠木做成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性能差，人手接觸膠木時(shí)不會(huì)感到燙手劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因?yàn)榻饎偸挠捕却螅梢詫⒉Ａ澠乒蚀鸢笧椋簩?dǎo)熱性；硬度【點(diǎn)評(píng)】本題考查了日常生活中與物理知識(shí)相關(guān)的現(xiàn)象，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活，服務(wù)于生活，生活中處處有物理的物理學(xué)宗旨15如圖所示，游泳時(shí)手和腳向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的【考點(diǎn)】力作用的相互性【分析】當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：游泳時(shí)手和腳向后劃水，手和腳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手和腳一個(gè)向前的力，所以人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)此時(shí)水是施力物體故答案為：水，相互的【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體16科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測(cè)試：當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí)，兩根彈簧的伸長(zhǎng)不同，并繪出如圖所示的圖象，分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與外力成正比若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧乙；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)選彈簧甲（以上兩空均選填“甲”或“乙”）【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)及其原理【分析】彈簧測(cè)力計(jì)的基本制作原理是，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比在分析圖象時(shí)，一定要注意彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力的比值是否始終相等，如果一旦不相等，說(shuō)明它有可能超過(guò)了彈性限度；在施加相同拉力的情況下，伸長(zhǎng)越明顯的彈簧，測(cè)量會(huì)越精確，伸長(zhǎng)越不明顯的彈簧，一般量程會(huì)更大，我們可以根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行選擇【解答】解：（1）從圖象甲可以看出，鉤碼的重力每增加2N，彈簧伸長(zhǎng)1cm，而當(dāng)拉力超過(guò)8N后，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力不再成正比，說(shuō)明此時(shí)超過(guò)了彈簧的彈性限度，因此可以得出：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比；（2）讀圖象可知，在拉力相同時(shí)，彈簧甲的伸長(zhǎng)更明顯，因此它適合制作精確度較高的測(cè)力計(jì)，彈簧乙的伸長(zhǎng)更不明顯，而且能承受較大的拉力，因此它適合制作量程較大的測(cè)力計(jì)故答案為：彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比；乙；甲【點(diǎn)評(píng)】自制彈簧測(cè)力計(jì)一定要找準(zhǔn)拉力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系，這樣才能準(zhǔn)確標(biāo)出刻度，同時(shí)測(cè)定出彈簧測(cè)力計(jì)的量程也很重要，這樣才能保證在使用時(shí)不會(huì)損壞彈簧測(cè)力計(jì)17在“用天平和量筒測(cè)量某液體密度”實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）調(diào)好天平，測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1=22.2g；（2）在量筒中倒入適量液體如圖甲，液體的體積V1=42cm3；（3）將量筒中液體全部倒入燒杯中，用天平測(cè)出液體和燒杯總質(zhì)量m2，稱(chēng)量的結(jié)果如圖乙所示，則m2=68.4g；液體密度=1.1g/cm3；此測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小【考點(diǎn)】液體的密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)【分析】（2）在進(jìn)行量筒的讀數(shù)時(shí)，注意分度值，視線應(yīng)與液面的凹底相平（3）天平平衡時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值將液體的質(zhì)量和體積代入公式=便可求出其密度根據(jù)公式，分別分析質(zhì)量和體積的偏差，即可得出結(jié)論【解答】解：（2）由圖甲知，量筒的分度值為2ml，所以液體的體積為42ml，即42cm3（3）由圖乙知，燒杯和液體的總質(zhì)量為50g+10g+5g+3.4g=68.4g則液體的質(zhì)量m=68.4g22.2g=46.2g=1.1g/cm3，當(dāng)將量筒中的液體倒入燒杯中，會(huì)有液體沾在量筒壁上，而倒不干凈，因此所測(cè)的質(zhì)量會(huì)偏小，根據(jù)公式=得測(cè)得的密度比真實(shí)值偏小故答案為：（2）42；（3）68.4；1.1；小【點(diǎn)評(píng)】此題通過(guò)測(cè)量液體的密度，考查了有關(guān)天平的使用和讀數(shù)特別是調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，游碼要?dú)w零，這也是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題18木塊與小車(chē)向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，遇到一障礙物時(shí)，小車(chē)停下，木塊從車(chē)上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有慣性；木塊能停在b點(diǎn)，說(shuō)明木塊在滑動(dòng)過(guò)程中受到向左（填“左”或“右”）的摩擦力作用為測(cè)量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊，用手拉著小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向左（填“左”或“右”），大小是2.6N【考點(diǎn)】慣性；二力平衡條件的應(yīng)用；摩擦力的方向【分析】一切物體都有慣性；根據(jù)木塊具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析；物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)受到接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)力（即阻力），一般情況下，阻力與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反；根據(jù)物體相對(duì)于接觸面運(yùn)動(dòng)的方向確定摩擦力的方向，并且根據(jù)影響摩擦力大小的因素確定摩擦力大小與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的關(guān)系【解答】解：木塊和小車(chē)一起向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)受到障礙物作用處于靜止時(shí)，木塊由于慣性還要保持原來(lái)向右的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由于木塊從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程是向右運(yùn)動(dòng)，因此木塊受到的摩擦力方向向左；當(dāng)如圖乙所示固定木塊時(shí)，向左拉的小車(chē)，木塊相對(duì)于小車(chē)向右運(yùn)動(dòng)，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運(yùn)動(dòng)方向相反，即摩擦力的方向向左；又因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，即2.6N故答案為：慣性；左；左；2.6【點(diǎn)評(píng)】本題考查了慣性的概念，并且通過(guò)慣性現(xiàn)象進(jìn)一步理解慣性的概念；會(huì)判斷摩擦力的方向，并會(huì)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小變化以及計(jì)算摩擦力的大小，分析的摩擦力大小是本題的難點(diǎn)19將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，先后浸沒(méi)在水和酒精中，金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中甲、乙所示則金屬塊在水中受到的浮力為1N，金屬塊密度為3103kg/m3（酒精=0.8103kg/m3，g取10N/kg ）【考點(diǎn)】浮力大小的計(jì)算；密度的計(jì)算；阿基米德原理【分析】分析物體的受力，可得出浮力等于重力減去拉力；根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=液gV排，變形后可求金屬塊體積，再根據(jù)重力G求出質(zhì)量m，最后利用=，可求密度【解答】解：金屬塊浸沒(méi)在水中時(shí)，拉力F水=2N；金屬塊受力情況為：G=F浮水+F水，即G=水V排g+2N，代入數(shù)值得：G=1000kg/m310N/kgV+2N；金屬塊浸沒(méi)在酒精中時(shí)，拉力F酒=2.2N；金屬塊受力情況為：G=F浮酒+F酒，即G=酒V排g+2.2N，代入數(shù)值得：G=800kg/m310N/kgV+2.2N；由和得：G=3N，V=0.0001m3；金屬塊在水中受到的浮力為：F浮水=水V排g=1000kg/m310N/kg0.0001m3=1N；金屬塊的質(zhì)量為：m=0.3kg；金屬塊的密度為：=3103kg/m3故答案為：1；3103【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確分析物體受力，熟練運(yùn)用阿基米德原理和密度公式；是解答此題的關(guān)鍵20質(zhì)量600kg的大黃鴨自行漂浮在海面上時(shí)，受到的浮力是6000N在香港展出時(shí)，由于風(fēng)高浪急，人們用藏在水中的船固定住大黃鴨，如圖所示若大黃鴨受到的浮力減小為4500N，則船對(duì)大黃鴨的支持力為1500N（g=10N/kg）【考點(diǎn)】浮力大小的計(jì)算【分析】已知大黃鴨的質(zhì)量可求的其重力，根據(jù)漂浮條件求出F浮=G；再根據(jù)大黃鴨的受力情況分析利用物體受力平衡即可求解【解答】解：大黃鴨的重力G=mg=600kg10N/kg=6000N，大黃鴨浮在海面上，大黃鴨受到的浮力F浮=G=6000N，若大黃鴨受到的浮力減小為4500N時(shí)，因大黃鴨受到重力、浮力和支持力的作用，即G=F浮+F支，F(xiàn)支=GF浮=6000N4500N=1500N故答案為：6000；1500【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)物體浮沉條件、物體平衡狀態(tài)的分析和運(yùn)用，綜合性較強(qiáng)21小明同學(xué)用一個(gè)薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計(jì)，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓大于（選填：“大于”、“小于”、“等于”）大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上為了探究大氣壓與高度的關(guān)系，小明同學(xué)用雙手捧著自制的氣壓計(jì)從教學(xué)大樓的一樓跑到五樓，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越低，大氣壓越小”的結(jié)論小明的結(jié)論是不可靠（選填“可靠”、“不可靠”）此過(guò)程中使水面上升的主要原因是手捧著氣壓計(jì)時(shí)，瓶子受熱，影響了瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系【分析】向瓶?jī)?nèi)吹入一定量的氣體，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于外界大氣壓，水柱在瓶?jī)?nèi)氣體壓力作用下上升；小明用手捧著自制的氣壓計(jì)時(shí)，瓶子內(nèi)氣體吸熱，溫度升高，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變大，細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，從而得出錯(cuò)誤結(jié)論【解答】解：從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上小明手捧著氣壓計(jì)時(shí)，瓶子受熱，使瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣壓增大，影響了瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)，影響了實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致了錯(cuò)誤結(jié)論的得出故答案為：不可靠；手捧著氣壓計(jì)時(shí)，瓶子受熱，影響了瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)【點(diǎn)評(píng)】本題考查了影響氣體壓強(qiáng)的因素，氣體壓強(qiáng)與氣體的量、氣體溫度、氣體體積有關(guān)，本題是一道基礎(chǔ)題22如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開(kāi)始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示試解答下列問(wèn)題（1）鉤碼所受的重力為4.5N（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是1.5N【考點(diǎn)】力與圖象的結(jié)合【分析】（1）當(dāng)緩緩提鉤碼離開(kāi)桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大?。唬?）根據(jù)彈簧的拉力與伸長(zhǎng)量成正比得出每伸長(zhǎng)1cm所需的拉力，然后求出當(dāng)h=4cm時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，此時(shí)鉤碼受重力、拉力、支持力的作用處于平衡狀態(tài)，根據(jù)力的平衡條件求出桌面對(duì)鉤碼的支持力【解答】解：（1）鉤碼離開(kāi)桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4.5N；（2）由圖象知：當(dāng)h=6cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N，因彈簧的拉力與伸長(zhǎng)量成正比，所以，由=0.75N/cm可知，每伸長(zhǎng)1cm所需的拉力為0.75N，當(dāng)h=4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.75N/cm4cm=3N，此時(shí)鉤碼受重力、拉力、支持力的作用處于平衡狀態(tài)，則支持力等于重力減去拉力，即4.5N3.0N=1.5N故答案為：（1）4.5；（2）3；1.5【點(diǎn)評(píng)】本題考查了彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理、力的合成，有一點(diǎn)的綜合性，第二題是一易錯(cuò)點(diǎn)，要會(huì)分析圖象所給提供的信息三.解答題（本大題共8小題，共48分）23（1）請(qǐng)畫(huà)出圖A潛水艇在上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖（O表示艇的重心）（2）如圖B，傳送帶上有一個(gè)物體M它與傳送帶一起在水平方向向右作勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出M受力情況的示意圖（3）如圖C，物體A靜止在斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力，及物體A對(duì)斜面的壓力的示意圖【考點(diǎn)】力的示意圖【分析】（1）潛水艇在水中受重力與浮力的作用，要使?jié)撍细?，則浮力應(yīng)大于重力，據(jù)此畫(huà)出重力和浮力的示意圖（2）當(dāng)兩物體沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，不受摩擦力，物體受重力和支持力（3）重力是物體受到的力，因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向總是豎直向下的，過(guò)物體的重心表示出重力的方向即可；壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上，即物體與接觸面的中點(diǎn)；然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面，并過(guò)壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可【解答】解：（1）潛水艇受到的重力豎直向下，浮力豎直向上，且浮力應(yīng)大于重力，如圖所示：（2）傳送帶上的物體M它與傳送帶一起在水平方向向右作勻速運(yùn)動(dòng)，物體M不受摩擦力，受重力和支持力的作用，重力方向豎直向下，支持力方向豎直向上，并且力的大小相等，如圖所示；（3）過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G；在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的示意圖的畫(huà)法，在作圖過(guò)程中應(yīng)注意：1、正確分析物體所受的力，并確定力的方向；重力方向總是豎直向下的；若物體受平衡力，線段長(zhǎng)度應(yīng)相同；斜面上的物體對(duì)斜面的壓力要小于物體所受重力24小明利用礦泉水瓶做了有關(guān)壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：如圖甲（1），瓶中裝滿(mǎn)水，用薄紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會(huì)落下說(shuō)明了大氣壓的存在；若將瓶子傾斜一些如圖甲（2），該實(shí)驗(yàn)仍能成功，說(shuō)明了各個(gè)方向都有大氣壓；若將整個(gè)裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)如圖甲（3），并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，則玻璃杯中水和塑料片將落下實(shí)驗(yàn)二：在瓶子側(cè)壁不同高度處開(kāi)三個(gè)同樣大小的孔如圖乙，用手指堵住小孔往瓶中注滿(mǎn)水放開(kāi)手指，觀察到小孔的位置越低，從小孔射出的水越急，說(shuō)明深度越深，液體壓強(qiáng)越大【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)【分析】（1）此實(shí)驗(yàn)是證實(shí)大氣壓存在的最常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，塑料沒(méi)有掉下來(lái)就是因?yàn)槭艿酵饨绱髿鈮簩?duì)塑料向上壓力的作用且大氣壓向各個(gè)方向都存在圖甲（3）中，抽去罩內(nèi)空氣，則塑料不再受到大氣壓的作用，據(jù)此來(lái)分析即可（2）越往下的孔流出的水噴得越急，說(shuō)明深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大【解答】解：（1）塑料受到水對(duì)它向下的壓強(qiáng)和外界大氣壓對(duì)它向上的壓強(qiáng)，大氣壓遠(yuǎn)大于水對(duì)塑料向下的壓強(qiáng)，所以塑料不會(huì)掉下來(lái)該現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在；將瓶子傾斜一些，該實(shí)驗(yàn)仍能成功，說(shuō)明了各個(gè)方向都有大氣壓；若將整個(gè)裝置瓶口向下懸掛在密閉玻璃罩內(nèi)，并用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣，則塑料不再受到大氣壓的作用，所以玻璃杯中水和塑料片將落下（2）在礦泉水瓶側(cè)壁開(kāi)三個(gè)同樣大小的孔，用手指堵住小孔往瓶中注滿(mǎn)水放開(kāi)手指，觀察到水從小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急該現(xiàn)象說(shuō)明了液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增加故答案為：大氣壓；各個(gè)方向都有大氣壓；落下；急； 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)、大氣壓存在，平時(shí)學(xué)會(huì)利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn)，多動(dòng)手、多思考，提高分析解決問(wèn)題的能力25小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)（1）實(shí)驗(yàn)前，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是CA再多加一些紅墨水 B倒出一些紅墨水C取下軟管重新安裝 D按壓金屬盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丙所示比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？答：不可靠原因是：沒(méi)有保持金屬盒所處深度相同（4）他換用其他液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在液體中的深度相同時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對(duì)比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯的是 （選填序號(hào)）燒杯中換密度差更大的液體U形管中換用密度更小的酒精將U型管換成更細(xì)的【考點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【分析】（1）用壓強(qiáng)計(jì)可以測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小，使用前首先調(diào)節(jié)U型管液面相平，當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)放入液體中，U型管左右液面差越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大在使用壓強(qiáng)計(jì)之前要檢查其密閉性，防止漏氣（2）（3）液體壓強(qiáng)大小跟液體深度和密度有關(guān)探究液體壓強(qiáng)跟深度關(guān)系時(shí)，控制液體的密度不變，改變液體深度；探究液體壓強(qiáng)跟密度時(shí)，控制深度不變，改變密度的大?。?）根據(jù)p=gh來(lái)分析壓強(qiáng)和液體密度的關(guān)系【解答】解：（1）使用壓強(qiáng)計(jì)之前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平如圖所示，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊紅墨水的高度不相等，說(shuō)明壓強(qiáng)計(jì)各部分之間連接不夠嚴(yán)密，有漏氣現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是取下橡皮管重新安裝，故選C；（2）金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時(shí)，液體越深，液體壓強(qiáng)越大，所以液體壓強(qiáng)跟液體深度有關(guān)；（3）小強(qiáng)保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體的深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，沒(méi)有控制深度不變，不能探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系；（4）探頭在下列液體中的深度相同，根據(jù)p=gh可知，深度相同，液體的密度越大壓強(qiáng)越大，所以在“燒杯中換密度差更大的液體”U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大；“U形管中換用密度更小的酒精”U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大；“將U型管換成更細(xì)的”不能使兩側(cè)液面高度差對(duì)比更加明顯，故選故答案為：（1）C；（2）深度；（3）不可靠；沒(méi)有保持金屬盒所處深度相同；（4）【點(diǎn)評(píng)】掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素26用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC （選填“AB”，“BC”或“AB和BC”）段每次用小旗標(biāo)注小車(chē)滑行的距離，若三次材料分別是木板、毛巾和棉布，則當(dāng)所鋪材料是毛巾時(shí)，小車(chē)應(yīng)停在（選填序號(hào)）位置（3）比較小車(chē)在不同表面滑行的距離，可以得出：阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）要想探究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的影響，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，這要靠控制小車(chē)下滑時(shí)在斜面上的位置來(lái)實(shí)現(xiàn)；（2）（3）毛巾棉布木板，其表面依次越來(lái)越光滑，阻力越來(lái)越小，通過(guò)觀察圖中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離，便可得出結(jié)論；（4）在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)目茖W(xué)推理，可得出當(dāng)小車(chē)不受阻力時(shí)，其將保持什么樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解答】解：（1）研究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響，就要保持其他量不變，因此，應(yīng)使小車(chē)從同一斜面的同一位置滑下，從而使其到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度；（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)讓小車(chē)在不同的水平面上滑動(dòng)，所以應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在BC段；毛巾表面最粗