高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第6章 氮族元素 第三節(jié) 氨銨鹽習(xí)題詳解（含解析）（實(shí)驗(yàn)班）

第三節(jié) 氨銨鹽一、選擇題1用濃氯化銨溶液處理過(guò)的舞臺(tái)幕布不易著火。其原因是（ ）。幕布的著火點(diǎn)升高幕布的質(zhì)量增加氯化銨分解吸收熱量，降低了溫度氯化銨分解產(chǎn)生的氣體隔絕了空氣ABCD解答：本題考查氯化銨的性質(zhì)。解：氯化銨分解需要吸收熱量，從而降低環(huán)境溫度，正確；氯化銨分解產(chǎn)生的氣體可以隔絕空氣，正確。本題答案為選項(xiàng)B。2同溫同壓下，兩只等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿和，進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，經(jīng)充分反應(yīng)后，瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為（ ）。A>B<CD不能確定解答：本題考查噴泉實(shí)驗(yàn)后所得溶液濃度的有關(guān)知識(shí)。解：同溫同壓下同體積的情況下，氣體的物質(zhì)的量必然相等。可設(shè)圓底燒瓶的體積為，所含氣體的物質(zhì)的量為。由于氨氣極易溶于水中，因此而二氧化氮與水會(huì)反應(yīng)生成硝酸：所以。可見(jiàn)兩者濃度相同。本題答案為選項(xiàng)C。3密度為氨水，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，該氨水用等體積水稀釋后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）。A等于B大于C小于D無(wú)法確定解答：本題考查稀釋后溶液濃度的計(jì)算。解：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氨水用等質(zhì)量的水稀釋后濃度為，已知氨水的密度小于水的密度，因此加入等體積的水稀釋時(shí)，水的質(zhì)量會(huì)大于氨水的質(zhì)量，從而使?jié)舛鹊陀?。本題答案為選項(xiàng)C。4下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是（ ）。A合成氨生產(chǎn)過(guò)程中將液化后分離可增大正反應(yīng)速率，提高、的轉(zhuǎn)化率B硫酸工業(yè)中在接觸室安裝熱交換器是利用轉(zhuǎn)化為時(shí)放出的熱量C電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法，可防止陰極室產(chǎn)生的進(jìn)入陽(yáng)極室D合成氨生產(chǎn)過(guò)程中，高溫不利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)解答：本題考查工業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)知識(shí)。解：合成氨生產(chǎn)過(guò)程中將液化分離能提高、的轉(zhuǎn)化率，但溫度的下降會(huì)減小反應(yīng)速率，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；硫酸工業(yè)中在接觸室安裝熱交換器是利用二氧化硫催化氧化為時(shí)放出的熱量，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；電解飽和食鹽水，氯氣是陽(yáng)極產(chǎn)物，所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤；合成氨是放熱反應(yīng)，因此在生產(chǎn)過(guò)程中，溫度升高會(huì)使平衡逆向移動(dòng)，所以選項(xiàng)D正確。本題答案為選項(xiàng)D。5氫化銨（）與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似，又知與水反應(yīng)有生成。下列敘述不正確的是（ ）。A是離子化合物，固態(tài)時(shí)屬離子晶體B溶于水，所形成的溶液顯酸性C固體投入少量的水中，有兩種氣體產(chǎn)生D與水反應(yīng)時(shí)，是氧化劑解答：本題考查氫化銨的知識(shí)，氫化銨（）與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似性質(zhì)也相似，要利用已有氯化銨的知識(shí)推測(cè)氫化銨的性質(zhì)。解：氯化銨是離子晶體，而氫化銨（）與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似，可推知也是離子化合物，固態(tài)時(shí)屬離子晶體，所以選項(xiàng)A正確；已知與水反應(yīng)生成的同時(shí)，也有氨水生成，形成的溶液顯堿性，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；固體投入少量的水中，會(huì)有氫氣和氨氣兩種氣體產(chǎn)生，所以選項(xiàng)C正確；與水反應(yīng)時(shí)，是還原劑，產(chǎn)物氫氣既是氧化產(chǎn)物也是還原產(chǎn)物，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。本題答案為選項(xiàng)B、D。二、填空題6實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如圖所示。已知實(shí)驗(yàn)室可用飽和亞硝酸鈉（）溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)?。?）從圖中選擇制取氣體的合適裝置：氮?dú)鈅、氫氣_。（2）氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)圖甲裝置的目的除了將氣體混合外，還有_、_。（3）氨合成器出來(lái)經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入圖乙裝置的水中吸收氨氣，_（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生倒吸，其原因是_。（4）用圖乙裝置吸收一段時(shí)間氨氣后，再通入空氣，同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶中，鉑絲保持紅熱的原因是_，錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是_。（5）寫出圖乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式：_。（6）反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有的離子是、_、_。解答：本題考查工業(yè)合成氨和氨催化氧化的知識(shí)。解：（1）實(shí)驗(yàn)室用飽和亞硝酸鈉（）溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應(yīng)制取氮?dú)?，根?jù)反應(yīng)條件氮?dú)獾闹苽淇蛇x用裝置a。氫氣可用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得，可選用裝置。（2）氮?dú)夂蜌錃馔ㄟ^(guò)裝置甲，裝置甲的作用是除了將氣體混合外，還有干燥氣體、觀察氫氣和氮?dú)獾牧魉僮饔?。?）氨合成器出來(lái)經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通入乙裝置的水中吸收氨，不會(huì)發(fā)生倒吸，原因是：因?yàn)榛旌蠚怏w中含有大量難溶于水的氮?dú)?、氫氣兩種氣體。（4）用乙裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，能使鉑絲保持紅熱的原因是說(shuō)明氨的氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量就可以使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行；生成的一氧化氮會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，所以錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是：有紅棕色氣體產(chǎn)生。（5）寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式：。（6）紅棕色氣體二氧化氮會(huì)與水作用生成硝酸，溶液中會(huì)有硝酸根離子。即反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中含有、離子。本題答案為：（1）、。（2）干燥氣體，觀察氫氣和氮?dú)獾牧魉佟＃?）不會(huì)，因?yàn)榛旌蠚怏w中含有大量難溶于水的氮?dú)?、氫氣兩種氣體。（4）說(shuō)明氨的氧化反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)；有紅棕色氣體產(chǎn)生。（5）。（6）、。7在實(shí)驗(yàn)室中用圖中所示的裝置（固定、加熱儀器和橡膠管略）進(jìn)行有關(guān)氣體的制取實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)回答：（1）氣體制備時(shí)須先檢查裝置的氣密性，圖所示的裝置中，肯定不符合氣密性檢查要求的是_。（2）若用裝置制取并收集干燥的，燒瓶?jī)?nèi)裝的試劑是_，分液漏斗中裝的試劑是_，收集裝置應(yīng)選擇_（填裝置序號(hào)）。證明氨氣已收集滿的操作是_。（3）將氨氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末，得到氮?dú)夂豌~。要制取并收集純凈的氮?dú)猓珊猩倭康乃?，?yīng)使用上述儀器中的_（填裝置序號(hào)，并按氣流方向從左向右列出）。此時(shí)中應(yīng)盛放_(tái)，中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。解答：本題考查氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備。解：（1）氣體制備時(shí)須先檢查裝置的氣密性，圖示裝置中，肯定不符合氣密性檢查要求的是，因?yàn)樵谏舷乱苿?dòng)過(guò)程中，如果氣密性好，兩端液面不會(huì)一直相平。（2）若用裝置制取并收集干燥的，燒瓶?jī)?nèi)裝的試劑是堿石灰（或生石灰、固體），分液漏斗中裝的試劑是濃氨水，收集裝置應(yīng)選擇。證明氨氣已收集滿的操作是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近管口，試紙變藍(lán)（或蘸濃鹽酸的玻璃棒靠近管口，有白煙生成）。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：首先利用濃氨水與生石灰反應(yīng)制備氨氣，選裝置；利用堿石灰干燥氨氣，選裝置；氨氣還原氧化銅制備得到，選用裝置；排水集氣，選裝置。所以，要制取并收集純凈的氮?dú)猓珊猩倭康乃?，按氣流方向從左向右為：。本題答案為：（1）；（2）堿石灰（或生石灰、固體），濃氨水，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近管口，試紙變藍(lán)（或蘸濃鹽酸的玻璃棒靠近管口，有白煙生成）；（3），稀硫酸，。8某研究性學(xué)習(xí)小組利用以下材料來(lái)探究的還原性，部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。材料：是強(qiáng)還原劑，能將某些金屬氧化物還原為金屬單質(zhì)或低價(jià)態(tài)的氧化物，如：材料：在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成和：。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在實(shí)驗(yàn)室中，該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)下列制取純凈干燥氨氣的方案，簡(jiǎn)易、可行的最佳方案是_。A加熱氯化銨固體，產(chǎn)生的氣體通過(guò)堿石灰B在和的混合氣體中加入鐵觸媒，并加熱至500，再通過(guò)堿石灰C加熱濃氨水，產(chǎn)生的氣體通過(guò)堿石灰D在生石灰中加入濃氨水，產(chǎn)生的氣體通過(guò)堿石灰（2）為證明還原的反應(yīng)中有水生成，中應(yīng)放入的試劑是_。（3）當(dāng)觀察到_（填現(xiàn)象），即表明中的反應(yīng)已經(jīng)完成。（4）該小組欲用體積之比為的稀硫酸做試劑，檢驗(yàn)反應(yīng)是否有固體生成。現(xiàn)用的濃硫酸配制的稀硫酸，所需的玻璃儀器除了膠頭滴管外還有_?？勺C明還原產(chǎn)物中含有的操作及現(xiàn)象是_。（5）請(qǐng)寫出中生成的化學(xué)方程式：_。（6）若用定量的方法測(cè)定該反應(yīng)是否生成，最簡(jiǎn)便且準(zhǔn)確的方法是_。解答：本題考查氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。解：（1）A加熱氯化銨固體會(huì)分解，但生成的氯化氫與氨氣會(huì)重新化合為氯化銨，不合理；B在和的混合氣體中加入鐵觸媒，并加熱至500，這是工業(yè)制備的方法，不適合在實(shí)驗(yàn)室完成；C加熱濃氨水會(huì)分解產(chǎn)生氨氣，再通過(guò)堿石灰達(dá)到干燥的目的。合理；D在生石灰中加入濃氨水可制得氨氣，再通過(guò)堿石灰干燥。合理。從簡(jiǎn)易、可行的角度看最佳方案是選項(xiàng)D。（2）利用無(wú)水硫酸銅與水反應(yīng)呈藍(lán)色，可證明水生成。所以在中應(yīng)放入的試劑是無(wú)水硫酸銅，來(lái)證明還原的反應(yīng)中有水生成。（3）氧化銅為黑色，單質(zhì)銅為紅色，因此當(dāng)觀察到中固體由黑色完全變?yōu)榧t色，即表明中的反應(yīng)已經(jīng)完成。（4）現(xiàn)用的濃硫酸配制的稀硫酸，所需的玻璃儀器除了膠頭滴管外還有燒杯、量筒、玻璃棒。因?yàn)樵谒嵝匀芤褐胁环€(wěn)定，可發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)：，而單質(zhì)銅與稀硫酸不反應(yīng)，所以要證明還原產(chǎn)物中含有的操作及現(xiàn)象是：加入稀硫酸后如果溶液變成藍(lán)色，說(shuō)明含有氧化亞銅。（5）中生成的化學(xué)方程式為。（6）若用定量的方法測(cè)定該反應(yīng)是否生成，最簡(jiǎn)便且準(zhǔn)確的方法是稱量反應(yīng)前后裝置中固體的質(zhì)量。利用質(zhì)量差可定量判斷。本題答案為：（1）；（2）為證明還原的反應(yīng)中有水生成，中應(yīng)放入的試劑是無(wú)水硫酸銅；（3）中固體由黑色完全變?yōu)榧t色；（4）所需的玻璃儀器除了膠頭滴管外還有燒杯、量筒、玻璃棒，加入硫酸后溶液呈藍(lán)色；（5）；（6）稱量反應(yīng)前后裝置中固體的質(zhì)量。9某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論：運(yùn)用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像那樣還原呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：（一）制取氨氣（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。（2）實(shí)驗(yàn)室還可在_（填一種試劑）中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。（二）實(shí)驗(yàn)探究該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣還原性及其產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出）如圖所示。（1）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷，為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是_。（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到中黑色粉末變?yōu)榧t色，中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。請(qǐng)寫出與反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（三）問(wèn)題討論（1）有學(xué)生認(rèn)為：與反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有。已知是紅色粉末，在酸性溶液中，能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成和。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有。（2）在解決了問(wèn)題（1）后，又有同學(xué)提出：與的熱穩(wěn)定性哪個(gè)更強(qiáng)？于是他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取固體，加熱到80100時(shí)，得到黑色同體粉末，繼續(xù)加熱到1000以上，黑色粉末全部變成紅色粉末。冷卻后稱量，的質(zhì)量為。據(jù)此可推得為_(kāi)，由此得到的結(jié)論是_。解答：本題考查氨氣還原性的實(shí)驗(yàn)。解：（一）制取氨氣（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為：。（2）實(shí)驗(yàn)室還可在氫氧化鈉固體（或生石灰或堿石灰）中滴加濃氨水的方法快速制取少量氨氣。（二）實(shí)驗(yàn)探究（1）氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)過(guò)程中有水生成，對(duì)后續(xù)氨氣還原氧化銅產(chǎn)物水的確定有干擾，該裝置的改進(jìn)措施是在裝置和之間增加裝有堿石灰的干燥管，用于干燥氨氣。（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到變?yōu)榧t色物質(zhì)說(shuō)明有銅生成，無(wú)水變藍(lán)證明有水生成，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體，結(jié)合元素價(jià)態(tài)變化可確認(rèn)為氮?dú)狻Ｋ耘c反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（三）問(wèn)題討論（1）利用在酸性溶液中，能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成和。取少量樣品于試管中，加入稀，充分振蕩，若溶液變成藍(lán)色，說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有，反之，則沒(méi)有。（2）取固體，加熱到80100時(shí)，得到黑色固體粉末，繼續(xù)加熱到1000以上，黑色粉末全部變成紅色粉末。冷卻后稱量，的質(zhì)量為。據(jù)此可推得為，由此得到的結(jié)論是比的熱穩(wěn)定性差。本題答案為：（一）（1）；（2）氫氧化鈉固體（生石灰或堿石灰）。（二）（1）在裝置和之間增加裝有堿石灰的干燥管；（2）。（三）（1）取少量樣品，加入稀，若溶液出現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有，反之，則沒(méi)有；（2），比的熱穩(wěn)定性差。10利用如圖所示的裝置和其他必要的儀器用品，完成下列實(shí)驗(yàn)。已知，該實(shí)驗(yàn)證明氨氣具有還原性。則：（1）堿石灰的作用是_，稀硫酸的作用是_。（2）濃氨水與固體接觸，會(huì)逸出大量氨氣的原因是_。（3）證明具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。解答：本題考查氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。解：（1）濃氨水與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氨氣中混有水蒸氣，利用堿石灰可以吸收水蒸氣；燒杯中稀硫酸的作用是吸收氨氣，防止污染環(huán)境。（2）濃氨水與固體接觸時(shí)，吸收溶液中水分放出大量的熱，使溶液溫度升高，有利于分解，氫氧化鈉電離出氫氧根離子，使溶液中氫氧根離子濃度增大，使平衡不斷逆向移動(dòng)，也有利于氨氣的逸出。（3）證明具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：黑色粉末變?yōu)榧t色，管口有無(wú)色液滴產(chǎn)生。本題答案為：（1）吸收水蒸氣；吸收氨氣，防止污染環(huán)境。（2）吸收溶液中水分放熱，使溶液溫度升高，有利于分解，氫氧根離子濃度增大，使平衡逆向移動(dòng)，也有利于氨氣的逸出。（3）黑色粉末變?yōu)榧t色，有無(wú)色液滴產(chǎn)生。11某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)氨氣制法和性質(zhì)進(jìn)行如下設(shè)計(jì)：（1）下面是該小組學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案。A硝酸銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱B加熱氯化銨固體C氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱D將濃硫酸滴人濃氨水中你認(rèn)為可行的是_（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）該小組學(xué)生把和的混合氣體導(dǎo)入密閉容器中，在催化劑的作用下加熱，使之充分反應(yīng)，恢復(fù)到常溫常壓。若整個(gè)容器中的反應(yīng)隨著氧氣量的增加而發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：；。設(shè)原混合氣體中有，最后容器中生成，再向容器中注入，得到溶液。向溶液中滴入酚酞試液，溶液呈紅色，的取值范圍為_(kāi)，_（用的代數(shù)式表示，下同）。容器中有不溶性氣體，此氣體在空氣中變?yōu)榧t棕色，的取值范圍為_(kāi)，_。解答：本題考查氨氣制法和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。解：（1）解析：A硝酸銨固體受熱易爆炸，不適合用于制備氨氣；B加熱氯化銨固體分解為氨氣和氯化氫，但分解的產(chǎn)物還會(huì)重新化合為氯化銨，不能用于制備氨氣；C氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱，可行，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；D將濃硫酸滴入濃氨水中會(huì)生成硫酸銨，不能生成氨氣。（2）整個(gè)容器中的反應(yīng)隨著氧氣量的增加而發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng)：；。設(shè)原混合氣體中有，最后容器中生成，再向容器中注入得到。分析可知：當(dāng)恰好生成，；當(dāng)恰好生成硝酸時(shí)，。向溶液中滴入酚酞，溶液呈紅色，說(shuō)明氨氣過(guò)量，只發(fā)生反應(yīng)。現(xiàn)在氨氣過(guò)量說(shuō)明的取值范圍：，此時(shí)硝酸。容器中有不溶性氣體，此氣體在空氣中變?yōu)榧t棕色，說(shuō)明氧氣不足，一氧化氮有剩余，則的取值范圍為，生成硝酸。本題答案為：（1），；（2），；，。