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高考化學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)30個(gè)考點(diǎn) 第一版塊 化學(xué)基本概念 專(zhuān)題二 氧化還原反應(yīng) 考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系(含解析)1

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高考化學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)30個(gè)考點(diǎn) 第一版塊 化學(xué)基本概念 專(zhuān)題二 氧化還原反應(yīng) 考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系(含解析)1

考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系【考點(diǎn)5】氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系【例3】在氧化還原反應(yīng)中,氧化過(guò)程和還原過(guò)程是同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)半反應(yīng):Cu2O2e-+2H+=2Cu2+H2O是一個(gè)半反應(yīng)式,下列五種物質(zhì)FeSO4、Fe2(SO4)3、CuSO4、Na2CO3、KI中的一種物質(zhì)A能使上述半反應(yīng)順利發(fā)生。(1)寫(xiě)出并配平該反應(yīng)的離子方程式: (2)向(1)中反應(yīng)后的溶液里加入酸性高錳酸鉀溶液,還原產(chǎn)物Mn2+(無(wú)色), 反應(yīng)的離子方程式為 ;判斷Cu2+、MnO4-、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是(用離子符號(hào)表示) 。(3)某同學(xué)用上述原理測(cè)定一種含Cu2O的礦石中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量5.0g礦石溶于足量A和硫酸的混合溶液中,充分反應(yīng)后,用酸性高錳酸鉀溶液滴定,消耗0.1000molL-1的高錳酸鉀溶液的體積為100.00mL。滴定時(shí),高錳酸鉀溶液應(yīng)置于 (填如圖所示的“甲”或“乙”)滴定管中,滴定終點(diǎn)的顏色 。該同學(xué)測(cè)得礦石樣品中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 下列情況使測(cè)定結(jié)果一定偏高的是 _A. 開(kāi)始和終點(diǎn)都是仰視讀數(shù) B. 沒(méi)有用待測(cè)液潤(rùn)洗錐形瓶C. 稱量時(shí),砝碼與樣品放反了 D. 樣品中含有較強(qiáng)還原性雜質(zhì)E. 高錳酸鉀溶液中含有NO3- F. 用酸性高錳酸鉀溶液潤(rùn)洗滴定管【答案】(1)Cu2O+2Fe3+2H+=2Cu2+2Fe2+H2O(2)5Fe2+MnO4-+8H+=5Fe3+Mn2+4H2O;MnO4-Fe3+Cu2+(3)甲 紫色或紫紅色 72% D【點(diǎn)撥】判斷和書(shū)寫(xiě)氧化還原反應(yīng)是檢驗(yàn)學(xué)生的基礎(chǔ)和能力題型。我們提倡從具體物質(zhì)出發(fā)先寫(xiě)出化學(xué)方程式,再才改寫(xiě)為離子方程式,這樣有利于學(xué)生直觀地掌控反應(yīng),在熟練的基礎(chǔ)上才能運(yùn)用自如。氧化還原滴定是中和滴定的拓展,變化的是反應(yīng)原理,不變的是操作。

注意事項(xiàng)

本文(高考化學(xué)二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)30個(gè)考點(diǎn) 第一版塊 化學(xué)基本概念 專(zhuān)題二 氧化還原反應(yīng) 考點(diǎn)5 氧化還原反應(yīng)的有關(guān)概念的相互關(guān)系(含解析)1)為本站會(huì)員(san****019)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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