莊子二則北冥有魚課件

語語 文文新課標（新課標（RJRJ）語文語文 八年級下冊八年級下冊整體感知整體感知整體感知整體感知合作交流合作交流合作交流合作交流歸納總結(jié)歸納總結(jié)歸納總結(jié)歸納總結(jié)21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚經(jīng)典講練經(jīng)典講練經(jīng)典講練經(jīng)典講練 整體感知4北冥有魚北冥有魚節(jié)選自節(jié)選自_，通過，通過_和和_兩個故事，來說明任何兩個故事，來說明任何事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都是有所事物的存在都要依附于一定的條件，它們的活動都是有所憑借的。憑借的。逍遙游逍遙游 鯤鵬變化鯤鵬變化 鵬飛南冥鵬飛南冥 21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚5下列對課文理解有誤的一項是下列對課文理解有誤的一項是()A本文中的鯤、鵬寄托著作者的思想，使人不知不覺進本文中的鯤、鵬寄托著作者的思想，使人不知不覺進入他所創(chuàng)造的意境，受到感染。入他所創(chuàng)造的意境，受到感染。B文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分文章開頭寫鯤的神奇變化，鵬的遨游太空，想象十分奇特。寫鵬的南徙，一奇特。寫鵬的南徙，一“擊擊”，一，一“摶摶”，“三千里三千里”“”“九九萬里萬里”，“扶搖扶搖”直上，意境壯闊。直上，意境壯闊。C文中寫鵬鳥南飛文中寫鵬鳥南飛“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”是夸張，這樣寫增強了文章的表達效果。是夸張，這樣寫增強了文章的表達效果。D豐富的想象使文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩。豐富的想象使文章汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩?！昂＿\則將徙于南冥海運則將徙于南冥”中的中的“海運海運”指的是航海運輸。指的是航海運輸。D21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚解析解析“海運海運”指的是海水運動。指的是海水運動。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚 合作交流6“野馬野馬”“”“塵埃塵?！钡倪\動依靠什么？寫它們有什么作的運動依靠什么？寫它們有什么作用？用？答案答案“野馬野馬”“”“塵埃塵?！钡倪\動必須依靠氣息，即的運動必須依靠氣息，即“生生物之以息相吹也物之以息相吹也”。這里和鵬相比，說明萬物均。這里和鵬相比，說明萬物均“有所有所恃恃”，世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不，世上的萬物無論大小，都受到不同的限制，處在不同的束縛之中。因此，大鵬也好，同的束縛之中。因此，大鵬也好，“野馬野馬”“”“塵埃塵?！币埠?，也好，狀似逍遙，其實并沒有達到真正的逍遙。狀似逍遙，其實并沒有達到真正的逍遙。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚7鯤鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？鯤鵬的形象如何呢？作者又是怎樣描寫這一形象的呢？答案答案鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯鯤鵬形體碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時氣勢壯美。作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大美。作者從體大、背大、翼大以及活動范圍大(長度：從北長度：從北海到南海；高度：九萬里海到南海；高度：九萬里)四個方面極寫鯤鵬形象的磅礴壯四個方面極寫鯤鵬形象的磅礴壯觀。用夸張的手法描述鯤鵬，觀。用夸張的手法描述鯤鵬，“不知其幾千里也不知其幾千里也”言其形，言其形，“若垂天之云若垂天之云”言其翼，言其翼，“北冥北冥”“”“南冥南冥”“”“九萬里九萬里”言其言其活動范圍，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、騰飛時氣勢之活動范圍，極言鯤鵬形體之大、變化之神奇、騰飛時氣勢之壯觀，一開頭作者就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。壯觀，一開頭作者就向我們展示了一幅雄奇壯麗的畫卷。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚經(jīng)典講練閱讀下文，回答問題。閱讀下文，回答問題。北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。也。齊諧齊諧者，志怪者也。者，志怪者也。諧諧之言曰：之言曰：“鵬之徙于鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已其視下也，亦若是則已矣。矣。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚A 解析解析“怒怒”是是“振奮振奮”的意思，在文中指用力鼓動翅膀。的意思，在文中指用力鼓動翅膀。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚9下列各組句子中，表現(xiàn)大鵬鳥下列各組句子中，表現(xiàn)大鵬鳥“有所恃有所恃”的一組是的一組是()A化而為鳥，其名為鵬化而為鳥，其名為鵬水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里B是鳥也，海運則將徙于南冥是鳥也，海運則將徙于南冥去以六月息者也去以六月息者也C野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也天之蒼蒼，其正色邪天之蒼蒼，其正色邪D其翼若垂天之云其翼若垂天之云南冥者，天池也南冥者，天池也B 21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚10請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。其視下也，亦若是則已矣。其視下也，亦若是則已矣。答案答案 大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。樣罷了。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚考點聚焦考點聚焦 翻譯文言語句翻譯文言語句 考點解讀：翻譯文言語句是中考的必考內(nèi)容，主要考查譯文的考點解讀：翻譯文言語句是中考的必考內(nèi)容，主要考查譯文的完整、準確、得體。這就要求文言文翻譯要做到完整、準確、得體。這就要求文言文翻譯要做到“信信”“”“達達”“”“雅雅”。“信信”就是準確，即忠實于原文，不添、不加、不就是準確，即忠實于原文，不添、不加、不漏，以直譯為主，意譯為輔，凡是能夠直譯的，就按照原文逐漏，以直譯為主，意譯為輔，凡是能夠直譯的，就按照原文逐字逐句對照翻譯，能夠具體落實的字詞就盡可能地在譯文中有字逐句對照翻譯，能夠具體落實的字詞就盡可能地在譯文中有所落實，并保持原句的特點。所落實，并保持原句的特點。“達達”就是通順，沒有語病，符就是通順，沒有語病，符合人們的表達習慣，遇到古今異義詞、通假字、特殊句式等語合人們的表達習慣，遇到古今異義詞、通假字、特殊句式等語言現(xiàn)象而無法直譯時，可以靈活地或適當?shù)夭捎靡庾g的方法。言現(xiàn)象而無法直譯時，可以靈活地或適當?shù)夭捎靡庾g的方法。“雅雅”就是譯文語句優(yōu)美，用詞造句講究，而且有一定的文采就是譯文語句優(yōu)美，用詞造句講究，而且有一定的文采。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚答題思路：翻譯文言語句的方法一般有留、補、刪、換、答題思路：翻譯文言語句的方法一般有留、補、刪、換、調(diào)等。調(diào)等?！傲袅簟敝副Ａ?，凡是年號、帝號、國號、人名、地名指保留，凡是年號、帝號、國號、人名、地名及古今意義相同的詞語均可保留，照抄即可，不必翻譯；及古今意義相同的詞語均可保留，照抄即可，不必翻譯；“補補”指增補，就是把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語不能省略的指增補，就是把文言文中省略的而現(xiàn)代漢語不能省略的成分補上；成分補上；“刪刪”指刪除，就是刪除沒有實在意義、也無須指刪除，就是刪除沒有實在意義、也無須譯出的文言虛詞；譯出的文言虛詞；“換換”指替換，即用現(xiàn)代漢語詞匯替換古指替換，即用現(xiàn)代漢語詞匯替換古代漢語詞匯；代漢語詞匯；“調(diào)調(diào)”，指，指“調(diào)整調(diào)整”，就是將古代漢語中語序，就是將古代漢語中語序與現(xiàn)代漢語不同的句式進行調(diào)整，使之符合現(xiàn)代漢語的表達與現(xiàn)代漢語不同的句式進行調(diào)整，使之符合現(xiàn)代漢語的表達習慣。習慣。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚11下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A文章起筆即以極度夸張的手法描述了鯤變化為鵬的不凡文章起筆即以極度夸張的手法描述了鯤變化為鵬的不凡過程，使人感到驚駭萬分，神奇莫測。過程，使人感到驚駭萬分，神奇莫測。B莊子對鵬飛沖天的情景，作了具體細致的描寫和生動的莊子對鵬飛沖天的情景，作了具體細致的描寫和生動的形容，目的要造成一種神秘的氣氛。形容，目的要造成一種神秘的氣氛。C在莊子看來，即使是騰空高飛的大鵬，也仍然在莊子看來，即使是騰空高飛的大鵬，也仍然“有所恃有所恃”，算不上，算不上“逍遙游逍遙游”。D本文的核心思想，旨在說明人應當活得無拘無束，自由本文的核心思想，旨在說明人應當活得無拘無束，自由自在，輕松自如。自在，輕松自如。D 21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚解析解析 說法有誤，應當為說法有誤，應當為“旨在說明人應當脫離一切物累旨在說明人應當脫離一切物累，以獲取最大的自由，以獲取最大的自由”。21 莊子莊子二則二則北冥有魚北冥有魚