2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元青春歲月2沒(méi)有紐扣的紅襯衫節(jié)選訓(xùn)練-落實(shí)提升魯人版選修中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)蚜

沒(méi)有紐扣的紅襯衫（節(jié)選）1依次填入下面文字中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()紅樓夢(mèng)這部中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作，經(jīng)曹雪芹_，“披閱十載，增刪五次”，才完成了前八十回。河西走廊曾是佛教?hào)|傳的要道，這里還留存著大量的石窟群，大小石窟_(dá)，東西方文化在這里相互激蕩，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。要想讓“公務(wù)員熱”真正實(shí)現(xiàn)降溫，不是_的事，關(guān)鍵還是要看能不能實(shí)現(xiàn)對(duì)權(quán)力的有效制約，能不能真正賦權(quán)、于民還權(quán)于民。A嘔心瀝血 星羅棋布 一蹴而就B嘔心瀝血 俯拾即是 一揮而就C處心積慮 星羅棋布 一揮而就D處心積慮 俯拾即是 一蹴而就【解析】嘔心瀝血：用盡心思。褒義詞。處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。星羅棋布：像天空中的星星似的羅列著，像棋盤上的棋子那樣分布著，形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。俯拾即是：只要低下頭來(lái)?yè)烊?，到處都是，形容多而易得。一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就成功。一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成?！敬鸢浮緼2下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A莫言在他的小說(shuō)中構(gòu)造了獨(dú)特的主觀感覺(jué)世界、天馬行空般的敘述、陌生化的處理，塑造出神秘的對(duì)象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。B李克強(qiáng)表示，中國(guó)政府一向以以史為鑒、面向未來(lái)的原則發(fā)展對(duì)日關(guān)系，繼續(xù)克服政治障礙，推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系。C日子總是像指尖滑過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的滌蕩下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處越發(fā)歷久彌新。D“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，這兩句詩(shī)正是蘇東坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘國(guó)運(yùn)民生最終沒(méi)能歸隱山林的真實(shí)寫照?！窘馕觥緼項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“采取天馬行空般的敘述和陌生化的處理”。B項(xiàng)，句式雜糅，“以的原則”應(yīng)該為“本著的原則”或“以為原則”。C項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“越發(fā)”和“彌”重復(fù)。【答案】D3填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?) 王澍的建筑設(shè)計(jì)好在哪里？我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑的相融方式，王澍在當(dāng)代中國(guó)建筑界里提出了完全基于個(gè)人思考的回答。他所運(yùn)用的思考方式和所設(shè)計(jì)的建筑作品，展現(xiàn)了令建筑界無(wú)法回避的個(gè)人風(fēng)格與邏輯，如果你不進(jìn)入他的邏輯，你就無(wú)法理解他，無(wú)法理解的事物是無(wú)法有效批判的；_。因此，王澍的建筑設(shè)計(jì)是不能用一般意義上的好和壞來(lái)評(píng)價(jià)的。無(wú)論你喜歡他還是討厭他，實(shí)際上，目前他所占據(jù)的位置，的確無(wú)人能敵。A因?yàn)樗型暾倪壿嬻w系，如果你進(jìn)入他的邏輯，你也無(wú)法有效批判他B自成一體的邏輯是嚴(yán)密而完整的，如果你進(jìn)入他的邏輯，你也無(wú)法全面批評(píng)他C而如果你進(jìn)入他的邏輯，你也許能理解他，但因其體系的完整和自成一體，你依然無(wú)法有效批判他D而如果你進(jìn)入他的邏輯，那么，你無(wú)法有效批評(píng)他，因其體系的完整和自成一體導(dǎo)致很難理解【解析】A、B兩項(xiàng)語(yǔ)序與原文上句不協(xié)調(diào)。原文上句先說(shuō)“不進(jìn)入他的邏輯”這個(gè)前提，再說(shuō)“無(wú)法理解”這個(gè)結(jié)果，然后進(jìn)一步說(shuō)“無(wú)法理解的事情是無(wú)法有效批判的”這個(gè)更深層的結(jié)果。D項(xiàng)“體系的完整和自成一體導(dǎo)致很難理解”不合語(yǔ)境，“無(wú)法有效批評(píng)”也不合語(yǔ)境?！敬鸢浮緾4在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。全球智能手機(jī)市場(chǎng)需求呈現(xiàn)疲軟態(tài)勢(shì)，今年二季度出貨量為3.395億只，同比增幅15%，創(chuàng)6年來(lái)新低。_，全球移動(dòng)數(shù)據(jù)流量仍持續(xù)高速增長(zhǎng)，2014年增長(zhǎng)69%。這一冷一熱表明，智能移動(dòng)_。造成這種現(xiàn)象的主要原因是3G市場(chǎng)飽和智能手機(jī)市場(chǎng)總體占有率已經(jīng)較高，_；而隨著“互聯(lián)網(wǎng)”的興起和普及，智能應(yīng)用市場(chǎng)有著廣闊的增長(zhǎng)空間。_【解析】新低與高速增長(zhǎng)的比較中可以看出答案是與此形成對(duì)照。正從購(gòu)買熱轉(zhuǎn)向使用熱，此句是對(duì)前文的總結(jié)。未來(lái)進(jìn)一步增長(zhǎng)的空間有限與智能應(yīng)用市場(chǎng)有著廣闊的增長(zhǎng)空間，是比較性質(zhì)的句子。【答案】與此形成對(duì)照正從購(gòu)買熱轉(zhuǎn)向使用熱未來(lái)進(jìn)一步增長(zhǎng)的空間有限5下面是安徽省頒布的“民生工程形象標(biāo)識(shí)”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。【注】該標(biāo)志以紅色為基本色。_【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。仔細(xì)觀察徽章的構(gòu)成要素，要答出“民的變形設(shè)計(jì)”，答出“心形”“綢帶”及“朝陽(yáng)”等關(guān)鍵詞匯，寓意要緊扣“民生”來(lái)闡釋?！敬鸢浮繕?gòu)圖要素：標(biāo)識(shí)內(nèi)圓，以“民生”的“民”變形設(shè)計(jì)，巧妙融入了“心形”“飛舞的綢帶”及“初升的朝陽(yáng)”等元素。寓意：“民”字體現(xiàn)省委、省政府以人為本、執(zhí)政為民，致力保障和改善民生的堅(jiān)定理念；“民”中的“心形”體現(xiàn)政府用心辦好民生工程，著力提高群眾幸福指數(shù)的美好心愿；“飛舞的綢帶”象征民生工程是政府與群眾的溝通紐帶，體現(xiàn)民生改善后人民群眾的歡欣愉悅；整體圓形似“初升的朝陽(yáng)”，并以紅色作為基礎(chǔ)色，寓意陽(yáng)光、溫暖，體現(xiàn)普惠民生、建設(shè)美好安徽的光明前景。6依照下面的示例，另寫兩句話。要求使用修辭手法，句式與示例相同。優(yōu)雅是一種生活姿態(tài)。優(yōu)雅的生活，就是在細(xì)雨霏霏的春日，獨(dú)坐窗邊，觀望細(xì)雨獨(dú)奏的美妙樂(lè)聲；優(yōu)雅的生活，就是_。優(yōu)雅的生活，就是_?！窘馕觥糠聦憰r(shí)，要注意情景的渲染，注意比喻修辭手法的運(yùn)用。【答案】示例：(優(yōu)雅的生活，就是)在烈日炎炎的夏季，靜坐樹(shù)下，感受微風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意(優(yōu)雅的生活，就是)在天高氣爽的秋季，漫步原野，傾聽(tīng)落葉飄落的簌簌聲響一、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成79題。喜事很少接著喜事，災(zāi)難卻總是連著災(zāi)難。禍不單行，地球上真像是有個(gè)幽靈在四處游蕩，專撿“禍窩”落腳。我沒(méi)有走。家里卻沒(méi)有因?yàn)槲視簳r(shí)不走而平靜下來(lái)。沒(méi)到中午，爸爸和媽媽就為什么事大吵起來(lái)，雙方態(tài)度的激烈程度是空前的。我深知醞釀成這場(chǎng)惡戰(zhàn)的根本原因是什么。盡管這樣，我再也沒(méi)有過(guò)去關(guān)窗子或開(kāi)錄音機(jī)。我就這么沉默著，坐著。我的沉默不是默許，也不是抗議，我的沉默包藏著一種強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心理。果然，在沒(méi)有我和安然作為調(diào)解人的情況下，媽媽終于一摔門走了。留下一句話：“告訴你，一切由你負(fù)責(zé)！”我不了解媽媽這句話的含意，也許這是指他們關(guān)系中的后果，也許是指其他，比如指我。就算是指我吧，“負(fù)責(zé)”意味著什么？意味著讓我這只蝴蝶再去抖動(dòng)著翅膀?qū)ふ伊硪恢缓麊?？人啊，我們的正義感為什么那樣廉價(jià)；我們做人的準(zhǔn)則，為什么又是那樣容易被擊潰。爸爸對(duì)于安然和男同學(xué)去劃船的事，可以表現(xiàn)出那樣超脫、大度，而我在他面前卻變成了洪水猛獸。當(dāng)然，劃船就是劃船，就是坐在船上用幾只槳激蕩著水面的游戲。不富哲理，更不蘊(yùn)藏著偉大的奧妙?？赡阌钟檬裁礈?zhǔn)則構(gòu)思了你那張那樣富于人情味的畫(huà)呢？還為它起了個(gè)那么別致、那么富于刺激性的名字。但是現(xiàn)在，當(dāng)一件實(shí)實(shí)在在的愛(ài)情事件波及到你們(實(shí)際是我)時(shí)，你，為什么又那樣驚慌失措，不能容忍呢？一個(gè)男人帶著一個(gè)幼小的女兒，需要重新開(kāi)始生活，就成了大逆不道嗎？葉公好龍我終于看到這個(gè)典故在我們家變得形象化了。我也想把這樣兩個(gè)字形象化：創(chuàng)造。沖出這個(gè)“古堡”，迎著暴風(fēng)雨去創(chuàng)造一切。可幾次拽門，又縮手縮腳。僅僅是害怕那雙哆嗦著的大手嗎？不是。那是因?yàn)橐粋€(gè)人的目光總在我眼前閃現(xiàn)，我才又停止不前的，那是我意識(shí)中的安然。她回來(lái)了。穿著紅襯衫，哼著“希拉呀瓦哩盧達(dá)塞”，一見(jiàn)我，故意把嗓門提得更高，然后目不斜視地從我身邊蹭過(guò)，向她的“塔希提島”走去。7這段文字的開(kāi)頭有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。_【答案】(1)這段文字開(kāi)頭運(yùn)用了比喻的手法，形象地寫出了我的沮喪的心情；(2)結(jié)構(gòu)上，制造懸念，吸引讀者；同時(shí)，也引起下文，為寫爸爸和媽媽為“我”的戀愛(ài)而吵鬧作鋪墊。8節(jié)選文字的第六段主要敘述了什么內(nèi)容？這樣寫有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_【答案】(1)主要內(nèi)容：“我”因?yàn)榘职謰寢尣粷M“我”的戀愛(ài)而不解和憤怒。(2)作用：用對(duì)比手法，表現(xiàn)出爸爸媽媽思想的保守；表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的不滿情緒。9節(jié)選文字的倒數(shù)第二段中畫(huà)線的句子在表達(dá)上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。我也想把這樣兩個(gè)字形象化：創(chuàng)造。沖出這個(gè)“古堡”，迎著暴風(fēng)雨去創(chuàng)造一切。_【答案】運(yùn)用比喻的手法，將保守的家庭比喻成“古堡”，將爸爸媽媽的阻擋比作“暴風(fēng)雨”。表明自己想沖破阻礙保持自己的個(gè)性，追求自己的幸福的愿望。二、課外閱讀閱讀下面的文字，完成1013題。隱瞞石磊中午時(shí)分，忽然，一輛寶馬名車停在我的店鋪門口，下來(lái)一位四十多歲的貴婦人。這人我認(rèn)識(shí)，住在我的樓上，叫尚海英。海英一進(jìn)來(lái)就對(duì)我說(shuō)：“老王，我想為我媽鑲一口牙，好的牙多少錢？差的又是多少？”“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一兩百元?！蔽一卮鸷Ｓ⒄f(shuō)?！袄贤酢Ｄ憧催@樣行嗎？我想給我媽鑲一口一兩百元的，你當(dāng)她的面說(shuō)是五千多元的?！焙Ｓ?duì)我說(shuō)。我看了看海英，非常不解地問(wèn)：“海英，你有的是錢，干嗎這樣做？”“老王，你又不是不知道，我媽已經(jīng)六十多歲了，鑲那么好的牙干嗎？說(shuō)不定，鑲上不幾天她就”海英后面的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但我知道她后面想說(shuō)的是什么話。我用有點(diǎn)鄙視的眼光看了她一眼，很不情愿地說(shuō)：“好好吧！”“老王，就這么說(shuō)，咱們是好鄰居，你可得替我隱瞞。下午，我?guī)齺?lái)做牙模?！焙Ｓ⒄f(shuō)完就走了。海英走了不久，住在我樓下的夏玉瑩騎著一輛單車來(lái)了。玉瑩笑著問(wèn)我說(shuō)：“王醫(yī)生，我想為我媽鑲一口牙。我媽這人真是的，怎么叫她，她都不來(lái)。好的牙多少錢？最差的又多少錢？”我看了看玉瑩心想，你也和海英一樣？但我轉(zhuǎn)念一想，玉瑩一家不容易，夫妻都是小學(xué)教師，兩個(gè)兒子都在讀大學(xué)。于是，我還是很和氣地說(shuō)：“夏老師，好的有五千多元，差的有一百來(lái)元?！薄巴踽t(yī)生，媽為我們操勞了一輩子，每次看到她吃東西。我的心里就很不是滋味。你幫我鑲一口最好的牙給她吧，但你得跟她說(shuō)是一百來(lái)元的，要不，她肯定不鑲?！庇瘳撌终J(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)到玉瑩這話，內(nèi)心很是感動(dòng)，但故意用海英的話對(duì)她說(shuō)：“夏老師，你媽不都七十多歲了嗎，鑲那么好的干嗎？說(shuō)不定，鑲上不幾天她就”玉瑩用驚訝的目光看著我，不滿地說(shuō)：“王醫(yī)生，你怎么說(shuō)這話？”我知道我說(shuō)錯(cuò)了，抱歉地對(duì)她說(shuō)：“夏老師，我是跟你開(kāi)玩笑的?！庇瘳撟邥r(shí)，又鄭重地對(duì)我說(shuō)：“王醫(yī)生，這事就拜托你了，千萬(wàn)別讓我媽知道。她心疼錢，她要是知道這么貴，肯定不會(huì)來(lái)的?！闭媸菬o(wú)巧不成書(shū)。幾天后，尚海英帶著媽媽來(lái)了，夏玉瑩也帶著媽媽來(lái)了。尚海英的媽媽人稱尚媽媽，夏玉瑩的媽媽人稱夏媽媽。因?yàn)槭峭粭潣牵舜硕颊J(rèn)識(shí)。尚媽媽問(wèn)夏媽媽：“大姐，你鑲多少錢的牙？”“我我我本來(lái)不想鑲牙，都七十多了，還鑲什么牙，可玉瑩就是不肯。”夏媽媽回答說(shuō)?！拔沂菃?wèn)你鑲多少錢的？”尚媽媽又問(wèn)了她一句?！耙灰话俣鄩K的就行了，都這把年紀(jì)了?！毕膵寢層悬c(diǎn)不好意思地回答說(shuō)，她不是錢少不好意思，是怕媳婦在她們面前沒(méi)有面子。“什么？一百多塊的？一百多塊的還不跟紙糊的一樣，我的兒媳婦就給我鑲五千多的！”尚媽媽頗為得意地說(shuō)。海英用有點(diǎn)質(zhì)問(wèn)的口氣對(duì)玉瑩說(shuō)：“夏老師，你怎么給夏媽媽鑲這種牙，你要是沒(méi)錢，跟我說(shuō)一聲。老王，你說(shuō)是不是？”海英的話，我裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。玉瑩理了理劉海，有點(diǎn)尷尬地說(shuō)：“將、將就一下吧?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)了一句：“真作假時(shí)假作真?！焙Ｓ⑵畔弊吡?，夏媽媽卻安慰?jī)合闭f(shuō)：“瑩，她們的話，你別往心里去。她家有的是錢，咱們一百元要相當(dāng)于她們的五十萬(wàn)元。”我想了很久，也不知道對(duì)她們婆媳說(shuō)什么好。我精神十分集中，想把這口牙鑲好，不然，我就對(duì)不起玉瑩的那份孝心。一個(gè)星期后的中午，我在房里休息。尚媽媽和夏媽媽到我家來(lái)跟我的媽媽聊天。聊來(lái)聊去，她們聊起了牙。尚媽媽問(wèn)夏媽媽說(shuō)：“大姐，你的牙好使嗎？”“哎呀，我的牙好得很，跟年輕時(shí)的牙齒一樣。”夏媽媽喜形于色地說(shuō)。“這就怪了，你一百多塊的牙那么好，我五千多元的牙卻差得很。會(huì)不會(huì)是小王搞錯(cuò)了？”尚媽媽有點(diǎn)懷疑地說(shuō)?！白屛医o你看一看就知道了?！眿寢寣?duì)尚媽媽說(shuō)。媽媽一看到尚媽媽那口牙，就肯定地說(shuō)：“錯(cuò)了，這牙是便宜的牙。”媽媽說(shuō)完又對(duì)夏媽媽說(shuō)：“你的牙，我也看一下吧?！眿寢屢豢吹较膵寢尩难烙终f(shuō)：“你這口牙可是好牙，搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了?！眿寢屪哌M(jìn)我的房里，把我叫了出來(lái)，當(dāng)著她們的面質(zhì)問(wèn)我：“她們的牙是怎么回事，會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)了？”我本想為她們繼續(xù)隱瞞，現(xiàn)在看來(lái)，不說(shuō)出實(shí)情不行了。于是，我只好把真相告訴她們。三位老人聽(tīng)后，都十分吃驚(有刪改)10下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色和有關(guān)內(nèi)容的分析概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A小說(shuō)開(kāi)頭寫“一輛寶馬名車停在我的店鋪門口，下來(lái)一位四十多歲的貴婦人”，為后文尚海英質(zhì)問(wèn)夏玉瑩作了鋪墊。B小說(shuō)善用對(duì)比，兩個(gè)媳婦給婆婆鑲牙的不同心理和做法形成對(duì)比，兩個(gè)婆婆對(duì)媳婦的不同態(tài)度形成對(duì)比，都鮮明地刻畫(huà)了人物性格。C“我”對(duì)尚海英和夏玉瑩給婆婆鑲牙的不同心理和做法不滿，所以最后不替她們隱瞞，說(shuō)出了事情的真相。D當(dāng)聽(tīng)到尚海英質(zhì)問(wèn)夏玉瑩時(shí)，“我”自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句：“真作假時(shí)假作真?！北磉_(dá)了“我”對(duì)尚海英的不滿和鄙視。E尚媽媽鑲的牙差得很，是由于做牙醫(yī)的“我”出于對(duì)尚海英不孝的鄙視，故意搞錯(cuò)的，“我”媽媽也認(rèn)為真的搞錯(cuò)了?！窘馕觥緽項(xiàng)，小說(shuō)寫了夏玉瑩的婆婆對(duì)夏玉瑩的疼愛(ài)，寫了尚海英的婆婆在被欺瞞中流露出的虛榮感，二者沒(méi)有對(duì)比性。C項(xiàng)，“我”不隱瞞事情的真相的原因不是對(duì)兩個(gè)媳婦給婆婆鑲牙的不同心理和做法不滿。E項(xiàng)，尚媽媽鑲的牙差得很，是由于尚海英要的就是低價(jià)牙，誰(shuí)都沒(méi)有搞錯(cuò)?！敬鸢浮緼D11題目“隱瞞”在小說(shuō)中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。_【解析】標(biāo)題的作用一般有三個(gè)：吸引讀者關(guān)注。該篇小說(shuō)的題目“隱瞞”，會(huì)讓讀者產(chǎn)生“隱瞞什么，為什么要隱瞞，隱瞞的結(jié)果是什么”等疑問(wèn)，促使讀者迫不及待地讀下去。概括文章內(nèi)容。該篇小說(shuō)緊扣“隱瞞”，寫出尚海英、夏玉瑩的隱瞞，“我”的隱瞞和最終的不隱瞞。文章的線索?！半[瞞”貫串了全文，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。【答案】題目的作用有：概括內(nèi)容。小說(shuō)主要是寫三個(gè)人物的不同隱瞞：讓人鄙視的尚海英的隱瞞，讓人感動(dòng)的夏玉瑩的隱瞞，讓人理解的“我”的隱瞞，讓人贊揚(yáng)的“我”的不隱瞞。中心線索。小說(shuō)從尚海英、夏玉瑩要求隱瞞，寫到“我”答應(yīng)隱瞞，最后到“我”不再繼續(xù)隱瞞，隱瞞的情節(jié)貫串首尾，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。吸引讀者。以“隱瞞”為題，能使讀者產(chǎn)生好奇感。隱瞞什么，為什么隱瞞，隱瞞有什么結(jié)果等問(wèn)題，能促使讀者產(chǎn)生閱讀小說(shuō)的興趣。12這篇小說(shuō)在選入微型小說(shuō)月報(bào)2014年第10期時(shí)，編者把結(jié)尾“于是，我只好把真相告訴她們。三位老人聽(tīng)后，都十分吃驚”的話刪去了，小說(shuō)以省略號(hào)結(jié)尾。你認(rèn)為這樣刪除好不好？為什么？_【解析】文章的結(jié)尾，在結(jié)構(gòu)上有點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文等作用，在內(nèi)容上有突出人物品質(zhì)或情感、點(diǎn)明中心、深化主旨等作用。如果答刪去好，可以圍繞為讀者留下想象空間來(lái)闡述。如本題，刪去結(jié)尾，“我”到底有沒(méi)有揭露真相，三位母親聽(tīng)到真相后有什么反應(yīng)等，都留給讀者去回味想象，提高了作品的藝術(shù)品位。如果答刪去不好，則可從故事情節(jié)的完整性等方面來(lái)闡述。如本題，保留結(jié)尾則故事情節(jié)完整，符合讀者的閱讀習(xí)慣，且保留結(jié)尾后想象空間仍然存在。【答案】示例一：刪除好。使小說(shuō)給讀者留有充分想象的余地：“我”到底有沒(méi)有揭露真相？三位母親聽(tīng)到真相后都有什么反應(yīng)？這樣結(jié)尾能提高小說(shuō)的藝術(shù)品位、增加內(nèi)容含量。示例二：刪除不好?，F(xiàn)在這樣結(jié)尾，結(jié)局清楚，故事比較完整，符合讀者的閱讀習(xí)慣。況且小說(shuō)最后也是省略號(hào)，也留有想象的余地。13有人認(rèn)為尚海英還是孝順的，她給婆婆鑲低價(jià)牙很實(shí)際，她隱瞞實(shí)情可以理解；有人認(rèn)為只有夏玉瑩孝心可嘉，她隱瞞實(shí)情值得贊揚(yáng)。你怎樣評(píng)價(jià)這兩個(gè)人？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。_【解析】解答這類題目，要注意審題?！澳阍鯓釉u(píng)價(jià)這兩個(gè)人？結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā！边@個(gè)設(shè)問(wèn)要求考生既要評(píng)價(jià)尚海英和夏玉瑩這兩個(gè)人，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶āＯ挠瘳撌切≌f(shuō)中的正面角色，考生可根據(jù)文本及題干中對(duì)她的描述進(jìn)行評(píng)價(jià)；對(duì)尚海英的評(píng)價(jià)則要獨(dú)立思考，她是小說(shuō)中的反面角色，評(píng)價(jià)時(shí)不要受題干中“有人認(rèn)為尚海英還是孝順的，她給婆婆鑲低價(jià)牙很實(shí)際，她隱瞞實(shí)情可以理解”的干擾?！敬鸢浮可泻Ｓ⒅鲃?dòng)給婆婆鑲牙表現(xiàn)出她孝順的一面；但因?yàn)槠牌拍挲g大就只給她鑲低價(jià)牙，又表現(xiàn)出她冷酷無(wú)情的一面；至于她要求“我”幫她隱瞞以低價(jià)牙冒充高價(jià)牙的作假行為，則表現(xiàn)了她的虛偽。雖然她隱瞞實(shí)情的行為也許含有“怕婆婆不滿意，讓婆婆高興”的因素，但仍然不能說(shuō)明她是個(gè)值得稱贊的孝順媳婦。夏玉瑩論經(jīng)濟(jì)條件遠(yuǎn)不如尚海英，雖然婆婆的年齡比尚海英的婆婆還要大，但她仍然堅(jiān)持給婆婆鑲最好的牙；她擔(dān)心婆婆節(jié)儉不來(lái)鑲牙，就對(duì)婆婆隱瞞高價(jià)牙的真相，這都說(shuō)明夏玉瑩是個(gè)十分善良孝順、善解人意的好媳婦?，F(xiàn)在的“啃老”一族并不少見(jiàn)，但孝順子女也不在少數(shù)。8