2019中考化學(xué)必備復(fù)習(xí) 第三部分 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第5節(jié) 二氧化碳（課后提升練）課件.ppt

第三部分身邊的化學(xué)物質(zhì),第5節(jié)二氧化碳,夯實(shí)基礎(chǔ),1.(2017臺(tái)州)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質(zhì)的是(),D,2.(2016重慶)下列實(shí)驗(yàn)過程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是()A.木炭粉與氧化銅共熱B.二氧化碳通入燒堿溶液C.活性炭加入紅墨水中D.二氧化碳通入石蕊溶液,B,3.(2017泰安)CO2是重要的資源，以其為原料可獲得如圖K3-5-1所示的四種物質(zhì)。則下列說法錯(cuò)誤的是()A.反應(yīng)是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.反應(yīng)的實(shí)現(xiàn)有利于緩解“白色污染”C.反應(yīng)可用來制取氮肥D.反應(yīng)獲得產(chǎn)品后的剩余液中，溶質(zhì)只有NaHCO3,D,4.(2016重慶)甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2和O2時(shí)，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是(),C,5.(2016無錫)用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】是固定和利用CO2的成功范例，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。下列說法正確的是()A.尿素中有2個(gè)氮原子B.尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60gC.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是4417D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑,D,6.(2016寧波)下列是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過程，其中需要糾正的是(),D,能力提升,7.(2016臨沂)對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是()A.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,A,8.(2016宜賓)圖K3-5-2是初中化學(xué)中常見儀器裝置，回答下列問題：,(1)D中儀器a的名稱是_。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置為_(填裝置編號(hào)，下同)。,集氣瓶,B,(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置為_，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是_。(3)F裝置有多種用途。用于氣體干燥、除雜時(shí)，氣體應(yīng)從_處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào))。干燥二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是_(選填下列試劑編號(hào)，下同)；除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí)，瓶中液體可以是_。濃硫酸燒堿溶液稀硫酸飽和碳酸氫鈉溶液,A,D,c,裝藥品前檢查裝置的氣密性,