2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一單元 數(shù)與式 第03課時 整式運算與因式分解課件 湘教版.ppt

UNITONE,第一單元數(shù)與式,第3課時整式運算與因式分解,考點一整式的相關(guān)概念,考點聚焦,數(shù),和,次數(shù)最高,相同,考點二整式的運算,系數(shù),考點三因式分解,【溫馨提示】因式分解必須分解到每一個多項式都不能再分解為止.,對點演練,題組一教材題,D,B,85,題組二易錯題,【失分點】混淆冪的運算法則;對完全平方公式和平方差公式張冠李戴;因式分解時分解不徹底;對單項式的系數(shù)、次數(shù)的概念理解不清,容易出現(xiàn)錯誤.,D,B,A,3,方法模型(1)列代數(shù)式表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系時,首先要準(zhǔn)確分析出問題中存在的數(shù)量關(guān)系,然后用數(shù)或字母表示出來;(2)用代數(shù)式表示規(guī)律時,首先從簡單的情況入手,找出圖形或算式變化與序數(shù)(數(shù)字)之間的關(guān)系,并用特殊情況驗證這一變化規(guī)律,從而得出答案.,探究二求代數(shù)式的值,【命題角度】(1)根據(jù)已知條件,用直接代入法求代數(shù)式的值;(2)將已知條件或待求式變形,利用整體代入法求值;(3)根據(jù)程序運算求值.,圖3-2,5,2,方法模型(1)代入求值時,當(dāng)字母的值是負數(shù)時,要注意加上括號;(2)字母的取值必須使代數(shù)式有意義;(3)在代入數(shù)值計算之前,要先將代數(shù)式化為最簡形式;(4)當(dāng)字母的值沒有給出或不易求出時,可考慮整體代入求值.,針對訓(xùn)練,探究三整式及其運算,考向1整式的相關(guān)概念,考向2冪的運算,C,D,考向3整式的化簡及求值,強化訓(xùn)練,C,B,A,探究四因式分解的概念與方法,【命題角度】(1)運用提公因式法、公式法進行因式分解;(2)利用因式分解進行化簡求值.,D,針對訓(xùn)練,B,C,探究五幾何拼圖與乘法公式,【命題角度】利用幾何圖形驗證公式.,圖3-3,針對訓(xùn)練,圖3-4,