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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版

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九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版

第一次世界大戰(zhàn)課題第21課 第一次世界大戰(zhàn)課型新授班級(jí):八年級(jí)( )班教務(wù)處審批姓名時(shí)間:課堂流程環(huán)節(jié)具體內(nèi)容學(xué)法指導(dǎo) 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)啥我知情簡(jiǎn)述"三國(guó)同盟""三國(guó)協(xié)約"的組成國(guó)及相關(guān)的主要史實(shí),了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果;講述薩拉熱窩事件的主要過(guò)程。認(rèn)識(shí)突發(fā)事件對(duì)人類和平的威脅;以凡爾登戰(zhàn)役為例,認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難重點(diǎn):三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約,第一次世界大戰(zhàn)的影響。難點(diǎn):第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的分析和評(píng)價(jià)。請(qǐng)把關(guān)鍵詞標(biāo)出來(lái)二自主學(xué)習(xí) 三展示交流20分鐘四課堂作業(yè)2. 溫故而知新3. 展示我精彩4作業(yè)當(dāng)堂清【探索新知】一、帝國(guó)主義爭(zhēng)霸世界1兩大軍事集團(tuán)的形成(1)背景:在_的推動(dòng)下,資本主義國(guó)家開(kāi)始從自由資本主義向_資本主義即帝國(guó)主義階段過(guò)渡。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入了帝國(guó)主義階段。后起的帝國(guó)主義國(guó)家如德國(guó)要求重新分割世界,與英、法、俄等老牌資本主義國(guó)家展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。(2)形成:三國(guó)同盟:_、奧匈帝國(guó)、意大利。三國(guó)協(xié)約:英國(guó)、_、俄國(guó)。(3)影響:兩大軍事集團(tuán)展開(kāi)瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn),世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。2薩拉熱窩事件(1)背景:由于列強(qiáng)之間的爭(zhēng)奪和其他復(fù)雜因素,_成為歐洲的“火藥桶”。(2)過(guò)程:1914年6月28日,奧匈帝國(guó)王位繼承人斐迪南大公夫婦在_遭槍擊,當(dāng)場(chǎng)斃命。(3)影響:薩拉熱窩事件成為_(kāi)的導(dǎo)火線。二、大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)1爆發(fā)_年7月底,奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。_為了自身的利益,望風(fēng)使舵,參加到協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。2主要戰(zhàn)役_年的凡爾登戰(zhàn)役,造成雙方共70多萬(wàn)人的傷亡,被稱為“_”。3大戰(zhàn)的規(guī)模戰(zhàn)場(chǎng)由最初的歐洲擴(kuò)大到_洲、亞洲和太平洋地區(qū),先后有30多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。4加速大戰(zhàn)結(jié)束的事件1917年,_對(duì)德宣戰(zhàn);中國(guó)也加入_方面作戰(zhàn)。5大戰(zhàn)的結(jié)束_年11月,德國(guó)投降,以同盟國(guó)的失敗而告終。三、大戰(zhàn)的性質(zhì)和危害1性質(zhì)第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)_戰(zhàn)爭(zhēng)。2危害第一次世界大戰(zhàn)給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的苦難,參戰(zhàn)各國(guó)共死傷_人,其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過(guò)_。【合作探究】有人認(rèn)為如果沒(méi)有薩拉熱窩事件,第一次世界大戰(zhàn)就可以避免,你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由?【鞏固訓(xùn)練】一、選擇題1主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段是在()。A19世紀(jì)末 B20世紀(jì)初C20世紀(jì)末 D19世紀(jì)末20世紀(jì)初2在第一次世界大戰(zhàn)期間,被稱為“絞肉機(jī)”的戰(zhàn)役發(fā)生的地點(diǎn)是()。A凡爾登 B薩拉托加C諾曼底 D薩拉熱窩3第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是()。A民族解放運(yùn)動(dòng) B反封建斗爭(zhēng)C反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) D帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)二、讀圖簡(jiǎn)答題4下圖是一張19世紀(jì)末20世紀(jì)初的歐洲形勢(shì)圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面問(wèn)題。(1)根據(jù)圖中地理位置,填出同盟國(guó)、協(xié)約國(guó)成員國(guó)。_(2)從地理角度分析同盟國(guó)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)?(3)兩大軍事集團(tuán)形成的主要原因是什么?它們形成后對(duì)世界產(chǎn)生了怎樣的影響?【中考鏈接 】 5(2010重慶綦江)19世紀(jì)末20世紀(jì)初帝國(guó)主義國(guó)家逐漸形成三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán),其中三國(guó)同盟的核心是()。A英國(guó) B德國(guó) C法國(guó) D意大利閱讀教材131頁(yè),第一子目“帝國(guó)主義爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)”第二子目“大戰(zhàn)的爆發(fā)”完成學(xué)案。集思廣義,展示團(tuán)隊(duì)的魅力。獨(dú)立用八分鐘時(shí)間完成然后用兩分鐘小組反饋五學(xué)習(xí)感悟?qū)W而不思則罔

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