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二年級語文下冊 第25課《可愛的西沙群島》教學設計 語文S版

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二年級語文下冊 第25課《可愛的西沙群島》教學設計 語文S版

可愛的西沙群島教學目標1、知識與技能:認識17個生字,會寫7個字。2、過程與方法:有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3、情感態(tài)度與價值觀:讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點1、教學重點:認識17個生字,會寫7個字。過理解詞句,了解西沙群島的美麗、富饒。2、教學難點:通過理解詞句,了解西沙群島的美麗、富饒。 主要教法 : 讀、思、議、品、誦。教學課時 二課時教學要點認識17個生字,會寫7個字。學習第一自然段,有感情地朗讀課文,教學過程第課時執(zhí)教時間: 年 月 日 節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、檢查預習試讀課文讀三、新知探究1、導入2、初步認識3、初步掌握4、加深理解4、鞏固練習一、談話導入新課(介紹西沙群島)在一年級的時候,我們學過日月潭,知道日月潭在哪兒嗎?臺灣是祖國的寶島。(揭示地圖,指圖或課件)在祖國的南海上,有一群島嶼,叫西沙群島,(板書:西沙群島,指圖)海洋中的一塊陸地就是島,小的島,就是嶼。西沙群島也是我們祖國的寶島,是我國的海防前哨(揭示“海防前哨”)。這里風景非常美,物產(chǎn)非常豐富,所以人們稱“可愛的西沙群島”。二、初讀課文學習生字。1、自由讀課文,畫出不認識的字。2、不認識的字用自己喜歡的方式解決(拼音節(jié)、結合上下文猜字,問同學,問老師等。)3、小組學習,大家互相讀,注意聽音是否讀準確,互相評價。4、檢查學習生字情況。(1)出示會認的字生字卡片認讀。注意讀準。讀準字音。翹舌音:哨、綻、珊、狀、插、社后鼻音:纓、狀、龐f、h區(qū)別:瑚、糞多音字:參海參(shn)參(cn)加認清字形,注意下列結構的字。上下結構:茂、糞、貴半包圍:建獨體字:必形近字比較:哨消狀壯積織必心讀生字,開火車讀。讀帶有生字的句子(測讀)。(2)出示會寫的字生字卡片。用自己喜歡的方法識字(學法與上面同)。自由讀,開火車讀。5、指導寫字。(1)整體觀察字形,指出易錯字。重點指導:“必”“心”字多一撇。“群”、“君”的中間一橫要突出。“寶”宀玉“藍”上(艸)中(監(jiān))下(皿)(2)學生書寫,師巡視,指導。三、讀課文(要讀得正確)四、學習課文第一節(jié)1、指名讀第一節(jié)。2、討論:(1)這節(jié)讓你讀懂了什么?(位置、重要性、特點)3、西沙群島是個怎樣的地方,課文是怎么簡要介紹的?4、這篇課文就是給我們具體介紹西沙群島風景怎樣優(yōu)美,物產(chǎn)怎樣豐富的。5、指名范讀:既然西沙群島是個可愛的地方,誰能用朗讀來體現(xiàn)出“可愛”?6、學生點評。7、全班齊讀第一節(jié)。聽一聽,想一想,說一說,初讀課文,畫出不認識的字。不認識的字用自己喜歡的方式解決?;ハ嘧x,注意聽音是否讀準確,互相評價。認讀生字注意讀準。開火車讀生字。讀帶有生字的句子。用自己喜歡的方法識字。仔細觀察,認真書寫,發(fā)現(xiàn)問題與老師和同學交流。再讀課文。指名讀第一節(jié)。討論位置、重要性、特點。指名范讀:既然西沙群島是個可愛的地方,誰能用朗讀來體現(xiàn)出“可愛”?全班齊讀第一節(jié)。四、總結回顧 西沙群島的可愛就在于風景優(yōu)美特產(chǎn)豐富。 五、作業(yè)布置抄寫生字詞。六、預習布置熟讀課文。板書設計 25 可愛的西沙群島風景優(yōu)美 特產(chǎn)豐富感 悟 可愛的西沙群島教案(s版下冊25課)備課教師執(zhí)教教師 教學目標1、知識與技能:認識17個生字,會寫7個字。2、過程與方法:有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。3、情感態(tài)度與價值觀:讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。教學重點和難點1、教學重點:認識17個生字,會寫7個字。過理解詞句,了解西沙群島的美麗、富饒。2、教學難點:通過理解詞句,了解西沙群島的美麗、富饒。 主要教法: 讀、思、議、品、誦。教學課時 二課時教學要點有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島是個美麗、富饒的地方,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。教學過程第二課時執(zhí)教時間:2014 年 月 日 節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、檢查預習開火車讀生字。讀三、新知探究1、導入2、初步認識3、初步掌握4、加深理解4、鞏固練習一、復習1、讀課文(測讀)。二、學習課文第2節(jié)1、自讀第2節(jié),思考:海水有什么特點?圈出最能體現(xiàn)特點的兩個詞。2、全班交流:a、找出最能體現(xiàn)海水特點的兩個詞?(五光十色、瑰麗無比)說說你對這兩個詞的理解。五光十色:色彩繁多、鮮艷、明亮。瑰麗無比:奇特的美,沒有什么好相比。b、具體說說海水怎么五光十色、瑰麗無比的?(有深藍、淡青的、淺綠的、杏黃的,一塊塊、一條條、相互交錯著。)3、老師帶讀:海水之所以呈五光十色、瑰麗無比,是因為?(生齊讀:海底高低不平,有山崖、有峽谷,海水有深有淺,從海面上看,色彩就不同了)4、.圖示理解:指名上臺在圖上標識,并用上“因為所以”來解釋。5、帶著想像齊讀本節(jié)。西沙群島一帶海水瑰麗無比,海洋生物又如何呢?一起學習3-5節(jié)。三、學習第3-5節(jié)1、指名朗讀3、4、5節(jié)。全班交流:上臺把你所喜歡的海底生物介紹給同學們聽聽。2、海底的珊瑚是怎樣的?(珊瑚:各種各樣有的像有的像綻開的意思:裂開)3、海底的海參、大龍蝦又是怎樣的?海參:到處都是懶洋洋蠕動大龍蝦:披甲威武4、海底的魚很多,課文用什么詞形容?(各種各樣)具體地說一說。(有的有的有的有的)5、如果我們來到西沙群島的海灘上,你又會看到什么,會被什么吸引?自讀課文后回答。6、你一定會從許許多多的貝殼中揀你最喜歡的,但是太多了揀不完。課文上用了一個什么詞語形容這里貝殼的多和奇?7、如果是春天四五月來,就會看到海龜,課文上說“龐大的海龜”。(一只海龜一般都有洗澡盆那么大)。龐大:龐,就是大;龐大,形容很大。我們也可稱海龜是個“龐然大物”。這樣的海龜不是一只兩只,是成群的。四、學習第6自然段1、默讀第6節(jié),用“”畫出表示鳥多的詞。(天堂、各種、遍地、堆積、厚厚)2、強調(diào)鳥多的詞讀出重音,有感情地齊讀。小結:這5個自然段從海水的色彩、海底各種派海產(chǎn)、海灘上的貝殼和海龜,寫到島上的鳥,很有條理,形象生動地介紹了西沙群島的風景和物產(chǎn),我們可以用一句什么話來概括西沙群島的特點?(風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富)一、 學習第7自然段,總結全文1、自由讀第7自然段。島上的英雄兒女為什么要日夜守衛(wèi)?用“南大門?比喻什么?(聯(lián)系“海防前哨”理解)2、問:這段讀后,你了解到什么?3、齊讀全段,重音強調(diào)“更加”。六、齊讀全文讀課文。自讀第2節(jié),思考:海水有什么特點?圈出最能體現(xiàn)特點的兩個詞。全班交流。齊讀:海底高低不平,有山崖、有峽谷,海水有深有淺,從海面上看,色彩就不同了。帶著想像齊讀本節(jié)。指名朗讀3、4、5節(jié)。上臺把你所喜歡的海底生物介紹給同學們聽聽。自讀課文后回答。默讀第6節(jié),用“”畫出表示鳥多的詞。自由讀第7自然段,回答問題。齊讀全段,重音強調(diào)“更加”。齊讀全文。四、總結回顧 我們要熱愛祖國,從小學好本領,為建設祖國出力。 五、作業(yè)布置1、朗讀課文,選擇你所喜歡的段落背誦。2、向家人介紹西沙群島(美景、物產(chǎn))。六、預習布置預習認字認半邊行嗎板書設計 五光十色 瑰麗無比 海水 珊瑚 海參 龍蝦 魚兒 貝殼 海灘25 可愛的西沙群島 海龜 美麗富饒 海鳥 海島 鳥蛋 鳥糞感 悟

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