六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《24 明天我們畢業(yè)》同步精練 蘇教版
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六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《24 明天我們畢業(yè)》同步精練 蘇教版
明天,我們畢業(yè)【積水成淵】一、看拼音,寫詞語(yǔ)。 jio jin dng ling y wi ch yng nng j g f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括號(hào)里填上合適的四字詞語(yǔ)。(12分)( )的操場(chǎng) ( )的教室 ( )的同學(xué) ( )的老師 ( )的課本 ( )的畫卷 三、選詞填空。凝聚相聚匯聚 1我們的每一點(diǎn)成績(jī),都( )著老師的心血和汗水。 2等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校( )。 3無(wú)數(shù)條涓涓細(xì)流,( )成大河長(zhǎng)江。 特殊特別特地4今天,陽(yáng)光燦爛,風(fēng)也顯得( )柔和。5這次我從國(guó)外回來(lái),( )來(lái)拜訪當(dāng)年的小學(xué)班主任沈老師。 6這是一場(chǎng)( )的演出演員都是殘疾人。四、讀例句,再仿寫。 1例:在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋! 仿寫:在我們心目中,您是 ,您是 ,您是 ! 2例:在這離別的時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲;我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。仿寫:在這離別的時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要 , 。 【思維飛躍】五、閱讀下面的文段,完成練習(xí)。 六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園,頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了,我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上,我們聽(tīng)得 A ,讀得 B ,議得 C ,就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。 1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中A、B、C處。 動(dòng)情 熱烈 專心 A: B: C: 2用“ ”畫出本段的中心句。 3摘抄本段中的比喻句。 4這段圍繞總起句寫了 、 、 等幾個(gè)學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)景,表達(dá)了 的思想感情。 答案一、矯健 棟梁 依偎 雛鷹 凝聚 辜負(fù)二、綠草如茵 窗明幾凈 天真爛漫 和藹可親 油墨香氣 五彩斑斕三、1. 凝聚 2相聚 3匯聚 4特別 5特地 6特殊四、1. 園丁蠟燭 雨露 2祈禱上蒼 讓他撫平您臉上的皺紋五、1. A B C: 2. 六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷!3. 略4清晨 早操 課上 對(duì)學(xué)校生活熱愛(ài)