江蘇專(zhuān)版2017高考物理二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題18分強(qiáng)化練四

實(shí)驗(yàn)題18分強(qiáng)化練(四)1(8分)傳感器是一種將非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電信號(hào)的檢測(cè)裝置它是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)檢測(cè)和自動(dòng)控制的首要環(huán)節(jié)某物理課外活動(dòng)小組利用力傳感器和位移傳感器進(jìn)一步探究變力作用下的動(dòng)能定理如圖1甲所示，他們用力傳感器通過(guò)定滑輪直接拉固定在小車(chē)上的細(xì)繩，測(cè)出拉力F；用位移傳感器測(cè)出小車(chē)的位移s和瞬時(shí)速度v.已知小車(chē)質(zhì)量為200 g.甲乙丙圖1(1)某次實(shí)驗(yàn)得出拉力F隨位移s變化規(guī)律如圖乙所示，速度v隨位移s變化規(guī)律如圖丙所示利用所得的Fs圖象，求出s0.30 m到0.52 m過(guò)程中力F做功W_J，此過(guò)程動(dòng)能的變化Ek_J(保留2位有效數(shù)字)(2)下列情況中可減小實(shí)驗(yàn)誤差的操作是_(填選項(xiàng)前的字母，可能不止一個(gè)選項(xiàng))A使拉力F要遠(yuǎn)小于小車(chē)的重力B實(shí)驗(yàn)時(shí)要先平衡摩擦力C要使細(xì)繩與滑板表面平行【解析】(1)根據(jù)Fs圖象可知，當(dāng)s10.30 m時(shí)，F(xiàn)11.00 N，s20.52 m時(shí)，F(xiàn)20.59 N，因此：W(s2s1)0.17 J，根據(jù)速度v隨位移s變化圖像可知：s10.30 m時(shí)，v10，s20.52 m時(shí)，v21.25 m/s，Ekmvmv0.16 J.(2)該實(shí)驗(yàn)中不是利用懸掛的重物的重力表示繩子的拉力，而是直接測(cè)量出繩子的拉力，因此不需要使拉力F遠(yuǎn)小于小車(chē)的重力，故A錯(cuò)誤；當(dāng)平衡了摩擦力和細(xì)繩與滑板表面平行時(shí)，繩子上的拉力才等于小車(chē)所受合外力，故B、C正確【答案】(1)0.17 J0.16 J(2)BC2(10分)為了測(cè)量阻值范圍在200300 之間的電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：A電阻箱R(阻值范圍0999.9 )B毫安表(量程03 mA，內(nèi)阻約100 )C直流電源(電動(dòng)勢(shì)約3V，內(nèi)阻不計(jì))D兩個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線(xiàn)足量(1)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞峁┑膶?shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出如圖2甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，設(shè)計(jì)的操作步驟如下甲乙圖2按電路圖連好電路，閉合開(kāi)關(guān)S1，記下毫安表的讀數(shù)斷開(kāi)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使毫安表的讀數(shù)和中相同，記下此時(shí)電阻箱的示數(shù)R1.假設(shè)該同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，則待測(cè)電阻Rx_.(2)乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮吞峁┑膶?shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路，設(shè)計(jì)的操作步驟如下按電路圖連好電路，將R調(diào)到最大，然后閉合S1、S2，調(diào)節(jié)R，使毫安表達(dá)到滿(mǎn)偏，記下此時(shí)電阻箱的示數(shù)R2.斷開(kāi)S2，調(diào)節(jié)R，仍使毫安表滿(mǎn)偏，記下此時(shí)電阻箱的示數(shù)R3.假設(shè)該同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，則待測(cè)電阻Rx_.(3)上述兩位同學(xué)的設(shè)計(jì)中有一位是不合理的，不合理的是_，理由_【解析】(1)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路，該同學(xué)采用了等效替代法，故待測(cè)電阻RxR1；(2)根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟可知：R2R3Rx，則RxR2R3；(3)甲電路中，開(kāi)關(guān)接通后，電流表的讀數(shù)最小為IA10 mA，已超過(guò)了電流表的量程，故此設(shè)計(jì)不合理【答案】(1)R1 (2)R2R3 (3)甲電流表超程2